1、小学一年级音乐教学教研工作计划 一、指导思想 小学音乐教学是以音乐为教学手段，对儿童进行生动活泼的思想教育和渗透，美育教育，通过音乐教学对学生进行爱国主义教育，培养儿童对音乐的染力，表现力，在音乐知识和技能教学过程中，使儿童的听觉和发音器官得到良好的发展，所以，音乐既能陶冶人的情操丰富情感，发展能力，活跃思想，又能教育学生努力学习，奋发向上。为在本学期上好音乐课，特制定如下教学计划。 二、基本情况 1、教材分析 本 册共编成 8 个主题单元，基本内容包括 :聆 听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和
2、过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。作为全新的教材，此书在编写中体现了以下的基本 理 念 : 1、强调 “ 以学生发展为本 ” ，注重学生个性发展 ； 2、以审美为中心 ； 3、以文化为主线 ； 4、加强实践与创造。 音乐教育的本 质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。 2、学情分析 本班大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部
3、分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱 。 还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱， 咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己 ，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑 。 3、个人教研分析 深入学习新课程改革标准，用新的教学模式来指导教学，培养学生的合作探究能力，形成合作小组，让学生学会倾听，大胆展示，让学生获得知识的渠道多样化。 三、教学教研目标 1、教学目标 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸 方 法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、
4、通过学习本册教材，认识 一些乐器，初步学习演奏 方 法 。 3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积 极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和 方 式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础 知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 6、培养爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和
5、社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 2、教研目标 1、加强理论学习，做到有 笔记，有体会，有提升。 2、以新的教学万式为指导，搞好课堂改革 3、积极参加教研组组织的每次活动，大胆创新，不断深化改革 4、加强对多媒体的使用，使现代化的教学手段服务教学，优化课堂教学。 四、教学重难点 l、教学重点 1、学会本册所学内容， 能独立唱完所学的每一首歌。 2、掌握本册中的音乐知识。 3、用自然和谐的声音演唱歌曲。 2、教学难点 培养乐于接受和表现机乐观大方的性格，激发学生自我鉴赏音乐的能力，并能用自己
6、的语言表达自己的音乐思想。 五、方法措施 l、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中享受 。 4、因地制宜地设计 ;组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践 音乐课程标准的新埋念。 六、教学教研安排 1、教学安排 周次 内容 课时 1 第一课 2 课时 2 第二课 2 课时 3 第三课 2 课时 4 第四
7、课 2 课时 5 第五课 2 课时 6 第六课 2 课时 7 第七课 2 课时 8 第八课 2 课时 9 第九课 2 课时 10 第十课 2 课时 11 第十一课 2 课时 12 第十二课 2 课时 13 综合练习 (一 ) 2 课时 14 综合练习 (二 ) 2 课时 15 考 试 2 课时 2、教研安排 2 月份 : 1、写好个人教学教研计划 2、认真听学校骨干教师示范课 3 月份 : 1、参加学校校本培训 2、积极参加学校比教学活动 3、认真准备，参加学校课内比教学评选 4 月份 : 1、认真参加集体备课活动 2、做好上级领导部门的教学检查 5 月份 : 1、参加学校校本教研培训 2、积极参加本组教研教改活动 6 月份 : 1、认真参加复习研讨课 2、做好复习工作，迎接期末考试
