1、小学学年度下学期 理科教研组工作计划 一、 指导思想： 以“邓小平理论”为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，关注师生的和谐发展，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提高教研品牌，树立精品意识。以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“三生课堂教学理念”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施。进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升教师的专业素养。从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法 , 从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。 二基
2、本情况 我校共有 9 个教学班，均为六年级的学生。理科组共 10位教师，其中有一位体育教师， 9 位数学教师。数学教师身兼数学、科学、美术等学科。虽然工作量很大，但每一位教师都能认认真真的上好每一节课，落实常规教学，积极参加教研教改，并能积极的学习先进的教育理论。 三、工作目标： 1、 抓课堂改革，建设“三生课堂”。倡导一个理念：建设生态课堂；确立二个目标：会学、乐学；实现“三生课堂”：生活、生成、生命。构建四大流程：导学、互动、展示、评 价。深入学习新教材和三生课堂理论，采取专题培训方式开展教师的全员培训，使每位教师都能全面理解、深入领会和准确把握新教材的精神实质和三生理念。 2、加大三生课
3、题研究力度。今年春季我们将重点研究课堂教学的有效展示；学生多向性评价的有效尝试。探讨出与课堂教学改革相适应的导学新理念，从而进一步推进课堂教学改革，保证课堂教学高效率、高质量。 3、全面扎实开展课内比教学活动，将此活动与三生课堂教学改革有机结合，与校本教研有机结合，与教师的专业成长有机结合，促进教师的“教”向有利于学生的“学”转变。 4、继承和发扬我组教 师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风 ，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。 5、 加强常规教学工作，在优化教学目标，
4、优化教学过程，优化教学评价上下功夫，切实提高教学质量。 6、 强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。 三、具体措施： 1、 继续加强学习课改的理论与课程，作好专题研究。利用 远程教育资源，组织教师进行理论学习和研究，更新教学观念，务必使各教师对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的把握。 2、实行“中青互助”，中年教师加强对青年教师备课和上课的指导，帮助青年教师熟悉教学业务，为他们创造锻炼的机会，让他们在课题教学中多上公开课，促进他们的理论水平和实践能力不断提高；青年教师帮助中年教师熟悉计算机操作技术，促进他们信息技
5、术的掌握与应用，从而适应时代发展的要求。 3、狠抓教学常规，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。，严格控制学生作业量，规范作业批改。做好不同层次 学生的辅导工作，任务落实到备课组及个人。做好教学阶段反思、教学经验交流，及时纠正教学思路和教学方法。 4、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。 5、认真组织教研活动，认真组织学习新教材、课程标准，积极开展研讨活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经验和教训，认真研究教材，合理使用多媒体课堂教学来指导课堂教学，提高教学效率。 6、 做好培优补差工作，充分发挥师生的主动性和创造性。 7
6、、 组织学科活动，培养学生能力。开展丰富多彩的学科竞赛活动，提高学生的学习积 极性，倡导学生的学习钻研性，鼓励学生的学习创造性。 四工作安排： 三月份： 1制定各科计划，交流各科计划。 2组织教师参加“三生课堂”的理论学习 3开展教研活动，骨干教师上好示范课。 4组织教学工作检查。 四月份： 1. 积极组织开展集体备课活动。 2组织教师参加关于课堂教学的有效展示的理论学习。 3组织期中考试，写好质量分析。 4组织对理科组月工作教学检查。 五月份： 1组织教师参加学生多向性评价的有效尝试的理论学习。 2外出学习教师讲汇报课。 3开展集体备课活动。 4月工作检查 。 六月份： 1.开展校本教研，搞好集体备课 . 2.搞好复习备课，提高复习效率。 3写好各项总结。 4搞好年终水平测试和质量分析工作。
