1、五一劳动节幼儿园 活动方案 活动目的： 1知道 5月 1日是国际劳动节。 2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动准备： 1结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。 5预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具， 供幼儿劳动之用。 选择人物（如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带领幼儿观察成人的劳动
2、。 活动方案： 小班活动：环保小卫士 1通过晨间谈话、集体活动进行有关： “我会自己洗手 “、 “我会自己脱衣服 “、 “我会自己吃饭 “等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。 中班活动：自己的事情自己做 1通过自己的事情自己做这一主题开展 “我会自己叠被子 “、“我会自己穿衣服 “我会自己叠衣服 “、 “我能自己擦椅子 “我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。 2通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如： “叠被子 “
3、 “穿衣服 “ “叠衣服 “ “擦椅子 “ “ 扫地 “。 大班活动：我是劳动小明星 1进行关于 “五一 “劳动节的教学活动。 2各班级充分利用 “五一 “劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展 “从小做个勤劳人 “的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树 木、拔拔杂草等活动。 温馨提示： 1活动切实对儿童的成长有帮助、有提升； 2所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享； 3注重安全和卫生。 劳动节相关活动分享 参观活动 （一）参观成人劳动 在选择好的地点观察成人的劳动 说明：带领幼儿观察成人的
4、劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。 （二）了解劳动的初步意义 讨论：谁给我们生活带来了方便？ 教师可引导提问 “我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？ “ 然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？ （三）参加力所能及的劳动 1知道五一劳动节 老师引导幼儿讨论得出： （ 1）劳动是件光荣的事，快乐的事。 （ 2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。 说明：教师可告
5、诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在 “五一劳动节 “里，庆祝自己的节日。 2为集体做事 教师可引导提问 “在劳动节里，我们可以干些什么呢？ “引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。 （ 1）讲讲可以做哪些事。 （ 2）讨论安排分组分工。 （ 3）小组商量怎么做事。 说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。 3欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。 慰问致敬 请两名幼儿代表慰问警察叔叔，向警察叔叔致敬。 （警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察 叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。 1请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。 2幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。 3教师带领幼儿安全地回到幼儿园。 通过此活动，让孩子了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力！
