1、事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十 二 级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务； 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、 师德表现好，年度考核合格以上； 2、 严格执行教学计划和教学常 规（以教务处所检查的项目与要求为准） ； 3、所带班级 学生 对教学工作评价基本 满意 ； 4、积极参加教研活动 ，每学期 承担 1 节公开课
2、或观摩课，听课 20 节以上 （必须听师傅 10 节） ； 5、 积极参加各级各类培训特别是校内组织的活动， 重视 自身专业 的 发展。 岗位 聘用 条件 1、具有中学 初 级教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来 有 担任班主任或 副班主任的工作经历 ； 3、 符合岗位工作标准要求 。 4、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十 一 级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学 初级职称（中学二级） 教师职责和学校规定的教育教学工作任
3、务 ； 2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、 严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ， 教学能力 较 强，教学效果较好； 努力参与或协助指导学生竞赛； 3、 能 胜任班主任工作，所带班级 学生满意度较高 ； 4、积极参加教改实践，积极提高 研究能力，每学期 承担 1 节公开课或观摩课，听课 15 节以上 （必须听师傅 5 节） ； 5、积极参加各级各类培训特别是校内组织的活动 （全程参加校本培训或担任主讲人 1
4、次） ，重视自身专业的发展。 岗位 聘用 条件 1、具有中学 初级职称（中学二 级 ）教师职务 ，继续教育学分 达到 相关规定要求 ； 2、任现职以来担任 2 年以上的班主任或其他管理工作； 3、 符合岗位工作标准要求 。 4、符合该岗位基本任职条件和具体 任职条件。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 十级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极承担校本培
5、训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、 严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准）， 教学能力较强，教学效果较好；努力参与或协助指导学生竞赛； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强， 每学年协助指导 青年教师 1 人 ， 每学期 承担 1 节公开课或观摩课，听课 15 节以上 （必须听徒弟 5 节） ，全程参加校本培训或担任主讲人 1 次 ； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步 ， 全程参加校本培训或担任
6、主讲人 1 次 ； 岗位 聘用 条件 1、具有中学中级教师职 称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任 1 年以上的班主任或其他管理工作； 3、 符合岗位工作标准要求 。 4、 符合该岗位基本任职条件和具体任职条件 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 九级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安 排的各项工作任务； 3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、认真遵守中
7、小学教师职业道德规范和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、 严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ， 基本功扎实， 教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强， 每学年指导或协助指导青年教师 1人， 每学期 承担 1 节 以上 公开课或观摩课，听课 15 节以上 （必须听徒弟5 节） ，全程参加校本培训或担任主讲人 1 次 ； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步 ， 全程参加校本培训或担任主讲人 1 次 ； 岗位 聘用 条件 1、具有中学
8、中级教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任 3 年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件 （任十级满 3 年以上，量 化考核名列前茅） 。 4、符合岗位工作标准要求。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 八 级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责，起引领作用； 2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 3、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师； 4、
9、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、 严格执行教学计划和教学常规（以教务处所检查的项目与要求为准） ，基本功扎实，教学技能熟练，教学能力强，教学效果较好； 3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著； 4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期 承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15 节以上 （必须听徒弟 5 节） ； 5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定的要求 ， 全程参加校本培训或担任主讲人 1 次）； 岗位 聘用 条件 1、具有中学中
10、级教师职称，继续教育学分符合相关规定； 2、任现职以来担任 3 年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满 6 年以上， 量 化考核名列前茅）。 4、符合岗位工作标准要求。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 七 级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学中级教师职责和教育教学 上的领导 职责； 2、认真履行 中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责 ； 3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 4、承担校本培
11、训工作，积极培养年轻教师； 5、 严格遵守 中小 学教师职业道德规范和各项规章制度 。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划 ，模范践行教学常规 （以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力强，教学效果佳 ； 3、胜任班主任 工作 和其他管理工作，所带班级 在考核中名列前茅 ； 4、 积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15 节以上（必须听徒弟 5 节）； 5、 积极 而主动参与指导学生参 加有关竞赛，自身专业发展达到规定要求 。 岗位 聘用 条件 1
12、、具有中学 高 级教师职称，继续教育学分符合相关规定 （ 或 全程参加校本培训或担任主讲人 1 次） ； 2、任现职以来担 任 1 年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件 。 4、符合岗位工作标准要求。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 六级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责； 2、认 真履行中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责； 3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；
13、 4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师； 5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划，模范执行教学常规 （以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力强，教学技能熟练，教学效果佳； 3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅； 4、 积极参加教改实践，研究能力较强，每学年 指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15 节以上（必须听徒弟 5 节）； 5、积 极而主动参与指导学生参加有关竞赛，自身专业发展达到规定要求以上； 岗位 聘用
14、 条件 1、具有中学高级教师职称，继续教育学分符合相关规定 （ 或 全程参加校本培训或担任主讲人 1 次） ； 2、任七级以来担任 2 年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满 3 年以上，量 化考核在前茅）。 4、符合岗位工作标准要求。 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日 岗位名称 中学教师 工作部门 学校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 五级 岗位 职责 任务 1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责； 2、认真履行中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责； 3、认真履行班主任工作职责，积极参与
15、其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务； 4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师； 5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。 岗位 工作 标准 1、满工作量，师德表现好， 年度考核合格以上； 2、严格执行教学计划，模范 执 行教学常规 （以教务处所检查的项目与要求为准） ，教学能力强， 教学技能娴熟， 教学效果佳； 3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅； 4、 积极参加教改实践，研究能力较强，每学年指导青年教师 1 人，促成其他教师提升执教能力，每学期承担 1 节以上公开课或观摩课，听课 15 节以上（必须听徒弟 5 节）； 5、积极而主动参与指导学生参加有关
16、竞赛，自身专业发展达到规定要求 以上 。 岗位 聘用 条件 1、具有中学高级教师职称，继续教育学分符合相关规定 （ 或 全程参加校本培 训或担任主讲人 1 次） ； 2、任 七级 以来担任 3 年以上的班主任或其他管理工作； 3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件 （任七级满 6 年以上， 量 化考核在前茅 且在 70分以上 ） 。 4、符合岗位工作标准要求。 说明： 1、 管理岗位指：担任中层及以上的行政管理工作 ； 2、 根据市局指导性意见结合本校实际，凡 男 52 周岁、女 47 周岁的教师在晋升上一层次时班主任年限不作硬性规定，其他教师必须达到班主任岗位聘用条件才有资格晋升； 3、 副班主任经政教处考核认定合格折半计算； 4、 班主任任职年限的计算办法：自任职资格当年的学期开始计算到本次评定的 上一学期末； 箬横中学 2010、 9、 26
