1、 I 摘 要 作为一所由国家教育部批准设立的本科层次的普通高校，文华学院以“育人为本，质量第一”为办学宗旨，致力于培养具有创新精神和能力的高素质实用型专业人才。学校从做人、学习和生活等多方面对学生严格要求，同时注重校园文化建设，努力打造面向二十一世纪的，具有职场竞争力的优秀人才。建校以来，文华学院一直把育人和就业并重，高度重视毕业生的就业工作，并取得显著的成效。 根据教育部教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知（教学厅函 201325 号）文件要求，文华学院招生就业处委托第三方调研机构 湖北品牌发 展研究中心编制文华学院 2017 届毕业生就业质量年度报告并予以发布。 本报告
2、以文华学院 2017 届毕业生的客观就业数据为基础，结合跟踪调研的相关发现，并以该校招生就业处就业工作的相关信息作为补充，全面、客观地向社会反馈了该校毕业生的就业质量。 截至 2017 年 8 月底，文华学院 2017 年共计向社会输送 3673 名合格毕业生，其中本科层次 2901 人，专科层次 772 人。按照教育部公布的就业率计算公式，学校 2017 届毕业生不同学历的总体就业率为 93.16%。 （根据文华学院招生就业处 2017 年 10 月下旬收集的数据， 湖北品牌研究中心调研 得出的 本科毕业生的就业率为 93.9%；专科毕业生的就业率为 91.32%，综合就业率为 93.36%
3、。日前，招生就业处得到的最新数据显示，文华学院综合就业率已达 95.76%。）现将文华学院 2017 届毕业生的主要就业指标的调研结果公布如下： 文华学院 2015-2017 届的近三届毕业生的总体就业率分别为 92.58%、 93.02%和 93.36%。 其中， 2016 届毕业生的就业率比 2015 届同期高出 0.44 个百分点、2017 届毕业生的就业率对比 2016 届同期高出 0.34 个百分比。近三年总体 就业率呈上升 趋势 ，总体上都保持在 92.5%以上，属于在较高水平上的稳定态势。 因此从总体上判断，文华学院的本、专科毕业生基本实现了充分就业，且发展的态势平稳、良好。 I
4、I 文华学院定位为教学服务型大学，且服务于地区经济和社会发展的特征在毕业生就业情况中体现鲜明。 2017 届本科毕业生就业地主要集中在湖北省，占比为 58.26%。 就业的单位性质包含了事业单位，国有企业，非国有企业，自主创业，灵活就业和其他等等。其中， 就业最多的单位性质是非国有企业，占比42.73%；其次是事业单位和国有企业，事业单位就业占比 13.41%，国有企业就业占比也为 13.41%，两者共同占比 26.82%；再次是灵活就业类和自主创业，分别占比 9.46%和 6.3%，两者共同占比 15.76%。 文华学院 2017 届毕业生的 工作行业类别分布较广泛，涉及各行各业，其中灵活就
5、业人数较多，占比 21.46%， 其金融保险类和 IT 与通讯，分别占比 14.22%和 13.41%。旅游交通民航、医药食品业属于就业人数非常少的行业，仅占 1.74%和 2.82%。 对文华学院 2017 届毕业生所进行的跟踪调查表明， 2017 届毕业生转正后的平均月薪在 3000-5000 元的占 64.67%，月薪 5000 元以上的共计 25.03%。 接受调查的 87.06%的 毕业生对目前工作薪酬感到满意； 2017 届毕业生中，有 81.02%毕业生认为工作岗位与专业对口。 从专业知识、沟通能力、团队协作、学习能力、创新能力、道德诚信、责任心和减压能力等八个方面的相关能力进行
6、分析发现，企业对文华学院 2017 届毕业生总体上比较满意， 满意度约 56.37%，很满意的约为 25.46%，两者合计满意度约为 81.83%。 这再一次说 明了文华学院的毕业生无论是专业素质还是职业道德都比较符合用人单位的期待，也从侧面印证了文华学院近些年推行的个性化教育、素质教育和潜能培养是比较成功的。 综上，调查结果和数据分析表明，文华学院 2017 届毕业生总体上就业充分，就业质量良好。 III 目录 摘 要 . I 目录 . III 第一篇 文华学院概况 . 1 第二篇 毕业生的基本情况及供需情况 . 4 一、毕业生的基本情况 . 4 （一）毕业生规模 . 4 （二）毕业生结构
7、. 4 （三）近三年毕业生基本状况对比图 . 8 二、毕业生需求情况 . 8 （一）整体供需情况 . 8 （二）招聘单位行业性质 . 9 （三）名企招聘 . 9 三、 毕业生供需情况分析 . 9 （一）供应情况 . 9 （二）需求情况 . 9 （三）供需对接情况 . 9 第三篇 毕业生的就业情况及分析 . 11 一、 毕业生的就业率 . 11 （一）总体就业率 . 11 IV （二） 各专业就业率 . 16 二、毕业生就业流向 . 17 （一）总体流向 . 17 （二） 单位性质分布 . 18 （三）单位行业分布 . 18 三、毕业生就业质量 . 19 （一）获取工作渠道 . 19 （二）薪资
8、福利及就业满意度 . 20 （三）专业对口度 . 21 （四）用人单位对毕业生质量的满意度 . 22 四、就 业总体情况总结及分析 . 23 （一） 毕业生 总体 就业率 继续保持 较高水平 . 23 （二） 就业率在不同 层次、 专业中 有一定区别 . 23 （三） 毕业生就业类型 多样 ， 协议就业为主 . 23 （四） 学校办学定位明确 ， 毕业生能服务地方经济 . 23 （五） 毕业生就业 率 较高，但入职 起点 不高 . 24 （六） 毕业生的薪酬满意度和工作满意度水平较高 . 24 （七） 专业设置和培养方案的制定 符合 社会需求 实际 . 24 第四篇 2017 年文华学院人才培
9、养特色 . 25 一、转变教育观念，重视应用型人才培养 . 25 二、重师资建设，老教师经验交流和新教师培训两手抓 . 26 V 三、深化个性化教育，立德树人，共性生存个性生长 . 27 四、特色“周日晚点评”，为学生发展引领方向 . 27 五、重实践能力培养，建文华创新创业教育模式 . 28 六、深化校企合作，推进应用型人才培养 . 29 七、举办学科竞赛，培养学生的创新意识和创新能力 . 31 第五篇 2017 年文华学院就业工作特色 . 32 一、 加强就 业指导， 引导树立正确就业观念 . 32 二、专业方向课开设更强调应用性和市场匹配度 . 34 三、积极拓宽就业市场，加深校企合作力
10、度 . 34 四、构建跨境电商在线人才输送模式 . 35 五、组织招聘会和就业讲座，提升就业服务质量 . 35 六、转变招聘模式，定点批量解决毕业生就业 . 36 七、对于部分就业困难学生，做好精准帮扶 . 37 八、倡导毕业生到基层到中西部就业 . 38 第六篇 就业反馈及对文华学院人才培养的建议 . 39 一、毕业生反馈 . 39 （一）毕业生对就业工作的反馈 . 39 （二）毕业生对学校教育教学的反馈 . 40 （三）毕业生就业的其他情况反馈 . 41 二、用人单位反馈 . 44 （一）用人单位对文华学院毕业生评价 . 44 VI （二）用人单位对学校教育教学的反馈 . 45 （三）用人
11、单位其他方面的反馈 . 45 三、文华学院人才培养的建议 . 47 （一）开展个性化就业指导，帮助学生树立正确就业 观 . 47 （二）提高就业服务意识，多途径地畅通就业渠道 . 47 （三）强化责任意识，学生要学会对自己负责 . 48 （四）继续发扬潜能导师制度，并真正落到实处 . 49 第 1 页 第一篇 文华学院概况 文华学院（原华中科技大学文华学院）是 2003 年 5 月经教育部批准的普通全日制高校，由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。 2014 年 5 月，教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校，更名为“文华学院”。 文华学院位于华中科技大学旁，直线距离不足一公里
12、，坐落在武汉东湖新技术开发区“武汉中国光谷”腹地创业街上，毗邻风光秀丽的东湖风景区。学校校园占地面积 1340 亩，绿树成荫，红枫成林，被誉为武汉“颜值最高的十所大学”之一，“秋天到文华看红叶”，已成为武汉市民的一种新选择。学校建筑总面积 53.26 万平方米，校园内现代教育及生活设施齐备，学校治学严谨，是读书治学的理想场所。 中国院校研究会会长、华中科技大学学术委员会副主任、博士生导师、著名高等教育学家刘献君教授任校长；中国工程院院士张勇传教授担任名誉校长。在办学过 程中，文华师生共享华中科技大学优质教育资源，华中科技大学三分之一国家级教学名师及一大批优秀教师和干部在文华任教、任职。学校还聘
13、任一批武汉名校著名学者、专家，担任学校、学部和系学术带头人。 学校在华中科技大学的帮助和指导下，建立了科学的教学质量保障体系。现有专任教师 800 余名，其中，具有副高级以上职称的专任教师 351 人，拥有博士、硕士学位的教师占 42.9%，双师型专任教师占总数的 40.8%。 学校坚持科研与教学的紧密结合，主动服务地方经济和社会发展，建设了六大特色专业方向和湖北省转型发展试点项目中五个特色专业群，有一批省级精品课程和优质课程，有湖北省重点学科和战略性新兴 (支柱 )产业人才培养计划本科项目。设有湖北高校省级重点实验教学示范中心、湖北高校省级实习实训基地、湖北品牌发展研究中心、湖北省非物质文化
14、遗产研究中心等省级机构。 学校坚持以学生为中心，创建个性化教育办学特色。首设潜能导师制，发掘学生“潜能”，深化“立志”教育，实行“一人一规划”、“一生一张课表”、 第 2 页 “一师一优课”，为学生自由发展创 设广阔空间。努力探索为每个学生提供适合的教育，创建多样性创新人才培养模式，实施个性化教育，努力营造有利于创新型、应用型人才健康成长的校园环境与氛围。 学校个性化教育探索，吸引了潘懋元、周远清、顾明远、叶澜、王英杰、瞿振元等 16 位著名教育家到学校调研和指导，更加活跃了学术气氛，促进了个性化教育的探索。专家们说：“文华是一所有理想、有追求的学校，在这里每个人都可以找到自由发展的空间。”
15、2013 年 3 月，学校独立学院本科学生个性化教育的探索与实践的研究课题，获第七届湖北省高等学校教学成果一等奖。 学校秉承华中科 技大学人文素质教育优良传统，营造大学人文氛围，开设了“院士、名人、企业家”讲坛，杨叔子、李培根、罗俊、李德仁、杨家福、叶朝辉等 20 多位院士、校长与学生交流 50 多场次；“百家讲坛”主讲人王立群、易中天、于丹等知名学者，还有著名作家熊召政、方方，社会文化名人郭敬明、洪晃等先后在学校开坛讲学 ,激发了学生的创新创业热情 ,形成了良好学风。 据不完全统计， 2014 年以来，学生参加全国、全省各类学科竞赛获奖 1128项，获得了包括“湖北省十佳大学生最佳才智奖”、
16、第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛银奖、特色奖、网络虚拟运 营竞赛奖等一批全国大奖。 近 5 年来，学校学生英语全国大学英语四级考试（ CET 4）的通过率超过80%；考研录取率一直高于同类大学，占应届本科毕业生比例 16%左右；其中考入北京大学、武汉大学、华中科技大学等国家“ 211”“ 985”重点大学的人数占录取人数近一半。学校的毕业生有较强的竞争优势，连续 5 年来，毕业生初次就业率一直保持在 90%以上。 文华学院先后被政府和社会机构、权威媒体评价为“全国十佳独立学院”、“全国首批创新就业型大学”、“全国最受欢迎的独立学院”、“湖北省先进民间组织”、“全国先进独立学院”。 近 5
17、 年来，文华学院在中国校友会网中国独立学院百强排行榜、中国民办大学百强排行榜上，均排名第二位； 进入中国一流民办大学行列，荣膺中国五星级民办大学。在 2015 中国民办大学最佳专业排行榜上排名第二，是湖北省唯一入围 2015 中国大学工学五星级以上专业排行榜的民办院校。 第 3 页 学校被新华网评为 2017 年文华学院荣获“ 2017 年度社会影响力民办高校”和“ 2017 年度就业典型高校”。文华学院注重发掘学生优质“潜能”，并为各班级配备一名潜导师与两名潜能副导师，帮助学生进行优质潜能的发掘；进行“立志”教育，创设 “发展”空间，通过个性化教育体系，正努力在人才培养和社会服务方面做出更大的贡献。
