广东省乡村学校少年宫考核评估标准(试行).doc

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资源描述

1、 1 中山市精神文明建设委员会办公室 中 山 市 教 育 局 中 山文明办 2014 15号 关于 在全市广泛开展经典诵读 活动 的通知 市 各有关单位、各镇区宣传办(文明办)、文体教育局(教育事务指导中心) ,市 直属学校: 经典诗文是中华民族的文化瑰宝, 为进一步推进未成年人思想道德建设 ,弘扬和传承中华民族传统文化精髓,坚持以文化人、以文育人,结合我市实际,决定在我市继续深入开展中华经典诵读活动。 有关事项通知如下: 一、指导思想 今年 “中华经典诵读”系列活动,以诵读国内经典诗文为主要内容,旨在围绕社会主义 核心价值体系建设,以培育未成年人的民族精神为出发点,通过诵读经典,接受中华传统

2、 文化的熏陶,感悟中华文化的博大精深,大力营造校园浓厚的读书氛围, 提高未成年人的文学艺术修养,促进正确人 2 生观和价值观的形成,增强民族凝聚力、自信心、自豪感,凸显中华传统文化的魅力。 二、活动主题 经典诵读 圆梦中华 三、活动内容 (一)推进中小学校经典诵读活动。 切实把经典诵读纳入学校课时安排,定时朗诵,做到让学生感其声,领其情。各中小学校要结合实际将经典诵读活动与本校教育教学活动相结合,利用语文课、思想品德课、兴趣小组活动、班会、团队日活动等时间开展经典诵读活动。 (二)营造经典诵读良好氛围。 学校要充分利用网站、走廊、黑板报、学生宿舍、橱窗宣传栏的醒目位置,装饰古诗文的内容,张贴、

3、悬挂宣传标语及师生的诗文书法作品,营造浓厚的未成年人读书氛围。 (三)打造校外经典诵读阵地。 充分利用图书馆、学校少年宫、妇儿活动中心、青少宫等未成年人活动场所,开展各类经典诵读的主题活动和“亲子阅读”活动,打造我市经典诵读活动品牌。 (四)开展与重大节日相结合的诵读活动。 各中小学校在广泛开展经典诵读活动的基础上,创新活动形式、活动载体,充分利用端午节、中秋 节、教师节、国庆节、重阳节等重大节日,认真策划、精心组织、突出主题,开展多层次、多形式的“我们的节日”诵读经典主题活动,增强活动效果,引导未成年人积极参加。 3 (五)开展全市性中华经典诵读大赛。 通过开展大赛活动,吸引更多未成年人参与

4、经典诵读活动,评选出“经典诵读小明星”,为城市注入更加深厚的人文底蕴,打造书香城市。 四、活动要求 (一)高度重视,精心组织。 各单位 、各镇区要高度重视国学经典诵读活动,要把国学经典诵读活动与社会主义 核心价值体系建设相结合,认真组织协调好经典诵读活动的开展,更加注重活动 过程,使每个人都有参与和展示的机会。各学校少年宫要把经典诵读纳入活动项目,广泛开展;市图书馆、市文化馆、各级妇儿活动中心和青少宫要开设经典诵读课程,使经典诵读热在基层。 (二)精心挑选经典诗文,科学安排诵读。 为确保经典诵读活动的效果,在诵读内容上,精心选择相关篇目,渗透德育理念,坚持以文化人、以文育人。要开设中华经典鉴赏

5、导读课程,向学生进行诵读指导,提高诵读水平。 (三)广泛动员全民参与。 电台、电视台、报纸、网络等媒体,要开设经典诵读频道、栏目和专版。各机关、企事业单位可开展读书沙龙、诵读比赛等活动。各中小 学校要多设计未成年人乐于参与、便于参与的主题诵读活动项目,增强活动的吸引力、感染力和广泛参与性,动员师生积极参加,主动诵读。 (四)及时收集资料上报。 各镇区要收集区内各学校、各单位开展经典诵读活动的照片、视频、媒体报道等资料, 4 于 2014 年 6 月 30 日前 以电子版报市文明办。报送邮箱 :;电话: 88318200。 中山市精神文明建设委员会办公室 中山市教育局 2014 年 6 月 6 日 中山市精神文明建设委员会办公室 2014年 6月 6日印发 (共印 5 份)

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