1、1主题研修案例评奖方案 2011-08-25为更好地推进实施上海市立项课题基于现场的校本分层研修课程体系的建设探究的研究，促进教师开展教育、教学研究的自觉性，提升教师解决教育、教学现场问题的能力，促进学校良好教研文化的形成，巩固和提升我校教育、教学质量。学校总课题组按原定课题实施方案，开展对第一轮研究成果 主题研修案例的评奖，特制定如下评选方案。、 评价指标及权重、 评分要求1、按照评价指标打分赋值，不打人情分。2、每一案例由三位评委共同打分，若某一评委的加权总分偏离三位评委均分10之外，则要求评价者在评委会议上说明理由，理由不充分者不予采用。3、评分所赋的值为 0100 之间的整数，小数赋值
2、无效。4、评委在阅读案例的过程，逐字句审读，对案例明显的字、句错误即在底稿上予一级指标 二级指标 标准 权重 赋值（=85 分，不设限；二等奖：加权总分排名（除一等奖外）前列的占总比例 20%案例；三等奖：加权总分在二等奖之后占总比例 30%的案例；其余除明显是抄袭、或是无材料支撑的案例外，均为鼓励奖。2、奖金设置：一等奖：3000 元；二等奖：1800 元；三等奖：1000 元：鼓励奖：500 元。3、对未在规定截止时间内上效的研修案例，不得评为等第奖。、 评选组织（一）评选领导小组组长：陈永康 副组长：王海平成员：庄新华、刘英姿、瞿美芳、朱佩明、陆佩萍、乔春平（二）评审小组组长：王海平 副
3、组长：庄新华、刘英姿 执行副组长：朱佩明组员：瞿美芳、陆佩萍、乔春平、鞠建国、叶立民、顾雯、尹惠忠、屠丽华、付宏伟、沈莉萍、周惠英、黄强、朱衡华、张韶龙、薛佩琴、蔡蓉（三）评选程序1、由总课题组委托科研处汇总主题研修案例成果，分成：A 组：德育-语文-英语-历史模块组；B 组：数-理-化模块组；C 组：其他学科模块组。2、乔春平率顾雯、叶立民、黄强、周惠英负责 A 组文稿审读、评选、打分；由陆佩萍率傅宏伟、鞠建国、张韶龙、薛佩琴负责 B 组文稿审读、评选、打分；由瞿美芳率朱衡华、尹惠忠、屠丽华、蔡蓉负责 C 组文稿审读、评选、打分。3、由模块小组综合打分并给出等第奖建议，报执行副组长。由评审小组组长召集组长（含模块小组负责人）会议，对模块小组给出的二等奖及以上建议做审核、调整2和确认，最后上报领导小组和校长室批准，予以通报表彰和奖励。
