1、 第一周周末作业 姓名 班级 一、基础与运用 1、加点字注音。 绥靖 （ ） 提 防（ ） 白洋 淀 （ ） 蹿 一蹿 （ ） 寒 噤 ( ) 锐不可 当 （ ） 2、根据拼音写汉字。击 ku（ ） 阻（ ） xi气（ ） 竹 go（ ） 3、在括号中填上恰当的字。张（ ）失措 转弯（ ）角 4、默写。少壮不努力， 。树树皆秋色， 。 造化钟神秀， 。 ，家书抵万金。 ，一览众山小。 6.按时花溅泪， 。 7 存者且偷生， 。 8、荡胸生层云， 。 9、夜久语声绝， 。 5、 下列句子中成语使用恰当的一句是 ( )。 A既然敌我力量悬殊，与其 负隅顽抗 ，寡不敌众，不如撤退 ，以保全有生力量。
2、 B虽然敌人来势凶猛，简直 锐不可当 ，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人 眼花缭乱 。 D这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样 流芳百世 . 6、依次填入下面文字横线上的关联词，恰当的一项是（ ） 伟大的发现，杰出的成就 _值得欣赏， _是普普通通的一个巧思，一个小小的创见， _一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得赞赏。 _ 我们敞开 胸襟，我们 _ 一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。 A固然 即使 以及 只要 就 B固然 即使 甚至 只要 就 C不仅 而且 以至 只要 就 D固然 即
3、使 甚至 只要 才 7、 下列句子没有语病的一项是：（ ） A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C. 中国残疾人艺术团在香港演 出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 9、 仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话 。 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。 7、下面语段的空白
4、处，应依次填入的句子顺序是（ ） 不是所 有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的歌唱都表达赞颂， ； 不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 （ 1）就像不是所有的反对都表达憎恶。 （ 2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛。 （ 3）就像不是所有的沉默都表达否定。 （ 4）就像不是所有的挫折都表达不幸。 （一）俄外长表示反对武力解决伊武器核查问题（ 10 分） （新华社莫斯科 1 月 14 日电）（ 1） 俄罗斯外长普里马科夫 14 日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示， 俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。 （ 2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷
5、鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。 （ 3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。 （ 4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。 8这则消息的标题由两部分组成：“俄外长表示”称作引题（亦叫做 _眉题）；正题 是 _ _；消息的导语是 _段，主体是 _段。（ 2 分） 9“新华社莫斯科 1 月 14 日电”是这则消息的 _ _，它表明了消息发出的 _ _和 _ _，它显示了消息的 _ _和 _ _。（ 5 分） 10这一则消息的
6、语言十分简明。以第 2 段为例，加点的 30 个字，具有丰富的内涵，它表明：伊拉克当局应当“合作”的对象是 _ _，这个组织的任务就是 _ _，它要销毁的是 _ _； 11.给下则新闻起个标题：（ 2 分） 标题： _。 中新网 7 月 22 日电 中国今日出现 500 年一遇的日全食奇观，约 11 时 03 分 53 秒，日全食带从浙江的舟山群岛入海东去，此次日全食奇观结束。 全食带在早上 8 点左右自西向东经过中国西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、河南、安徽、江苏、江西、浙江、上海等地区，全食带以外的中国其他地区，可以看到不同程度的日偏食。 最精彩的日全食基本出现在上午 9 点多钟。 日
7、全食期间，从西藏东南部一直到长江中下游地区的最佳观测地带，以 阴雨天气为主，天空状况不太理想；而华北、江南、华南部分地区天气相对较好，能观赏到日偏食。 二、阅读理解 （一） 几年前，我随一个旅行团去珍珠港旅行。团中有一位牧师在事发当天 -1942 年 12 月 7 日，日本偷袭并击毁我们太平洋舰队的那天，正在此地。他给团友们绘声绘色地讲述着当天的种种恐怖：大火，沉船，枪林弹雨，炮声轰轰。我也在听，眼角突然瞥见一个六七十岁的日本游客走进了纪念馆。 他打扮得很刻意而整齐 笔挺的领带，扣得一丝不苟的运动夹克，锃亮的棕色皮鞋。这身打扮立刻引起了我的注意：因为即使是白领人士，哪怕是 电视新闻主持人，到了
8、夏威夷也很少西装革履，大家都是穿一件敞领的夏威夷 T 恤。 日本人的身旁有两个女人，年纪大一点的应该是他的妻子，另一个可能是他的女儿。两个女人都衣着保守，穿着精致的鞋。日本人左手有几分害羞地拿着一个花环，花环很精美，直径足有 18 英寸，看上去价格不菲。 团里的老兵继续讲着他的经历 他被困在甲板底下，大水冲来，他辨不清方向，大火就在头顶上，浓烟使他窒息，战友就死在他的脚下，他在黑暗中挣扎着逃命。所有的团员都听得聚精会神，只有我注意到了：那个日本人正朝我们走近。 我正看着他的时候，他停了下来，对 他的妻女说了些什么。他们静静地站着，几乎有些庄严。然后，日本人紧了紧他的领带，又把夹克的褶子弄平。好
9、像在做什么准备似的，他抖了抖肩，深深地吸了口气，然后又吐出来。接着，他独自一个人，面色郑重地走到这只沉舰的栏杆处。其他的人仍围在那位老兵身旁，似乎没有人注意到这个日本游客的存在。 我不认为他听得懂美国老兵的话，可是我看到他在栏杆旁，弯下腰去，鞠了一个 90 度的躬。他开始说话，我仔细听，但不能听懂。可是从他的表情和语气，我猜出了他话里的意思，那里面承载了太多的内容：认错，悲伤，尊严，同情和祝福。 他静静地祷告完后 ，沉重地将那花环抛向了海水中 便是那同样一片海水，刚才那位美国老兵一直都在提到。日本游客看着花环随着海浪漂远，他努力要保持常态，可是眼泪泄漏了他的感情。 我猜他也是个老兵，当年曾驾着
10、飞机投下枪药弹炮，炸毁了我们的军舰。或许，他这次便是来忏悔的，不是对我们的政府，而是对他曾以战争的名义夺去的那些年轻的生命。 日本人又向后退了几步，缓缓地，深深地，鞠了个躬。然后他站直身子，回到家人身边。使命既已完成，他们似乎准备离开了。正当日本老兵准备离去的时候，我注意到一个一直靠着墙的美国人移开了步子。他衣着随意，肚子微凸，头发稀少，手拿一顶帽子。我突然想，这个人大概也是个二战老兵。或许他也参加了太平洋海战。来这，也有他的使命吧。 当那家日本人经过他时，美国老兵挡住了他们的去路。我紧张了，怕他们冲突起来。日本游客有几分迷惑，脸上露出惊讶和难过的神色。他的家人，眼睛盯着地上，也停下脚步，聚在
11、他的身旁。 出人意料的是，美国老兵挺直 腰来了个立正，他缓缓举起了他的右手，在额前硬硬地停下 他给他的宿敌敬了个军礼。日本老兵突然明白过来，立即回以军礼。 刚才聚着听故事的游客纷纷散去，两个老兵似乎遗世而存，联系他们的是共有的痛苦、荣耀和记忆。美国老兵放下了他的右手，仍保持着立正的姿势，向后退了一步；日本老兵，双手笔直地贴在脚两侧，向他面前的这个人鞠了个躬。出乎我意料的是，美国老兵回鞠了个躬。 两个人一个字也没说，也不需要说。那两张被泪水浸湿的严肃的脸，已经向彼此表达了任何语言都无可言及的感情。 12给下面加点的字注音：（ 2 分）瞥（ ）见 T 恤（ ） 忏（ ）悔 浸（ ）湿 13“我”“
12、眼角”为什么能够“突然瞥见”日本游客？“刻意而整齐”的打扮从心理方面怎样理解？（ 2 分） 14怎样解释“日本人的左手有几分害羞地拿着一个花环？”作者为什么要说明这个花环“很精美”且“价格不菲”？（ 2 分） 15文中哪处表现了日本老人“几乎有些庄严”？他为什么要“深深地吸一口气”？（ 2 分） 16作者为什么在“沉重地将那花环抛向海水中”后强调地注释出 “便是那同样一片海水。” （ 2 分） 17为什么说“或许，他这次便是来忏悔的，不是对我们的政府，而是对他曾以战争的名义夺去的那些年轻的生命？” （ 2 分） 18上文表达了怎样的主题？ （二） 在地球的某个纬度，战争以一种令人窒息的速度传播
13、着死亡和文明沦丧的讯息。在呛人的硝烟和（ ）的爆炸声中弥漫着死亡和流血的巴格达，依然彻夜亮着的城市灯火，让我们忽然间滋生出一种辛酸的感动！人类应该永远记住这样的夜晚，记住人心在动荡的岁月中是怎样艰难而执着地渴望着和平。 战争让生命变得如此脆弱，一如风中尘埃，一转眼便消失不见。而非典型肺炎的（ ）和香港艺人张国荣的命丧黄泉，让我们再 一次感受到人生的短暂和命运的无常。我们不由得要问：此生为何？ 一些人无声无息地倒下，没有鲜花，没有墓碑，甚至也没有人记得。生命仓促得如一句匆匆的歌词，刚刚开了个头就煞了尾 而人类的繁衍依然在硝烟和疫病中生生不息； 而生之意志依然在绝望中曲折而坚忍地向上攀升； 而在和
14、平的风中忙碌着的人们依然平凡而不懈地完成着人生的功课。 我们常常慨叹现实的不公，却从不反思自己是否学会了忍耐和坚持 ； ，却从不踏踏实实地去做一件实事；我们不屑于富人的“暴富”，觉得那不过是机遇凑巧， ；我们日复一日地埋怨没有赶上好时候，却从不静下心来想一想为什么身边的人总能一次又一次地获得成功？ 如果没有战争，也许我们仍将（ ）着自己的一无所有，然后在愤愤不平中可悲地老去。是战争让我们醒悟 有了生，一切便有了可能。想想炮火中的伊拉克，想想硝烟里的巴格达，想想那些在火光中爬满恐惧和绝望的面孔，然后再想想我们，想想和平的阳光和自由的空气，就会发觉，其实我们已是如此富有。 战争让我们学会珍惜，因为
15、战争，懒惰和（ ）变得可耻，而我们也终于明白：活着不需 要理由，赚取幸福，就从现在开始 19、文中括号内所缺的一组成语为（ ）（ 3 分） A、不绝于耳 不约而同 津津乐道 无动于衷 B、震耳欲聋 不期而至 怨天尤人 不思进取 C、惊天动地 不以为然 花天酒地 不以为然、 D、发人深省 不期而至 自怨自艾 不闻不问 20、下面一句话是从原文中抽出来的，依据上下文，它应放在第段和第段之间。（ 1 分） 战争摧残了生命，战争也让更多的人看清了生命。 21、第段在结构上的作用是 （ 1 分） 22、第段中说的“其实我们已是如此富有”具体指什么？（ 2 分） 23、模仿段画线句子，在文中横线上补全句子，要求话题相同，上下衔接自然。（ 2 分） 仿写： 。 24、你同意作者的观点吗？若同意，请写几句鉴赏的话；若不同意，试举例反驳。（ 4 分）
