1、体育教师招考试题附答案2017年一、选择4分，每题05分1体育课的结构，指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及AA、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配2体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例CA、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间3体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力活动的结合，掌握体育知识技能。AA、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律4体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和DA、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换5重复练习法的主要特征是CA、不间断进行练习B、循环进行练习C、反复做
2、同一练习D、有间歇的练习6出现深度疲劳时，学生常表现出DA、呼吸加快B、动作准确C、汗量较多D、面色苍白7学校体育工作的对象是CA、体质差的学生B、有体育天赋的学生C、全体学生D、运动成绩好的学生8教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。BA、思想工作B、准备工作C、培训工作D、检查工作二、填空21分，每空05分11917年，毛主席在新青年以“二十八划生”为笔名，发表了体育之研究一文。21979年5月在_扬州_召开了全国学校体育卫生工作经验交流会，这是我国学校体育在新时期发展的一个重要里程碑。3体育与健康课程学习领域为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、_社会适应_。4实现我国
3、学校体育目标的基本途径是体育课、课外体育活动包括课余体育训练和课余体育竞赛。5体育教学过程的基本因素有教师、学生、体育教材、传播媒介。6在体育教学过程中运用语言法的主要形式有_讲解、口令和指示、口头评定成绩、问答法、默念和自我暗示_。7体育课中，学生的注意高峰出现在课的前区学生的意志高峰出现在课的中部学生的两次情绪高峰出现在课的前区和后部。8体育课的组织教学的内容包括体育课堂常规、安排学生的队形与调动队伍、布置场地器材、确定教学组织形式。9检查与判断生理负荷的方法有学生自我感觉、教育学观察、生理测定法。10课外体育锻炼的意义满足学生对体育活动的需求、为终身体育奠定良好基础、培养学生的生活习惯，
4、丰富课余文化生活、培养社交能力，促进精神文明建设、有利于培养体育骨干和优秀体育后备人才。11示范的方向有正面示范、_侧面示范_、背面示范_和_镜面示范四种。12体育课课堂常规是为了保证体育教学的正常进行而对_师生_提出的一系列基本要求。13学生学习队形的基本站位应做到的“三背“是指_背阳光_、背风和背干扰源。三、简答题25分，每题5分1体育与健康课程的基本理念。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识以学生发展为中心，重视学生的主体地位关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益2体育教学过程的特殊教学规律。1动作技能形成规律粗略掌握动作阶段泛化、改进和提
5、高动作阶段分化、巩固与运用自如阶段动力定型。2人体机能适应规律工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段。3人体生理和心理活动起伏变化规律学生生理机能变化呈现出一种波浪式的曲线运动上升、稳定、下降学生的心理活动注意、情绪、意志也呈现出高低起伏的曲线图象。3竞赛规程的基本内容。内容包括体育竞赛的名称目的、任务和要求时间地点参赛单位及参赛人数竞赛项目和表演项目竞赛办法分组、竞赛规则、录取名次及计分方法等奖励办法报名办法各项目参赛人数、报名资格、手续、截止日期等注意事项运动员服装、号码、队旗、资格审查及处理规定等。4体育教师应具备的条件1高尚的思想品德。包括较高的社会主义觉悟牢固的专业思想全面关
6、心学生，热爱学生高尚的道德品质和良好的心理品质。2全面的业务能力。包括运动能力教学能力教育能力课外体育活动的组织、训练工作能力和裁判工作能力。3广博的知识。包括体育、卫生和保健知识教育学和心理学知识其它方面的知识。4精力充沛，体魄健壮。5简述游戏法的要素目的、方法、规则、场地、时间、次数、奖罚、安全、组织写出5项及以上者不扣分,否则,少一项扣一分四、论述题30分，每题10分1试述体育实践课的准备。课前认真备课，准备的内容包括备学生略备场地器材略备教材教法略编写教案略备骨干略2在体育与健康课程改革中，为什么强调说运动参与比技能掌握更重要答题要点略3在传授体育知识技能中运用讲解时应注意哪些要求举例说明。答题要点讲解的要求A讲解要目的明确，并具有教育意义。B讲解要通俗易懂，精炼生动。C讲解要富有启发性。D要注意讲解的时机和效果。举例说明略。五、思考题20分，每题10分1分析目前体育课学习成绩的评价方法，指出其存在问题。答题要点1学校体育课学习成绩的评价方法现状4分2存在问题6分2分析如何进行学校课外体育锻炼改革，并提出建设性的意见。答题要点1学校课外体育锻炼的现状4分2建设性的意见6分
