1、 达标训练 一 基础 训练 1、 对加粗字的注音全对的一项是（ ） A 窥望（ ku） 趱行（ zn） 怄气（ u） 聒噪（ u） B 嗔怒（ chn） 省得（ xn） 恁地（ nn） 干 系（ x） C 勾当（ u） 撇下（ pi） 怨怅（ chn） 计较（ jio） D 兀自（ w） 尴尬（） 逞辩（ chn） 朴刀（ p） 2、 下 列句中画线的词语释义不正确的一项是（ ） 这干系须是俺的！（责任） 杨志跳起来喝道： “ 哪里去了！且睡了，却理会！ ” （想办法） 似你方才说时，他们都是没命的！（亡命之徒） 早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！（幸亏） 3、 下列表达不恰当的一项是
2、（ ） 水浒传以小说艺术的形式，描写了以宋江为首的农民起义发生、发展和失败的过程。 水浒传作者是施耐庵，元未明初人，他根据自己的生活体验和从元末农民大起义中得到的实际感受，进行艺术再创造，写出了这部反 映封建社会阶级矛盾，歌颂农民起义斗争的伟大作品。 水浒传是用浅近文字写的。前人从 “ 文不甚深，言不甚俗 ” 来说明它的语言特点。 水浒传主要的艺术成就是刻画了为数众多的性格各异的人物形象。这些人物的社会地位、生活道路、理想志趣各不相同，这样就从多方面反映了 “ 官逼民反 ” 的社会现实。 4、 下列各项中，有关杨志的表述有误的一项是（ ） 杨志一路打骂督行，充分显示了他的谨小慎微和外强中干的性
3、格特点。 杨志三次变更行宿时间，足见他的耿耿忠心和精明能干。 杨志偏偏不愿冒犯老都 管，关键是不敢开罪梁中书。 杨志丢失生辰纲在所难免，因为在整个护送队伍中，他已是孤家寡人一个。 5、 对杨志失败原因的分析，错误的一项是（ ） 杨志性格粗暴，不善于笼络人。 杨志与都管、虞侯各怀私心。 黄泥冈地势险恶，天气炎热。 生辰纲是奸臣所获的不义之财。 杨志刚愎自用，不能体恤下属。 押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。 A B C D 二 课文 思考 (1)力保生辰纲的杨志，其思想性格如何？ （ 2）杨志为什么对军健那么凶？这表明了他怎样的性格特点？ （ 3）杨志和虞侯、都管之间的矛盾应该如何去理解呢？ （
4、4）由以上几个问题可以看出作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法？ （ 5） 晁盖、吴用等人智取生辰纲，他们事前一定作了很多 准备，制订了计划。有哪些准备和安排，你能想出来吗？请写在下面。 _ _ （ 6） 杨志处处小心、时时谨慎，却还是丢失了生辰纲。除了吴用等计谋更高外，是否还有其他原因？你从中得到了哪些启示？ _ _ 三 课文分析 此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。杨志这一行人要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。 五七日后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无
5、有一个稍轻，天气热了，行不得；见着林子，便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打 这夫子，却在背后也慢慢地挨！这路上不要耍处！”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行，正是好歹不均匀。”杨志道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处；若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？” 又过了一夜，次日天色未明，众人起来，都要趁凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，
6、日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打，众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火，吃了饭走，一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨怅，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口；老都管听了，也不着意，心内自恼他。 1请你结合文段，合情合理地评价杨志。 _ 2从所选 文段可以看出，杨志一行在押运生辰纲过程中遇到哪些困难？杨志面对这些困难，采取了哪些措施？效果怎样？ _ _ 3通过以上文段，我们会发现杨志说话不够得体，因而得罪了众军士、虞候，你认为在上述场合，怎样讲更好？ （ 1）对虞候： _ （ 2）对军士： _ 4结合以上文段，自选角度，
7、写出自己的感悟。 _ 四 课外阅读 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔举之举，岂以为利己哉？同其退不同其进可也。” 翻译画线的句子。 坐贬夷陵令 仲淹使陕西，辟掌书记 参考答案： 一 、 基础知识 1、 B 2、 B 3、 C 4、 A 5、 D 二 、 课文思考 （ 1）答：杨志被发配充军，却受梁中书赏识收到门下，只要这次完成了押运生辰纲的任务，前途就会发生改变，所以他分外重视这次任务，重视生辰纲的安全。这其中有他对梁中书知遇之恩的报答之心，即士为知己者死的心理；这种心理也必然导致
8、他急功近利的以后的一系列行为的发生。 （ 2）答：他久在江湖，知道运送押解的凶险，同时自己身受重任，又是提辖，全权负责，所以对于干活的军健把他们认为是没有什么头脑，必须凡事都要亲自指导，但不讲究方式方法，还要在他们面前摆架子，以为才能服人。 反应了杨志刚愎自用，自视甚高且粗暴蛮横的性格。 （ 3）答：虞侯对他进谗言，都管对他则是处处掣肘 ,表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾，要喝酒与不准喝酒的矛盾。杨志在梁中书处是受到常识，而这两个人却是梁中书的老人，所以对他这个新人必然不可能给予主家大权授予后 的完全配合与口服心服的换帖交心的。 （ 4）答：间接描写：反面衬托 、侧面衬托 直接描写：心理描写
9、、语言描写、行动描写、神态描写 （ 5）例：事先聚会，商量对策，如派人刺探生辰纲的押送情况，弄清押送人员、行走路线、大致进程等；还有拟 定在何时何地以何法劫取生辰纲及人员安排等。 （ 6）原因有内部不和，如众军士怨气重，虞候、都管掣肘。 启示：堡垒最容易从内部攻破，集体办事要注意团结。 三 、 课文分析 1杨志精明能干，处事谨慎却又粗暴蛮横。他的精明能干表现在能根据路途情况不断调整行程安排。粗暴蛮横表现在对虞候的出言不逊，对军士的打骂上。 2困难有时间紧、天气热路难行且暗含着危险。杨志对此采取的措施主要有：辰牌起身，申时便歇；不断催促众人冒暑前行。他的这些措施没能得到随从的理解和支持，激起了众
10、人的怨恨。 3例：对虞候：请二位多多包涵。这干 系关系咱们大家的前程和身家性命，此地确实不是要处，好歹咱们要做出样子来带领大家闯过这一关就轻松多了。 对军士：众位弟兄，这里确实是最危险的地段，白天人多行路较安全，至于热，大家都一样，都能克服，过了这段险路，我给大家请客！如果平安抵达，我给大家请功！再辛苦一阵吧！ 4感悟：例：集体办事要注重内部团结。如能万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难。说话做事要注意尊重，体谅别人，要讲究方法，不伤害他人。 四 、 课外阅读 （ 1） 欧阳修因为这件事被贬为夷陵令。 （译出 “ 坐 ” ，补上 “ 欧阳修 ” ） （ 2） 范仲 淹出使陕西，征召欧阳修做掌书记。（译出 “ 使 ”“ 辟：征召欧阳修 ” ）
