自己制作迟有所短,寸有所长.pptx

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资源描述

1、尺有所短寸有所长,标出自然段。大声朗读课文,读通句子,读不通的句子多读几遍。在文中画出下列词语,通过查字典、并结合上下文或 生活实际弄懂词义(批注在书上,自己解决不了的词写在右边):冒昧、碰钉子、摔跟头、飘飘然、红眼病、受益匪浅、年逾古稀,本课预习的任务,了解:柯岩满族人,当代诗人、作家,全国政协委员、中国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。1929年生于河南郑州,1949年开始文学创作,从事多种文学形式的写作,已出版专著50余部。她原名冯恺,柯岩是她的笔名。关于这个笔名,柯岩解释道:“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯;岩呢,当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的,因此,凡是能在岩

2、石上成活的树,它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土,把根深深地扎入大地,它的生命力必须加倍的顽强我取它做我的笔名,因为我知道写作是一件很难的事,决心终生根扎大地,终生奋力地攀登,从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”,红眼病:碰钉子:摔跟头:,在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。,比喻遭到拒绝或受到斥责。,比喻在生活中遇到的各种困难。,1、全文共( )个自然段。2、我认为最难读的句子是第( )自然段第( )句。3、我弄不懂的词语:,9, 张国强同学为什么要给柯岩老师写信?信中他叙述了哪些苦恼? 柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的?柯岩老师在回信中还叙述了一些自己亲身经历的事,这

3、有什么作用? 你明白了为什么用“尺有所短,寸有所长”来作题目的原因了吗? 你还有哪些新的发现或者问题(请简要地写在书中的空白处)。,尺有所短,寸有所长。也作“尺短寸长”。尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。,这篇课文由两封信组成,一封是( )写给( )的,另一封是( )给 ( )的回信,她在信中通过合理的推断,分析了( ),并结合自己的经历告诫张国强同学 : ( )。,张国强,柯岩,柯岩,张国强,1、张国强同学遇到的烦恼是什么?你认为造成他这种处境的原因是什么?2、张国强同学该怎样改变自己的 处境呢?3、“尺有

4、所短,寸有所长”的含义是什么?我们在学习、生活中该怎样做呢?4、你想对张国强同学说些什么?,如何解决问题的?,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。,朗读感悟:,说说你的看法?,信的格式,(1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行,顶格。后面加上冒号,表示下面有话要说。怎样称呼,要根据写信人和收信人的关系而定,一般说,当面怎样称呼,信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。,(2)正文。这是信的主要部分。写信人要说的话,都写在这部分。

5、正文的开头空两格,通常是先写问候的话,如,“您好!”“你身体好吗?”如果写的是回信,可以写“月日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事,,可以先把问题回答清楚,或者把代办事情的结果告诉对方,然后再写自己想说的话。如果说的事情多,就应该分段写,写完一件,再写一件。每段起行空两格,转行顶格。,(3)结尾。正文完了,结尾应写上致敬或祝福的话,如,“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法,根据对象而定。如果给长辈写信,可以写“敬祝近安”“敬祝健康”;如果给平辈写信,可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”;如果给晚辈写信,可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中,“此致”“祝你”等字眼,应紧

6、接正文之后,或单独占一行,空两格写;“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼,要另起一行顶格写。,(4)署名。结尾写完后,在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓,也可以不带姓(熟悉的人可以不写姓)。有时可以在名字前面加上称谓,如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓,一般不带姓。如果是给单位或组织写信,姓名要写齐全。,(5)日期。日期可以写在署名的后面,也可以另起一行写。,(6)如果在信里问候别人,一般在署名和日期之后,另起一行,写上“请代向问好!”“并此问好!” (7)如果信已经写好,但是还有一些话没有说完,可以写在信的后面。先写一个“附”字,后面加上冒号,写完补充的话以后,再加上“又及”二字,“又及”后

7、面加句号。,书信的格式(1) 称呼(2) 正文(3) 结尾(4) 署名(5) 日期,(1)在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整,地名要详细。写地名要由省、市、县,一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信,还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格,应在里面填上收信人的邮政编码。,信封的格式,(2)在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份,在名字后面写“同志收”或“先生(女士)收”等,此处应避免写称谓,如,不宜写“爷爷收”。,(3)在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格,应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况,邮局可以凭借这些信息,

8、迅速地把信退还给寄信人。,(4)信封上的字不能用铅笔写,以防模糊不清;更不能用红笔写,因为这是不礼貌的行为。,(5)托人转交的信,在信封上要写“面交”“烦交”等字样,在信封第三行的后半行上,写“托”或“拜托”就可以了。,给你的好朋友写封信,交流一下对成长中遇到的一些问题的看法。,1、写信包括写( )、( )、( )、 ( )、( )。2、信封的第一行写( ),第二行写( )的姓名,第三行写( )。,小习题,1、写出下列词语的近义词:嫉妒( )忽然( )寂寞( )告诫( )教导( )讨教( )2、写出下列词语的反义词:疏远( )温和( )3、给多音字注音并组词:乐( )( )( )( )长( )( )( )( ) 强( )( ) ( )( ) 处( )( )( )( ),孤独,亲密,冰冷,妒忌,突然,劝诫,教育,yu,l,zhng,chng,qing,qing,ch,ch,请教,你在学习生活中遇到的问题有 哪些?,

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