1、凝聚 示范 辐射 余姚路幼儿园党建工作案例 背景与起因： 十七届四中全会指出： “ 党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫，增强创造力、凝聚力、战斗力。 ” 教育大计，教师为本。我们深知，教师是学校的主人，师资队伍 的发展是学校发展的宝贵财富。在深入学习实践 科学发展观 的过程中，我们支部 密切联系自身 实际 ，抓好支部自身建设 ，把提升 党员 教师的专业素养，加快 党员教师 专业化成长，打造优质 的 教育团队，作为践行科学发展观、推动学校科学发展的重要载体。 主要做法： 一、 凝 聚 抓好支部 的 自身建设
2、。 加强学校党支部自身的建设，是推进学校党建工作创新的前提。学校党支部 在 党员学习 上下功夫 ，全面提高党员教师的思想政治素质。党支部 采用 集中学习、 观看录像、 个人自学 、外出参观等多种形式多样的学习 方式， 既拓宽了党员教师的学习视野，同时丰富了党员教师的理论素养 。 同时党支部制定了相应的制度加以保证 。 1、 时间落实，每月定期学习 两 次。 2、 内容 落实 ， 结合新形势、新要求，学习党的路线、政策 ；学习新时期优秀党员的先进事迹；学习素质教育和课程改革有关理论 。党支部 向全体党员不断进行政治方向、理想信念、党的宗旨教育以及人生观、价值观、世界观教育， 在 提高全体党员的思
3、想政治素质 的过程中也把党员紧紧围绕在党支部周围，增强了党支部的凝聚力 。 二、 领先 凸显先锋模范作用 在 “ 发挥党员先锋作用，推动学校科学发展 ” 党建工作思路的指导下，我校 在党建过程中， 提升 党员 教师专业素养 的 同时， 充 分发挥和体现党员先锋模范的作用。 党员 教师 政治上要有敏锐性，思想上要有先进性，工作上要有示范 性。既要做治校理教的行家，也要做教育教学的骨干 。党员教师 要成为一面旗帜、一根标杆、一面镜子、一盏明灯，切实发挥共产党员的模范带头作用。 1、深入 开展 “ 三结对 ” 活动，要求每位党员与 “ 一个教研组 ” 、 “ 一名教师 ” 、 “一名退休教工” 结对
4、帮助，真正做到一个党员一面旗，发挥党员的先进性。把党的 “ 科学发展观思想 ” 带到学校的每个角落。 2、开展 “ 岗位铸师魂 ” 主题 活动，要求每一位党员在教学工作中当模范、树形象。 每次学校有教学公开课展示，我们的党员率先示范；期末教学活动展示，我们的党员率先展示；每位党员每学期向全园教师开放 角色游戏（区角游戏），把自己的教学业务 水平 以不同的开放形式向全园教师进行展示 ，体现党员教师的先锋模范作用。 3、努力做好 “ 三个结合 ” ，我们支部把 党员教育与学校教育 紧密 结合；党员教育与学校精神文明 紧密 结合；党员教育与党支部创先争优紧密 结合 ，不仅自身受到教育，还推动了党员教
5、师的专业化发展。 党员教师 把 “ 铸师魂、重师能、树形象 ” 的工作要求具体融入到教育教学工作中 ， 把解决实际问题同解决思想问题结合起来，不断增强工作的针对性和实效性，不断提高自身的综合素质 ，从而凸显党员的先锋模范作用。 三、辐射 推动学校科学 发展 党支部 从打造业务精良的党员队伍入手，充分发挥党员的先锋模范作用， 辐射引领全体教师的专业化发展 ，推动学校科学发展。 1、 党员辐射 组长组员结对出成效 在我园三位教研组长中，两名教研组长就由党员教师担任。 小班教研组长吴克培老师 业务素质强，思想正，觉悟高。在 她 的带领下 ，小班组的 教研活动内容丰富多采，形式推陈出新， 组员老师工作
6、积极性高涨。吴克培老师本人获得了静安区教学活动“赛马场”比赛二等奖，同时她带领的小班教研组获得了静安区优秀教研组奖励。 中班教研组长潘炜老师的科研能力强，思路新。她先后主持了中外节日 教育小班角色游戏材料的研究两项区级课题，遍尝试，边研究，边实践，以科研促教学，由她主持的课题获得了静安区第九届科研成果评比三等奖。 2、 党员辐射 师徒结对出成效 我们党支部注重 发挥 党员 教师的传帮带作用，建立专业发展共同体 。徐瑞婷老师 一直以党员身份严格要求自己 ， 徒弟 沈以林老师在她的悉心教导下，教学业务能力迅速提高， 作为特级教师李慰宜学员基地的代表，她 在第九届上海市学前教育年会 上的 发言 收到了与会专家的一致好评 。 启示效果： 我们 党员面对新形势、新要求、新任务， 要不断 加强自身建设，增强才干和党员的光荣感和 责任感。真正做到讲政治、明方向、辩是非，正确评价自身价值；讲学习、扬正气、强素质、树形象，弘扬高尚的师德风范；讲团结、识大体、顾大局，充分发挥先锋模范作用。让党旗在岗位上闪光， 推动学校更快更好地发展 。 申报单位：余姚路幼儿园党支部 申报人：徐瑞婷 联系方式： 13024105599
