1、宁波地区某小学教学楼设计（方案1）I本科毕业设计土木工程宁波地区某小学教学楼设计（方案1）THEDESIGNOFAPRIMARYSCHOOLCLASSROOMBUILDINGINNINGBO（PROGRAM1）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）II宁波地区某小学教学楼设计（方案1）摘要本设计项目的建设地点为宁波市镇海区某小学。该教学楼包括教室、实验室等，包括6个年级，每个年级6个班，每个班3040人。无地下室，桩基础，上部采用框架结构。根据设计资料，完成教学楼建筑施工图、结构施工图设计内容。建筑绘图采用CAD软件，该软件是现在普遍使用的建筑绘图软件。结构部分为框架结构，整个框架计算使用PKPM
2、软件，且对其中一榀框架进行了详细的计算。基础采用桩基础，桩采用端承摩擦桩，整个建筑物是适应时代发展的多层建筑物。关键词教学楼；框架；桩基础；建筑设计；结构设计THEDESIGNOFAPRIMARYSCHOOLCLASSROOMBUILDINGINNINGBO（PROGRAM1）ABSTRACTTHISDESIGNPROJECTCONSTRUCTIONSITEFORNINGBOZHENHAIAPRIMARYSCHOOLTHETEACHINGBUILDINGCLASSROOMS,LABS,ETC,INCLUDING6GRADE,EACHGRADE6CLASS,EACHCLASS3040PEOPLE
3、NOBASEMENT,PILEFOUNDATION,THEUPPERADOPTSFRAMESTRUCTUREACCORDINGTODESIGNMATERIAL,FINISHEDBUILDINGCONSTRUCTION,STRUCTURECONSTRUCTIONDRAWINGDESIGNCONTENTARCHITECTURALDRAWINGUSINGCADSOFTWARE,THESOFTWAREISNOWGENERALLYUSETHEBUILDINGOFTHEDRAWINGSOFTWARETHESTRUCTURALPARTFORFRAMESTRUCTURE,THEWHOLEFRAMEWORKAN
4、DCALCULATEDUSINGPKPMSOFTWAREISUSEDTHROUGHTHEWHOLECALCULATIONWORK,ONEDETAILEDCALCULATIONBYPILEFOUNDATION,PILEFOUNDATIONPILEBYENDOFPILE,THEWHOLEBUILDINGISFRICTIONMULTISTORYBUILDINGSTOADAPTTOTHEERAOFDEVELOPMENTKEYWORDSPRIMARYSCHOOLBUILDINGFRAMEPILEFOUNDATIONARCHITECTURALDESIGNSTRUCTURALDESIGN宁波地区某小学教学楼
5、设计（方案1）III目录第一章毕业设计任务书要求111主要任务与目标112主要内容与基本要求113主要成果1第二章建筑设计说明221工程概况222建筑做法223设计依据4第三章结构设计说明531总则532正常使用活载633钢筋混凝土结构部分644砌体部分645基础部分646其它6第四章结构工程软件介绍941软件介绍942利用TAT8建模10第五章框架结构设计1251结构平面布置1252结构荷载计算12宁波地区某小学教学楼设计（方案1）IV53相关参数设置1354SATWT参数设置2255一榀框架结构计算31第六章楼梯设计4961楼梯说明4962梯段板设计4963平台板设计5264平台梁设计52
6、65楼梯构造柱54第七章楼板设计5571板的荷载计算5572板1的配筋计算55第八章基础设计5781地质条件5782桩选型5783确定单桩承载力设计值5784初选桩的根数5785初选承台尺寸5786计算桩顶荷载设计值5887承台受冲切承载力验算5988承台受剪承载力验算6089基础梁配筋计算61宁波地区某小学教学楼设计（方案1）V参考文献62致谢64宁波地区某小学教学楼设计（方案1）1第一章毕业设计任务书要求11主要任务与目标1主要任务本设计项目的建设地点为宁波市某小学。该教学楼包括教室、实验室等，包括6个年级，每个年级6个班，每个班3040人。无地下室，桩基础，上部采用框架结构。根据设计资料
7、，完成教学楼建筑施工图、结构施工图设计内容。2目标通过本设计，了解建筑工程建筑、结构设计的基本程序和过程；熟悉建筑结构设计过程中相关资料的收集、整理和分析应用；掌握AUTOCAD、天正建筑CAD和PKPM等建筑结构设计软件的应用；具备独立承担建筑、结构设计任务的能力。12主要内容与基本要求121基本要求1独立完成某小学教学楼建筑施工图、结构施工图设计任务；2所设计的教学楼应该满足作为小学教学楼的必要的建筑使用功能要求；3所设计的教学楼，根据小学教学楼建筑物的特点，合理布置，并注意建筑物的美观；并符合主要任务的要求；4施工图设计内容应满足建筑工程设计文件编制深度规定中对施工图设计的要求；结构施工
8、图应尽可能按平法施工图的作图规则设计。122建筑部分，应完成以下内容1图纸目录及建筑设计总说明；2建筑平面图；3建筑立面图；4建筑剖面图；5内外墙节点、楼梯、卫生间等局部平面放大和构造详图。123结构部分应完成以下内容1图纸目录及结构设计总说明；2基础平面图，包括桩位图和基础详图；3结构平法柱配筋图；4结构平法梁配筋图；宁波地区某小学教学楼设计（方案1）25结构平法板配筋图；6楼梯结构平面及其配筋图；13主要成果131设计说明书部分中文摘要；文献综述；建筑设计说明书；结构设计说明书；结构设计计算书；参考资料及文献列名；外文翻译两篇；132图纸部分建筑平面图、剖面图、立面图；建筑详图；楼板、梁、
9、柱配筋图图、基础配筋图、桩位图；部分结构大样图；宁波地区某小学教学楼设计（方案1）3第二章建筑设计说明21工程概况1、本工程为宁波某小学教学楼，总建筑面积约为4500平方米，建筑层数为五层。2、主体结构为框架结构，设计合理使用年限为50年，结构安全等级二级。3、设计耐火等级二级，屋面防水等级类，抗震设防类别乙类，抗震设防烈度6度。4、本建筑物室内地坪标高0000，相对于黄海的绝对标高2450M，室内外高差为0450M。5、本工程所注尺寸总平面图以米为单位，标高均以米为单位，其余均以毫米为单位，建筑施工图所注标高出特别注明外均为建筑完成面的标高。22建筑做法221墙体工程（1）墙体材料外墙标高0
10、060M处设防潮层，做法为20MM厚12防水砂浆防潮层（掺5防水剂）。防潮层以下的墙体采用MU10粘土砖，M5水泥砂浆砌筑；防潮层以上的墙体采用MU10多孔粘土砖,M5混合砂浆砌筑。（2）外墙面A、弹性涂料外墙20厚13水泥砂浆打底扫毛或划出纹道10厚125水泥砂浆找平外墙涂料两度罩面B、勒脚外墙上离室内地坪0600M高，20MM厚纸筋灰混合砂浆打底（3）内墙面A、涂料内墙20厚纸筋灰混合砂浆打底内墙涂料两度罩面B、踢脚150MM高8厚125水泥砂浆抹光12厚13水泥砂浆底宁波地区某小学教学楼设计（方案1）4222门窗工程外门外窗一般居墙中立樘，内门与开启方向的墙身平立樘223地面工程素土夯实
11、150厚37灰土夯实60厚C10混凝土40厚C20细石混凝土随捣随抹平面层224楼面工程（1）一般楼面20MM厚C20细石混凝土随捣随抹平面层100MM厚碎石垫层60MM厚C15素石混凝土，素土回填夯实（2）卫生间地面810MM厚地面砖，干水泥擦缝20MM厚13干硬性水泥砂浆，结合层表面撒水泥粉水泥浆一道（内掺建筑胶）100MM厚碎石垫层60MM厚C15素石混凝土素土回填夯实225屋面工程（1）平屋面40MM厚C20细石混凝土，铺油毛毡隔离层一道20MM厚13水泥砂浆找平30MM厚挤塑型聚苯乙烯保温板SBS改性沥青防水卷材20MM厚13水泥砂浆找平层13水泥炉渣2找坡（最薄处20MM）现浇钢筋
12、混凝土屋面结构层（2）雨篷天沟宁波地区某小学教学楼设计（方案1）5银色反光保护膜二度高分子卷材二层20MM厚13水泥砂浆找平13水泥炉渣找坡1（最薄处20MM）现浇钢筋混凝土檐沟（3）檐口C10细石混凝土找坡20厚12水泥砂浆APP改性沥青防水卷材226雨水管水斗均为UPVC制品，雨水管规格为100，雨水口、雨水斗做法参见95浙TJ02，空调落水管采用UPVC管30，管下做一砖半窖井一只。227油漆工程所有木门均做普通调和漆一底两度；所有钢制构件、金属预埋件均做防锈处理。23设计依据1、建设单位的委托书，本工程的设计合同。2、工程地质勘察单位的勘察报告。3、国家现行建筑工程设计、加固有关规范、
13、规程建筑设计防火规范（GB500162006）民用建筑设计通则（GB503522005）建筑抗震设计规范（GB500112001）中小学建筑设计规范（GBJ9986）屋面工程质量验收规范（GB502082002）砌体工程施工及验收规范（GB5020398）混凝土结构设计规范（GB500102002）建筑地面工程施工及验收规范（GB502092002）塑钢门窗安装及验收规范（JCJ10396）4、本工程设计须经当地有关政府部门批准后方可施工建设。宁波地区某小学教学楼设计（方案1）6第三章结构设计说明31总则311工程结构设计使用规范和计算软件混凝土结构设计规范（GB500092001）国家建筑标
14、准设计平面整体表示方法（03G1011）混凝土结构设计规范GB500102002建筑地基基础设计规范GB500072002建筑桩基技术规范（JGJ9494）建筑抗震设计规范（GB500112001）建筑结构制图标准GB/T501052001混凝土结构施工平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土楼面与屋面板04G1014混凝土结构施工平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土框架、剪力墙、框架剪力墙、框支剪力墙03G1011混凝土结构施工平面整体表示方法制图规则和构造详图现浇混凝土板式楼梯03G1012结构设计软件PKPM2005版312本工程结构设计合理使用年限为50年。313本工程结构
15、形式为框架结构，基本地震加速值为01G，抗震设防烈度6度，地震分组为第二组。314本建筑物室内地坪标高0000，相对于黄海的绝对标高2450M。315全部尺寸除注明外，均以毫米（MM）为单位，标高以米（M）为单位。316除按本说明要求外，本工程施工尚应遵守各有关设计规范及规程。32正常使用活载321本工程主要部位使用活载的标准设计值如下表（按照建筑结构荷载规范GB500092001取值）。宁波地区某小学教学楼设计（方案1）7表31楼面用途教室办公室值班室楼梯走廊卫生间屋面（不上人）荷载（KN/M2）202020252505322设计基本风压为05KN/M2，基本雪压03KN/M2。323本工程
16、结构形式为框架结构，抗震设防烈度为6度，类场地。324结构构件主筋保护层厚度应根据其所在部位的环境类别按有关设计规范施工。板20MM柱子35MM梁30MM承台60MM33钢筋混凝土结构部分331各部位混凝土强度等级、钢筋种类除特别说明外按下表取用表32结构部分混凝土强度等级钢筋种类结构部分混凝土强度等级钢筋种类桩承台C20HPB235HRB335钢筋混凝土柱C25HPB235HRB335基础梁C25HPB235HRB335钢筋混凝土梁C25HPB235HRB335楼梯C25HPB235HRB335钢筋混凝土板C25HPB235HRB335332板（1）双向板筋，其短向筋放在下层，长向筋放在短向
17、筋之上。（2）端跨板板角处均需正交放置长度1/4短向板跨、直径为8且不小于该负筋至今的双向面筋，面筋间距为100MM。（3）在同一断面的接头钢筋截面面积不得超过钢筋总截面面积的1/4。（4）开洞楼板除注明做法外，当开洞小于300时不设附加筋，板筋绕过洞边，不需切断。（5）配有双层钢筋的一般楼板，均应加设支撑钢筋，每平方米设置一个。333梁（1）设备管线需要在梁侧开洞，或埋件时应严格按设计图纸要求配置，孔洞不得后凿。34砌体部分宁波地区某小学教学楼设计（方案1）8（1）砌筑材料，防潮层以下墙体采用MU10粘土砖，水泥砂浆砌筑防潮层以上部分采用MU10多孔粘土砖，混合砂浆砌筑。（2）砌体墙的水平长
18、度大于5M或墙端部设有钢筋混凝土柱时，应在墙中间或墙端部加设构造。构造柱的混凝土强度为C20，纵筋采用412，箍筋用6200，其柱脚及及柱顶在主体结构中预埋412纵筋，该纵筋伸出主体结构500MM。施工时需先砌墙体后浇注，墙与柱的接结筋应在砌墙时预埋。（3）钢筋混凝土柱与后砌的非承重墙交接用26500钢筋连接，该钢筋沿钢筋混凝土墙或柱高度每隔500MM预埋，锚入混凝土墙或柱外伸1000MM（抗震设计），500MM（非抗震设计）。（4）砌体墙中的门窗洞及设备预留洞，其洞顶均需设过梁，统一按下述处理根据国家建筑标准设计图集浙G10094选用，荷载为1级；当洞与结构梁底的距离小于上述各类过梁的高度时
19、，过梁均需与结构梁（板）浇成整体。35基础部分（1）桩基工程验收合格后才能进行基础垫层施工。（2）在进行承台和底板施工前，应事先按设计要求对标高和轴线进行校准，同时做好降水措施，以防冲刷新灌注的混凝土。（3）当承台、基础梁和地下室底板的钢筋层次关系复杂，除图纸中已明确外，施工单位应提出施工方案，经设计确认后方可下料。（4）在浇灌基础砼前，应认真检查基础钢筋及墙、柱插筋的数量，位置是否正确，设备管线、底板凹坑有否遗漏，防雷接地系统是否满足。36其它1、管线竖向穿过框架梁时,管线直径不得大于梁宽的1/5，且应离开柱边不小于1米。柱上不宜预留接线（开关）盒，当必需预留时，截面尺寸800MM的柱在同一
20、截面只容许留一个，且不得损伤主筋或箍筋。2、框架、梁、柱主筋上未经设计人员同意，不得加焊任何附件（如预埋钢板）。3、回填土应在外墙防水防潮层完成并验收合格后方可回填,回填时应分层夯实，不得损伤防水防潮层回填土的压实系数不得小于094。4、本说明未及之处,均按下列施工及验收规范、规程执行建筑工程施工质量验收统一标准（GB503002001）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）9混凝土结构工程施工质量验收规范（GB502042002）建筑地基基础工程施工质量验收规程（GB502022002）高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）建筑桩基技术规范（JGJ9494）地下防水工程质量验收规范（GB
21、502022002）砌体工程施工质量验收规范（GB502032002）其它的现行有关规范、规程及标准。5、本设计未考虑高温及冬雨季施工措施,施工单位应根据有关施工规定施工。宁波地区某小学教学楼设计（方案1）10第四章结构工程软件介绍41软件介绍PKPM为中国建筑科学研究院开发的土木建筑结构设计系列程序，是一套集建筑设计、结构设计、设备设计及概预算、施工软件于一体的大型建筑工程综合CAD系统。全国大部分建筑设计院应用该系列程序作建筑设计，近几年，各大专院校已相继开设“计算机在建筑结构设计中的应用”等课程，讲授建筑结构设计中的程序应用。PKPM用人机交互方式输入三维建筑形体。对建立的模型可从不同高
22、度和角度的视点进行透视观察，或进行建筑内漫游观察。直接对模型进行渲染及制作动画。除方案设计外，APM可完成平面、立面、剖面及详图的施工图设计，备有常用图库及纹理材料库，其成图具有较高的自动化程度和较强的适应性。PKPM还具有较强大的荷载统计和传导计算功能，在从上部结构传到基础的全部计算，加上局部的外加荷载。从建筑方案设计开始，建立建筑物整体的公用数据库，全部数据可用于后续的结构设计，各层平面布置及柱网轴线可完全公用，并自动生成建筑装修材料及围护填充墙等设计荷载，经过荷载统计分析及传递计算生成荷载数据库。并可自动地为上部结构及各类基础的结构计算提供数据文件，如平面框架、连续梁、框剪空间协同计算，
23、高层三维分析，砖混及底框砖房抗震验算等所需的数据文件。自动生成设备设计的条件图。代替了人工准备的大量工作，大大提高了结构分析的正确性及使用效率。PMCAD是结构平面分析程序，以一榀框架活其他平面作为分析对象。PK也是预应力结构和钢结构二维分析的内力分析程序，同时也是结构三维分析厚，结构设计绘图时的梁柱施工图绘制程序。42建模步骤1、各层平面的轴线网格，各层网格平面可以相同，也可以不相同；2、柱，梁，墙，洞口和斜柱支撑的截面设计；3、柱，梁，墙，洞口和支撑在平面网格和节点上的布置；4、各层结构主要参数，如楼板厚度，混凝土强度等级等。结构楼面信息修改输入荷载、活载的型式、卫生间楼板错层003M；5
24、、各层层高；6、总层数，结构标注层，荷载标准层数；宁波地区某小学教学楼设计（方案1）117、各荷载标准层上的楼面恒，活荷载；8、抗震设计信息；9、绘图参数；10、各层楼板面的详细布置，如楼板开洞，修改板厚；11、画板、梁、柱、基础施工图。43PMCAD计算步骤（1）PMCAD交互式数据输入A轴线输入和网格形成各层平面的轴线网格，各层网格平面可以相同，也可以不同。B构件定义柱、梁、墙、洞口和斜柱支撑的截面数据。这里的墙指的是承重墙，本设计是框架填充墙，所以这里填充墙不定义。C楼层定义柱，梁，墙，洞口和支撑在平面网格和节点上的布置。需要几个结构标准就布置几个，在换标准层前注意本层信息里面修改自己的
25、参数，可根据实际情况修改结构的主要参数，如楼板厚度、混凝土强度等级等。D荷载定义在这里定义楼面恒荷载和活荷载。在PMCAD中第三步中可以根据实际各楼板的不同情况来修改。E楼层组装进行结构标准层和荷载标准层的组装，并确定设计参数。F保存文件并退出。（2）输入楼板楼板错层根据情况通常将卫生间楼板下沉30MM，每个标准层修改后退出，这一步完成。3输入荷载信息A楼面荷载这一步将对第一步的楼面恒、活荷载进行修改。按照各楼面的不同做法，对恒荷载进行修改。B梁间荷载这里主要输入填充墙传来的恒荷载。采用多孔砖砖，容重18KN/M2。240砖墙荷载02418432KN/M2。框架梁下静高330627M,梁上线荷
26、载为432271166KN/M。C各标准层设置好以后，保存文件退出，并生成传到基础的数据。（4）形成PK文件这里形成第一榀框架的文件。宁波地区某小学教学楼设计（方案1）12（5）画结构平面图。44利用TAT8建模（1）接PM形成TAT数据；（2）数据检查和图形检查；3结构内力配筋计算；4分析结构图形和文本显示。宁波地区某小学教学楼设计（方案1）13第五章框架结构设计51结构平面布置511梁、柱截面尺寸估算（1）主要承重框架因为主梁最大跨度为6600MM，取L6600MM11148HL）475825MM，取H600MM；2003003121HBMM,B250MM故主要框架梁初选截面尺寸为BH25
27、0MM600MM；次梁初选截面尺寸为BH250MM600MM。2柱截面选取初估柱截面为350MM350MM。512结构平面布置图如下图51结构平面布置图52结构荷载计算521普通楼面10MM厚13水泥砂浆面层00102002KN/M220MM厚C20细石混凝土随捣随抹平002024048KN/M2120MM厚现浇钢筋混凝土楼板012253KN/M23MM厚纸筋灰抹平0003160048KN/M210MM厚114混合砂浆分层抹平001017017KN/M2宁波地区某小学教学楼设计（方案1）142MM厚纸筋灰光面0002160032KN/M2白色乳胶漆两度002KN/M2恒载合计395KN/M25
28、22卫生间楼面瓷砖地面（包括20MM厚水泥砂浆）055KN/M2水泥浆一道（内掺建筑胶）002KN/M2120MM厚现浇钢筋混凝土楼板012253KN/M23MM厚纸筋灰抹平0003160048KN/M210MM厚114混合砂浆分层抹平001017017KN/M22MM厚纸筋灰光面0002160032KN/M2白色乳胶漆两度002KN/M2恒载合计384KN/M2523屋面荷载（不上人）40MM厚C20细石混凝土004024096KN/M2铺油毛毡隔离层一道025KN/M220MM厚13水泥砂浆找平0022004KN/M230MM厚挤塑型聚苯保温板003050015KN/M2SBS改性沥青防水
29、卷材（二毡三油）035KN/M220MM厚13水泥砂浆找平0022004KN/M213水泥炉渣找坡（平均30MM厚）00314042KN/M2120MM厚现浇钢筋混凝土楼板015253KN/M23MM厚纸筋灰抹平0003160048KN/M210MM厚114混合砂浆分层抹平001017017KN/M22MM厚纸筋灰光面0002160032KN/M2白色乳胶漆两度002KN/M2恒载合计607KN/M253相关参数设置531楼层参数按工程实际情况输入以下各项参数宁波地区某小学教学楼设计（方案1）15532设计参数A、根据条件，结构体系为框架结构，结构主材为钢筋混凝土B、结构重要性系数根据混凝土结
30、构设计规范（GB500102002）322条规定安全等级二级，设计使用年限50年，取100C、地下室层数无地下室则填0D、梁保护层厚度（MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）921条，环境类别见341条规定，室内正常环境，砼强度C20时取25MM，本设计取30E、柱保护层厚度MM根据混凝土结构设计规范（GB500102002）921条，环境宁波地区某小学教学楼设计（方案1）16类别见341条规定，室内正常环境取30MM，本设计取30F、梁端负弯矩调幅系数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）523条规定，取085A、混凝土容重取25KN/M（没有计入构件装修重量）B
31、、钢材容重取78KN/MC、墙水平分布筋间距（MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）10510，建筑抗震设计规范（GB500112001）643条规定，取200D、墙竖向分布筋配筋率（）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）1059条，建筑抗震设计规范（GB500112001）641条规定，取03宁波地区某小学教学楼设计（方案1）17A、设计地震分组根据建筑抗震设计规范（GB500112001）324条规定，取第一组B、地震烈度根据建筑抗震设计规范（GB500112001）104条，105条，324条规定，取6C、场地类别根据建筑抗震设计规范（GB500112001）
32、416条表416规定，取2D、框架抗震等级根据建筑抗震设计规范（GB500112001）621条规定，取4E、计算振型数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）523条规定，取12F、周期折减系数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）3316条，3317条规定，取07宁波地区某小学教学楼设计（方案1）18A、修正后的基本风压（KN/M）根据建筑结构荷载规范（GB500102002）721条，取05B、地面粗糙程度根据建筑结构荷载规范（GB500102002）721条，取C类C、体形变化分段数体形无变化填1D、各段体形系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）731，高
33、层建筑混凝土结构技术规程JGJ32002325条规定，取13533按工程实际情况输入以下各项参数宁波地区某小学教学楼设计（方案1）19A、梁保护层厚度（MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）921条，环境类别见341条规定，室内正常环境，砼强度C20时取25MM，本设计取30B、柱保护层厚度MM根据混凝土结构设计规范（GB500102002）921条，环境类别见341条规定，室内正常环境取30MM，本设计取30宁波地区某小学教学楼设计（方案1）20A、设计地震分组根据建筑抗震设计规范（GB500112001）324条规定，取第一组B、地震烈度根据建筑抗震设计规范（GB50011
34、2001）104条，105条，324条规定，取6C、场地类别根据建筑抗震设计规范（GB500112001）416条表416规定，取2D、抗震等级根据建筑抗震设计规范（GB500112001）621条规定，取4E、计算振型数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）523条规定，取12F、周期折减系数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）3316条，3317条规定，取07宁波地区某小学教学楼设计（方案1）21A、恒载分项系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）325条1款规定，取12B、活载分项系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）325条2款规定，取宁波地
35、区某小学教学楼设计（方案1）2214C、风载分项系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）325条2款规定，取1454SATWE参数设置宁波地区某小学教学楼设计（方案1）23541总信息A、结构材料信息本设计为钢筋混凝土结构B、混凝土容重考虑到构件装修重量，取26KN/MC、钢材容重取78N/MD、水平力的夹角，取0E、竖向荷载计算信息按模拟施工加载1F、风荷载计算信息选计算风荷载G、地震作用计算信息根据建筑抗震设计规范（GB500112001）511条规定，选计算水平地震作用H、结构体系框架结构I、裙房层数无裙房填0J、转换层所在层号无转换层填0K、墙元细分最大控制长度一般工程取20
36、L、墙元侧向节点信息剪力墙少时取出口，剪力墙多时去内部，出口精度高于内部M、是否对全楼强制采用刚性楼板假定计算内力与配筋及其他内容时取否宁波地区某小学教学楼设计（方案1）24542风荷载信息A、修正后的基本风压（KN/M）根据建筑结构荷载规范（GB500102002）721条，取05B、地面粗糙程度根据建筑结构荷载规范（GB500102002）721条，取C类C、结构基本周期（秒）根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）326条，建筑结构荷载规范（GB500102002）741条规定，取04D、体形变化分段数体形无变化填1E、各段体形系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）
37、731，高层建筑混凝土结构技术规程JGJ32002325条规定，取13宁波地区某小学教学楼设计（方案1）25543地震信息A、计算振型数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）523条规定，取12B、地震烈度根据建筑抗震设计规范（GB500112001）104条，105条，324条规定，取6C、场地类别根据建筑抗震设计规范（GB500112001）416条表416规定，取2D、设计地震分组根据建筑抗震设计规范（GB500112001）324条规定，取第一组E、框架抗震等级根据建筑抗震设计规范（GB500112001）621条规定，取4F、周期折减系数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ
38、32002）3316条，3317条规定，取07G、特征周期取035H、多遇地震影响系数最大值根据建筑抗震设计规定（GB500112001）514条规定，取004I、活荷质量折减系数根据建筑抗震设计规定（GB500112001）513条组合值系宁波地区某小学教学楼设计（方案1）26数规定，雪荷载及一般民用建筑楼面等效均布活荷载取05J、结构的阻尼比根据建筑抗震设计规定（GB500112001）515条1款,高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）338条规定，取5K、考虑偶然偏心根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）333条规定，多层规则结构可不考虑，选否L、考虑双向地震扭转效
39、应根据建筑抗震设计规定（GB500112001）511条3款，高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）332条2款规定，选否M、斜交抗侧力构件方向的附加地震数根据建筑抗震设计规定（GB500112001）511条2款，高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）332条1款规定，取0544活载信息A、考虑梁活荷不利布置的层数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）518条规定，多层应取全部楼层，故取4B、柱、墙活荷载是否折减根据建筑结构荷载规定（GB500102002）412条规定，选折减C、传到基础的活荷载是否折减根据建筑结构荷载规定（GB500102002）412条宁波地
40、区某小学教学楼设计（方案1）27规定，选折减D、柱、墙、基础活荷载折减系数根据建筑结构荷载规定（GB500102002）412条规定，计算截面以上的层号的折减系数为1层1，23层085，45层07，68层065，920层06，20层以上055545调整信息A、中梁刚度放大系数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）522条规定，取2B、梁端负弯矩调幅系数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）523条规定，取085C、梁设计弯矩放大系数放大梁跨中弯矩，去值1013，已考虑活荷载不利布置时，取10D、连梁刚度折减系数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）6213条2款
41、，高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）521条规定，取07E、梁扭矩折减系数根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）524条规定，现浇楼板（刚性假定）取值0410，一般取04；现浇楼板（弹性假定）取值10，宁波地区某小学教学楼设计（方案1）28本设计取04F、九度结构及一级框架梁柱超配筋系数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）624条规定，取115G、按抗震规范525调整楼层地震力根据建筑抗震设计规范（GB500112001）525条规定，选是H、调整与框支柱相连的梁内力根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）1027条规定，一般不调整I、强制指定的薄弱
42、层个数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）552条，高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）464条规定，取0546设计信息A、结构重要性系数根据混凝土结构设计规范（GB500102002）322条规定安全等级二级，设计使用年限50年，取100B、柱计算长度计算原则一般按有侧移C、梁柱重叠部分简化根据高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）534条规定，一般不简化为刚域宁波地区某小学教学楼设计（方案1）29D、是否考虑PDELT效应根据混凝土结构设计规范（GB500102002）522条3款，7312条；建筑抗震设计规范（GB500112001）363条；高层建筑混凝土结
43、构技术规程（JGJ32002）541条，542条规定，一般不考虑E、柱配筋计算原则宜按单偏压计算；角柱、异性柱按双偏压验算；可按特殊构件定义角柱，程序自动按双偏压计算F、钢构件截面净毛面积比取085用于钢构件G、梁保护层厚度（MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）921条，环境类别见341条规定，室内正常环境，砼强度C20时取25MM，本设计取30H、柱保护层厚度MM根据混凝土结构设计规范（GB500102002）921条，环境类别见341条规定，室内正常环境取30MM，本设计取30I、是否按砼规范（73113）计算砼柱计算长度系数根据混凝土结构设计规范（GB500102002
44、）7311条3款规定，本工程选否547配筋信息A、梁主筋强度（N/MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）421条，423条表4231规定，取360宁波地区某小学教学楼设计（方案1）30B、柱主筋强度（N/MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）421条，423条表4231规定，取360C、墙主筋强度（N/MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）421条，423条表4231规定，取360D、梁箍筋强度（N/MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）421条，423条表4231规定，取210E、柱箍筋强度（N/MM）根据混凝土结构设计规范（G
45、B500102002）421条，423条表4231规定，取210F、墙分布筋强度（N/MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）421条，423条表4231规定，取210G、梁箍筋最大间距（MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）10210条表10210；建筑抗震设计规范（GB500112001）633条3款规定，取200H、柱箍筋最大间距（MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）1032条2款；建筑抗震设计规范（GB500112001）638条2款规定，取200I、墙水平分布筋间距（MM）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）10510，建筑
46、抗震设计规范（GB500112001）643条规定，取200J、墙竖向分布筋配筋率（）根据混凝土结构设计规范（GB500102002）1059条，建筑抗震设计规范（GB500112001）641条规定，取03宁波地区某小学教学楼设计（方案1）31548荷载组合A、恒载分项系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）325条1款规定，取12B、活载分项系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）325条2款规定，取14C、风载分项系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）325条2款规定，取14D、水平地震力分项系数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）511条1款，
47、建筑抗震设计规范（GB500112001）541条规定，取13E、竖向地震力分项系数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）511条4款，建筑抗震设计规范（GB500112001）541条规定，取05F、活荷载组合系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）411条规定，取07G、风荷载组合系数根据建筑结构荷载规范（GB500102002）714条规定，取06宁波地区某小学教学楼设计（方案1）32H、活荷载的重力荷载代表值系数根据建筑抗震设计规范（GB500112001）513条组合值系数规定，雪荷载及一般民用建筑楼面等效均布活荷载取05宁波地区某小学教学楼设计（方案1）3355一
48、榀框架结构计算取4轴线作为一榀框架进行设计，结构计算简图如下图52结构计算简图宁波地区某小学教学楼设计（方案1）34图53恒载图（KN）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）35图54活载图（KN）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）36图55恒载弯矩图（KNM）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）37图56横载轴力图（KN）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）38图57恒载剪力图（KN）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）39图58活载弯矩包络图（KNM）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）40图59活载轴力包络图（KN）宁波地区某小学教学楼设计（方案1）41图510活载剪力包络图（KN）宁波地区某小学教
49、学楼设计（方案1）42图511左风弯矩图（KNM宁波地区某小学教学楼设计（方案1）43图512右风弯矩图（KNM宁波地区某小学教学楼设计（方案1）44图513左地震弯矩图（KNM宁波地区某小学教学楼设计（方案1）45图514右地震弯矩图（KNM宁波地区某小学教学楼设计（方案1）46图515弯矩包络图（KNM宁波地区某小学教学楼设计（方案1）47图516轴力包络图KN宁波地区某小学教学楼设计（方案1）48图517剪力包络图KN宁波地区某小学教学楼设计（方案1）49图518剪力包络图KN宁波地区某小学教学楼设计（方案1）50第六章楼梯设计61楼梯说明楼梯平面布置图如下，层高3000M，踏步尺寸150MM300MM。采用混凝土强度等级C25,钢筋采用HRB235和HRB335。楼梯上均布活荷载标准值Q25KN/M2。图61楼梯平面布置图62梯段板设计621底层梯段板设计板倾斜度TG150/30005COS0894设板厚H100MM，取1M宽板带计算。（1）荷载计算荷载分项系数G12Q14梯段板的荷载如下表宁波地区某小学教学楼设计（方案1）51表61荷载种
