1、安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业安 徽 省 高 职 高 专 院 校 专 业 教 师 企 业 顶 岗 培 训 基 地建 筑 钢 结 构 工 程 技 术专 业 顶 岗 培 训 方 案安徽瑶海钢结构股份有限公司安徽水利水电职业技术学院二一五年六月一、指导思想根据安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 )和安徽省教育人才发展中长期规划纲要(20102020)以及教育部财政部关于实施安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业职业院校教师素质提高计划的意见(教职成201114 号)等文件精神，进一步加强我省高职高专院校“双师型”教师队
2、伍建设，逐步建立高职院校教师到企事业单位定期实践制度，特编写本企业第一期顶岗培训实施方案。二、培训机构背景与培训能力安徽瑶海钢构集团是以合肥瑶海轻型建材有限责任公司为基础，创始于1998 年 9 月，该公司坐落于合肥市新站区瑶海工业园，是一家集建筑钢结构设计、生产和安装为一体的专业化钢构企业，下设有安徽瑶海钢结构股份有限公司、合肥瑶海轻型建材有限责任公司、合肥市明远建设工程有限公司、安徽瑶海钢结构建筑设计研究院等 5 个全资子公司，总注册资本 12330 万元，总占地面积 560 亩，员工近千名，高级专业技术人员 100 多名。公司主导产品有管桁架及房屋钢结构，产品以其特有的环保优势、抗震性能
3、、空间造型、施工便捷特性和循环经济属性，被广泛应用于厂房、仓库、体育馆及住宅等建筑工程建设。公司拥有房屋建筑施工总承包壹级资质、钢结构专项设计甲级资质、钢结构工程专业承包一级资质、钢结构制造一级资质等，并先后被上级主管单位认定为“国家高新技术企业” 、 “安徽省企业技术中心” 、 “合肥市创新型试点企业”“全国钢结构行业百强企业” 、 “安徽省大型钢结构生产基地” 、 “安徽省优秀建筑企业” ，其代表工程合肥火车站无站台柱雨棚和蚌埠南站雨棚钢结构更是获得钢结构至高荣誉“中国钢结构金奖” 。 目前公司正以高标准、新起点、新动力为契机，以整合、创新、发展为举措、以“打造钢结构百年企业”为目标进行钢
4、结构产业提升，以市场需求为导向，科技创新为动力，质量至上为已任，诚信履约为准则，一如既往地与国内外设计、科研、建设、贸易单位及社会各界朋友精诚合作、竭诚为中国钢结构事业的发展提供一流的管理、产品和服务。公司与安徽水利水电职业技术学院合作承担了三届（2011、2012、2013 年）建筑钢结构工程技术专业的校内、校外实训，为六安职业技术学院进行了学生校外实习培训，为合肥机电技师学院进行了焊接操作工培训等。培训师资力量雄厚，公司有高级技师 10 名，技师 30 名，副高以上职称 40 名，培训老师均具有较高的理论知识和实践能力，培训效果得到学校、社会、政府的认可。三、培训对象安徽省高职高专院校专业
5、教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业本次培训以建筑钢结构工程技术专业为主体，涵盖了建筑工程技术专业、建筑工程管理专业、工程造价等土木类专业的院系主任、教研室主任、骨干教师及专业教师。四、培训目标安徽瑶海钢结构公司与安徽水利水电职业技术学院合作，共同组建培训机构，主要通过高校与企业“双导师制”教育，强化被培训专业教师企业顶岗实践，使被培训专业教师熟悉钢结构工程行业先进的设计方法与理念、钢结构技术与施工工艺流程、钢结构工程施工管理，了解企业管理制度与文化、岗位规范及用人要求，从而提高教师的专业文化素养、专业技能水平。 五、培训内容本次建筑钢结构工程技术专业培训范围包括：企业管理与项目管理、
6、钢结构设计与深化设计、钢结构制作、钢结构安装。该次培训为第一阶段，需要 30 天完成。六、师资安排结合培训内容，聘请本行业、企业具有扎实理论基础和丰富工程实践经验的相关专家进行专题授课。七、培训计划每天 8 学时，每周 5 天，共 160 学时。上午：8:3012:00；下午 14:0017:30，具体计划见下表。周次时间培训主题 培训内容 培训方式 培训地点培训时间周一企业管理与项目管理建筑钢结构行业现状与行业对人才的需求集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-13周二企业管理与项目管理瑶海钢结构企业管理制度与文化、建筑钢结构岗位规范集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-1
7、4周三企业管理与项目管理建筑钢结构项目的组织与管理 集中讲授分组讨论 瑶海钢构生 产基地 2015-7-15第1培训周周四企业管理与项目管理建筑钢结构施工成本、进度、质量控制集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-16安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业周五企业管理与项目管理建筑钢结构生产安全与合同管理集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-17周一钢结构设计与深化 钢结构设计的内容集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-20周二钢结构设计与深化 钢结构施工图识图集中讲授、学员实践单独指导瑶海钢构生产基地 2015-7-21周三钢结构设计与
8、深化 钢结构深化设计的内容集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-22周四钢结构设计与深化 钢结构深化设计软件的应用集中讲授、学员实践单独指导瑶海钢构生产基地 2015-7-23第2培训周周五钢结构设计与深化 软件操作实训研讨、总结分组讨论，集中问题与意见；导师剖析与指导瑶海钢构生产基地 2015-7-24周一钢结构制作 钢结构制作的工艺流程集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-27周二钢结构制作 钢结构的连接工艺集中讲授、学员实践单独指导瑶海钢构生产基地 2015-7-28周三钢结构制作 钢结构的涂装集中讲授、学员实践单独指导瑶海钢构生产基地 2015-7-29周四钢结构制
9、作 钢结构制作的安全与质量控制集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-7-30第3培训周周五钢结构制作 现场实训研讨、总结分组讨论，集中问题与意见；导师剖析与指导瑶海钢构生产基地 2015-7-31周一钢结构安装 钢结构安装的方法与机械集中讲授分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-8-3周二钢结构安装 单层厂房的安装集中讲授、现场参观分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-8-4周三钢结构安装 高层钢结构安装集中讲授、现场参观分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-8-5周四钢结构安装 网架结构的安装集中讲授、现场参观分组讨论瑶海钢构生产基地 2015-8-6第4培训周周五专业综合技能训练 现场实训
10、研讨、总结分组讨论，集中问题与意见；导师剖析与指导瑶海钢构生产基地 2015-8-7八、过程考核与评价各培训模块从劳动纪律与劳动态度、职业素养、岗位工作技能和实践能力、成果提交、结业实习报告与答辩等几个方面对学员的培训效果进行考核，考核要求及评分标准分别见表 1、表 2、表 3、表 4、表 5。表 1 劳动纪律与劳动态度考核要求与评价标准考核内容 权重 考核标准安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业A 等分值范围（85-100 分） C 等分值范围（60-70 分）劳动纪律 40%严格遵守企业规章制度和岗位管理制度，不迟到、早退和无故缺勤。基本能遵守企业和岗位规章制
11、度，基本上不迟到、早退，无重大违纪现象。工作态度 30%工作认真，不怕苦、不怕累、不怕脏，服从安排。工作较认真，基本上能达到工作要求，能服从安排，愿意为他人提供服务。工作积极性与主动性 30%工作积极，虚心向师傅学习，主动学习新知识、新技术、新工艺和新方法，乐意接纳额外任务和必要的加班。工作积极性一般，能学习新知识、新技术、新工艺和新方法，能够接纳额外任务和必要的加班。表 2 职业素养考核要求与评价标准考核标准考核内容 权重A 等分值范围（85-100 分） C 等分值范围（60-70 分）安全意识 20%认真学习安全知识，严格执行安全管理制度，掌握安全作业技能，安全意识强。基本能参加安全知识
12、学习，执行安全管理制度，基本掌握安全作业技能，无较大安全事故发生。文明生产 20%每天做到对现场或岗位进行整理、整顿、清扫、清洁，文明生产，效果好。基本上做到对现场或岗位进行清理、整顿、清扫和清洁要求，文明生产效果一般。责任心 20%有主人翁意识，认同和接受实习企业文化，自觉维护企业和部门的利益和形象，工作认真负责，能为工作结果承担责任。工作责任心一般，无重大工作失误。团队精神 20%与同事和相关部门保持良好合作关系，采用合适方式表达不同意见，愿为他人分享经验和观点，能为团队利益作出个人牺牲。能与同事和部门保持合作关系。职业行为习惯 20%能认真学习并严格遵守岗位操作规程，勤俭节约，成本意识强
13、，注重细节。基本能遵守岗位操作规程，基本做到勤俭节约和对细节的关注。表 3 岗位工作技能和实践能力考核要求与评价标准考核标准考核内容 权重A 等分值范围（85-100 分） C 等分值范围（60-70 分）岗位任务理解力 20%具备良好的理解力，能很好地理解工作任务需求。 能一般地理解工作任务需求。岗位处理能 20% 具备良好的发现和解决能力，及时 发现和解决问题的能力一般。安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业力 发现问题，找出问题原因，采取有效措施解决问题。岗位任务实践能力 40%具备实习岗位的业务知识和操作技能，能独立地完成实习岗位的工作，并能按要求及时完成。
14、基本具备实习岗位的业务知识和操作技能，指导下可完成岗位的工作。岗位创新能力 20%可根据岗位生产特点，对现有方法和技术作出灵活运用，并创造性地提出新的方法。能够对现有方法和技术进行运用。表 4 实习总结与答辩考核要求与评价标准考核标准考核内容 权重A 等分值范围（85-100 分） C 等分值范围（60-70 分）文字格式和数量 20%总结报告内容由封面、正文、结语等组成，书写编排工整清楚，图表美观，字数 2000 字以上。基本符合格式和文字数量要求，字数在 3000 字以上。内 容 40% 内容详细、真实、主题鲜明，依据确切，内容有新意。 基本上反映了顶岗实习情况。文字组织 20% 文字表达
15、流畅、条理清楚、逻辑性严密。 文字组织基本上达到清楚、流畅。口头答辩 20% 内容完整，准确，自信心强，逻辑性强，语言组织严密，表达流利。 基本回答准确表 5 综合评价与成绩评定序号 评价项目 权重 综合得分与成绩等级界定 说明一 劳动纪律与劳动态度 20%二 职业素养 20%三 岗位工作技能和实践能 力 20%四 过程成果 10%过程考核大部分内容已纳入第一、二、三项的考核中，该项仅针对学员所提交的过程成果材料。五 结业总结与现场答辩 30%A 级：（85，100）分；B 级：（70，85）分；C 级：（60，70）分；D 级：综合得分60 分。九、培训费用经过公司核算，培训费用包括：学费：
16、4200 元/人安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业住宿费：3900 元/人交通费：1000 元/人十、保障措施（一）组织保障为加强钢结构工程技术专业教师顶岗培训任务的运行管理，创建良好的学习培训环境，确保专业教师顶岗培训效果，提出了切实可行的保障措施。1、我司成立了以汪文友为组长的“建筑钢结构工程技术专业教师顶岗培训”工作领导小组；具体由培训与管理经验丰富的人事组织部具体组织、执行和操作，公司财务部门设立专账，专款专用。2、我司与具有长期合作关系的安徽水利水电职业技术学院共同组建设立培训管理办公室，制定建筑钢结构工程技术专业教师顶岗培训管理制度；任命业务水平高、
17、管理经验丰富的企业专业和学校老师分别担任培训指导教师、培训班主任、联络员和培训干事，全程负责管理培训教学、培训质量监控、培训过程考核和培训学员生活。3、我司将与安徽水利水电职业技术学院共同加强顶岗培训建筑钢结构工程技术专业教师的过程管理，对阶段成果严格检查，随时监督，确保顶岗培训效果。（二）后勤保障培训期间，学员住宿地点安排在距离安徽瑶海钢结构有限公司附近的酒店。公司附近酒店与我们公司均有长期的合作关系，且酒店服务质量好，安全保障措施完善，设施完善、生活配套设施齐全，每间房都设有独立卫生间和洗漱间、24 小时供热水、空调、数字电视、免费上网及必要办公桌椅，是品质较高价格适中的三星级酒店，完全可
18、以满足培训学员住宿、餐饮及娱乐的要求。学员在施工项目部现场顶岗期间，原则上学员回酒店住宿；若项目部有条件的可优先考虑安排在工地住宿，但必须保证培训学员的食宿标准不低于项目部主要管理人员的标准，并尽量满足培训学员的学习要求。培训学员在培训期间必须严格遵守专业教师顶岗培训学员守则和企业及项目部的有关规章制度，严格遵守国家法律法规和道德规范，不得出现违法乱纪行为。否则直接取消培训资格，上报主级单位并移交主管部门作相应处理。十一、其他事项安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业1.报名方式：参加培训的学员务必在安徽省高等学校师资培训中心培训报名入口（ http:/ 2.联系人
19、：祝冰青（安徽水院）13966717986史中吏（瑶海钢构）138569019803.报到时间：7 月 12 号全天4.报到地点：安徽瑶海钢结构股份有限公司（当涂北路与天水路交口）5.请参加培训的教师认真填写安徽省高职高专教师双师素质能力提升培训推荐表 （见附件 2） ，报到时将盖有单位公章的推荐表交至培训班班主任。6.请于 2015 年 7 月 5 日前将培训报名回执(见附件 1)发至邮箱：。联系电话：13966717986（祝老师） 7随带 1 寸正面免冠彩照两张。附件：1. 安徽省高职院校专业教师企业顶岗培训报名回执2. 安徽省高职院校专业教师企业顶岗培训推荐表附件 1： 安徽省高职院校
20、专业教师企业顶岗培训报名回执姓名 性别 职务职称 单位、详细通讯地址、E-mail 邮编 联 系 电 话注：2015 年 7 月 5 日前将培训报名回执发至邮箱：。联系电话：13966717986（祝老师）。安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业安徽省 2015 年高职高专院校专业教师企业顶岗培训推荐表教师姓名 性别 出生年月 职称/职务 联系电话 E-MAIL 地址 工作单位 课程名称学时数讲授次数课程性质（画） O 学校重点建设课程 O 专业主干课程 课程名称学时数讲授次数主要授课情况课程性质（画） O 学校重点建设课程 O 专业主干课程教科研简况部门推荐意见签章 年 月 日院校推荐意见签章 年 月 日备注：此栏说明“证书”发放情况年 月 日安徽省高职高专院校专业教师企业顶岗培训基地 建筑钢结构工程技术专业注：此表由教师个人提出申请，学校签署推荐意见，先上报电子版，纸质版开班时带培训班承办单位。
