1、高考专题复习,识记字音,积土成山， 积水成渊， 积跬步至千里，积小流成江海。,教学目标： 1，考点分析，明确考试范围 2，积累常见重点字音 3，字音复习的注意要点及方法指导,一、考点分析,1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。,2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中加点字的读音。,4、 设题形式：正选无错误、负选有错误、同选读音相同、异选读音不同。,3、考题材料为社会人群（尤其是中学生）易误读字，主要有形声字、多音字、形似字、难读字的误读等。,二、解题方法点拨,1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）,2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下）,3、
2、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。,4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固。,5、练习时黑笔做，红笔改,三、形声字的识记方法,汉字的造字方法有四种：,1、象形 人、口、手、山、水、木、川等。2、指事 上、下、末、本、天、夭等。3、会意 暮、葬、男、休、安、家等。4、形声 （常用汉字中占百分之九十） （1）左形右声 护稀吸论纶轮抡,（2）右形左声 胡放颜顶鹅鸭雅（3）上形下声 草芋室病屏房芳（4）下形上声 愚基盲茫盒驾架（5）内形外声 问辩辨辫（6）外形内声 固闾衷匈,形声字错读的原因：,声旁的声母、韵母全变了。例如“泥淖”的“淖”读no，不读zhu。“山岚”的“岚”读ln,不读fng。
3、,声旁的声母变化了。例如“刹那”的“刹”读ch,不读sh。“纤维”的“纤”读xin,不读qin。,声旁的韵母变化了。例如“仓颉”的“颉”读ji，不读j。“马厩”的“厩”读ji,不读j。,收集一批常见的不能按声旁的读音来读的字词，强化3至4次记忆。,形声字在识记过程中要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。如 “畸形”中的“畸”，它就不读声旁“奇（q）”而读“j”；又如 “旖旎” 中的“旖”，它就不读声旁“奇（q）”而读“y”。,嗔怪 刽子手 怙恶不悛 脍炙人口 市侩 狡狯 泥淖 绰绰有余 并行不悖 迸发 刚愎自用 针砭 哺育 粗糙 谄媚 徜徉 风驰电掣 瞠目结舌 踟蹰 炽热 忧心
4、忡忡 凄怆 伺候 淙淙流水 一蹴而就 玷污 恫吓 踱步 婀娜 引吭高歌,嗔怪chn 刽子手gu 怙恶不悛h qun 脍炙人口kui 市侩kui 狡狯kui 泥淖no 绰绰有余chu 并行不悖 bi 迸发 bng 刚愎自用 b 针砭 bin 哺育 b粗糙 co 谄媚 chn 徜徉 chng风驰电掣 ch 瞠目结舌 chng 踟蹰 ch 炽热 ch 忧心忡忡 chng 凄怆 chung 伺候 c 淙淙流水 cng 一蹴而就 c玷污 dn 恫吓 dng 踱步 du 婀娜 nu 引吭高歌 hng,跻身 攻讦 同仇敌忾 倥偬 傀儡 耄耋 愤懑 拈花惹草 澎湃 饿殍 悭吝 掮客 龋齿 面面相觑 妊娠 缫丝
5、 倜傥 狡黠 垂涎三尺 长吁短叹 自诩 旖旎 对峙,跻身 j 攻讦 ji 同仇敌忾 ki 倥偬 kng zng 傀儡 ku 耄耋 di愤懑 mn 拈花惹草 nin 澎湃 png pi饿殍 pio 悭吝 qin 掮客 qin 龋齿 q 面面相觑 q 妊娠 rn shn 缫丝 so 倜傥 t tng 狡黠 xi 垂涎三尺 xin长吁短叹 x 自诩 x 旖旎 y 对峙 zh,宁：,读nng的时候是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人 读nng的时候是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥,四、多音字的识记方法,1、分清词性，记准读音,曲：,读q的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 读q的时
6、候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等,粘：,读zhn的时候作动词，如：粘贴、粘连 读nin的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性,2分清词义，确定字音,臭：,读chu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年 读xi的时候则可指一切气味，如：无色无臭,角：,读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等 读ju的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色,强：,读qing的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强 读qing的时候往往有“硬要”“迫使”的意思，如：强词夺理、强人所难,累：,读li的时候表示“堆积、
7、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累、罪行累累 读li的时候表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累 读li的时候一般连用，如：果实累累（接连成串的样子）、累累（憔悴颓丧的样子）若丧家之狗、累赘,逮：,在书面语中，音di，逮捕、力有未逮 在口语中，音di，逮老鼠、逮犯人,给：,在书面语中，音j，供给、给予在口语中，音gi，交给、给他补课,嚼：,在书面语中，音ju，咀嚼 在口语中，音jio，嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡,3根据场合，辨清字音,（1）是用于书面语还是用于口语,（2）是用于普通名词还是用于专有名词,蠡：,在普通名词中，音l，如：以蠡测海、管窥蠡测。 在专有名词中，音l，如：蠡县（河北
8、省一县名）、范蠡（春秋时一人名）,秘：,普通名词中，音m，如：秘密、秘书、秘诀、秘方 专有名词中，音b，如：秘鲁（国名，在南美洲）,4、记住特殊，其余统读,与：只有当“参加”讲的时候才读y，其余情况都读y,遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su,艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读y，其余情况都读i,扁：只在“扁舟”一词中读pin，其他情况读bin,埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情况一律读mi,常见多音字趣味练习,单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。,单,你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。,着,天气暖和了，小和在家和泥抹墙；他很讲原则，是非面前从不和稀泥
9、，也不随声附和，更不会在麻将桌上高喊：“我和了。”,和,他这个人宽宏大度，一向度德量力，从不以己度人。,度,鱼拼命挣扎，鱼刺扎破了手，他随意包扎一下。,扎,轧钢车间的工人很团结，没有相互倾轧的现象。,轧,五、强记难读字和习惯性误读字 有些字的 读音不好把握，很难找出一点读音的凭借。有些字自己常读错，成了习惯，不多次朗读强化难以改正。如“霾”mi,魑ch。鬣li，醴l， “虚与委蛇”y。“晷”gu。 “踽踽独行”中的“踽踽”读j， “擢发难数”中的“擢”读zhu，。 “沆瀣一气”的“瀣”xi， “茕茕孑立”中的“茕茕”读qing。,语音积累一般方法小结、勤查字典，加强朗读训练； 2、 提高效率，
10、建立错字档案；、精做练习，测试积累并重； 4、 课外阅读，强调急功近利； 5、 收看新闻，注意易错字词。,巩固练习,1.下列加点字的读音，全都不相同的一项是：（）A.盐碱 箴言 呼喊 减员增数 感激涕零B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑C.束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微,1.A jin、zhn、hn、jin、 gn； B chn、dn、shn、dn、dn； C f、b、b、b、b； D din、chn、zhn、tin、shn）,D,2.下列词语中加点字读音都相同的一组是：（）A.抹尾去零 抹灰上瓦 拐弯抹角 一笔抹煞B.一年半载 载歌载舞 车
11、载斗量 怨声载道C.一呼百应 应接不暇 得心应手 应届毕业D.回乡省亲 不省人事 大省大悟 深刻反省,5. A m、m、m、m； B zi、zi、zi、zi； C yng、yng；yng、yng； D项均念xng,D,11. A sh、sh、sh、shu；B 、w、；C chi、ch、c、ch；D xi、s、xi、s,3.下列加点的字读音完全不相同的一组是：（）A.数落 数字 数典忘祖数见不鲜B.恶心 厌恶 恶言恶语疾恶如仇C.差使 差劲 参差不齐差强人意D.星宿 宿将 三天两宿宿无定所,C,4.下列词语中加点的字不完全相同的一项是：（）A.聆听 伶俐灵敏 凌晨B.游弋 造诣肄业 逸事C.栈道
12、 湛蓝暂且 颤抖 D.蓦然 漠视沉默 墨宝,16. A项均念lng； B项均念y；C项分别念zhn、zhn、zn、chn ；D项均念m）,C,5.下列加点字的注音都正确的一组是：（）A.怏怏不乐（yn）未雨绸缪（mu）蛊惑人心（g）B.金蝉脱壳（qio）为渊驱鱼（wi） 长吁短叹（y）C.窗明几净（j） 差强人意（ch） 年高德劭（sho）D.越俎代庖（z） 丢三落四（l） 断壁颓垣（yun）,wi,x,z,C,C项gu、ji、qi、q；D “奘”念zng；“恸”tng、“恪” k）,6.下列加点字读音全都不正确的一项是：（）A.稽首（j）泥淖（no） 阴霾（mi）叶韵（xi）B.蜷缩（qun
13、） 吮吸（shn） 炫耀（xun）狙击（z）C.聒噪（u）押解（ji）关卡（k）龋齿（y）D.掮客（qin）玄奘（zhun） 恸哭（dn）恪守（）,C,q,xun,j,7.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是：（）A.琼浆（qing） 款识（sh）跻身（j） 抖擞（su）B.挟制（xi） 河畔（pn）饮马（yn） 动辄（zh）C.垂涎（xin）渣滓（z）蒙骗（mng）分外（fn）D.拮据（j） 角色（ju）与会（y） 炮制（po）,C,zh,yn,j,8.下面加点字读音有错的一项是：（）A.裨益（b）裨将（p）靡费（m）风靡（m）B.新鲜（xin）鲜见（xin）哄骗（hng）起哄（hng）C.粘液（nin）粘贴（zhn）屏退（bng）屏除（bng）D.着力（zho）着迷（zhu）中肯（zhng）中暑（zhng）,zhu,zho,D,
