1、 支部书记个人工作总结 近 年 来 ，我在十八大精神指引下，解放思想、实事求是，组织和带领支部党员干部教师坚决贯彻和落实上级部门的各项安排部署，自觉践行“三个代表”重要思想， 以两学一做为重点， 坚持解放思想不动摇，坚持发展不动摇，认真学习条例、条规，学习习近平书记 系列 讲话，严格要求，克己奉公。现将本人的工作汇报如下： 一、明确一个职责，在服务保障上下功夫。 1、维护好大局，服务好中心。 一年来，本人尽心尽力抓党建，尽 职尽责保目标，尽善尽美抓建设，正确处理局部与全局的关系、正确处理发展与稳定的关系、正确处理党务与政务的关系，在我校发展和稳定工作中把方向，揽全局 ;谋大事，出思路 ;抓班子
2、，带队伍，为中心工作搞服务、做保障。 2、组织好学习，巩固好核心。 一是学习坚持制度化，二是学习形式多样化，三是学习内容时代化，既注重了特色理论的教育学习，又抓好了政治时事的教育学习。一年来，坚持讲政治的高度，认真学习党的路线、方针、政策，坚持边学边干，不断提高自己的综合素质。 认真 开展好“两学一做”活动， 召开三会一课，组织好主题 党日活动，认真召开班子民主生活会，使党员、干部、职工学习热情不断增强，组织观念不断增强，核心作用不断增强。组织开展了深入学习实践科学发展观活动，每名党员干部都认真做了学习笔记，写出了学习体会 ;认真开展了党员承诺评议制，对全体党员严格考核，写出了个人承诺，并进行
3、了公示。 3、稳定好队伍，凝聚好人心。 一年来，党支部努力把思想政治工作和学校发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员、干部、职工增强抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感和使命感，增强投身教育事业的积极性、主动性和创造性。通过办实事，做表率，树典型 ，加强思想教育，强化舆论宣传，稳定了思想，凝聚了人心，调动了干劲。 二、抓住一个重点，在班子建设上下功夫。 1、管好班子，增强号召力。 火车跑得快，全靠车头带。班子 建设抓得好与坏，直接影响上级决策的贯彻落实和单位的发展稳定。一直以 来， 我 以搞好单位的发展、稳定为己任，始终把行政工作的难点作为支部工作的重点，班子成员大事讲原则，小事讲风格，工作交心
4、通气，团结协作，凝聚力、战斗力不断增强。按照上级的要求，坚持 科学 管理学校方针，坚持依法治校，要求每位教师要做到讲文明、廉洁自律。经常深入到 教师 中，关心他们 的工作、生活，给他们创造了好的教学环境。同时，充分发挥学校各社会团体的作用，做好了学校的安全、稳定工作、德育工作、两基工作。 2、带好队伍，发挥战斗力。 一是重视加强了党员的思想教育，通过对党员干部加强“ 两学一做 ”活动，队伍素 质有了明显加强、业务水平有了明显提高、工作作风有效转变。二是 通过重温入党誓言，唤起全体党员的使命感和责任感，同时全体党员干部主动学习典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的热
5、情和汗水，认真履行党员职责，牢记党的宗旨，自觉学习贯彻科学发展观，真正起到了 “讲党性、重品行、作表率”的模范带头作用。三是通过开展 履职尽责 活动，充分发挥工会、团支部两个组织的参与和助手作用，调动了各方积极性。 3、抓好制度，严格约束力。 一是健立健全工作制度，确保党建工作规范化。党建工作责任体系、责任内容、责任考核、责任追究等制度不断完善。二是对党员干部实行动态管理，促进党建工作程序化。坚持党员三会一课制度，坚持每年一次的党员民主评议制度，不断加强党员干部年度考核工作。三是强化工作责任，促进党建工作目标化。划分了党风廉政建设责任，年度工作量化、细化，有目标、有责任、有落实、 有考核。 三
6、、把握一个关键，在提高素质上下功夫。 1、加强修养，树立人格魅力。 一年来，本人对党的宗旨时时不敢忘记，政治理论的学习事事不敢松懈，世界观的改造处处不敢放松。在工作上做到职责明确 ;在名利上做到不计得失 ;在言行上做到严以律已 ;在处事上做到公道正派 ;在为人上做到诚实守信，以德为人、以理服人、以情动人。 2、加强学习，提升领导能力。 一年来，本人结合形势，因时制宜抓学习 ;结合校情，因地制宜抓学习 ;结合自身，因人制宜抓学习，通过坚持对政治、理论、法律、经济、管理等一系列知识的学习，综合素质和管理水平得到提高。 一年来，我做到实实在在做人，认认真真干事，任劳任怨，勤政为民，能全身心的投入到学
7、校的工作中，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。今后，我还将再接再励，一如既往地开展工作，努力学习实践科学发展观，进一步提高自己的汉语水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。 四、加强一个创建，在文明校园创建上 下功夫 创文”工作是积极践行社会主义核心价值观的具体体现，是学习精神文明建设的迫切要求，是提升学校综合办学水平的重大举措，对于推动学校科学发展具有重要意义。工作中，我抓好 良好氛围营造、核心价值观活动开展、考核量化评比等途径培养学生良好习惯，使“创文”工作深入持久开展下去。 1、注重氛围营造长期性 近 年来， 我 注重学校外部环境营造，精心抓好硬
8、件建设。校园文化建设遵循“ 整体规划，分项实施，逐步完善 ” 的原则，按照 “ 校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美 ” 的思路，从 “ 寻找亮点， 着力打造精品 ” 出发，结合学校实际，实现 “ 提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人的目标 ” 。 根据不同场所的育人功能，注重氛围营造的长期性。比如在校门口文化墙布置的“校风、校训”等；食堂布置的勤俭节约主题教育；宿舍布置的 “ 儒雅 ” 文化氛围。时刻发挥着育人功能。 2、注重氛围营造持续性 我 在注重长期性氛围营造的同时，还注重通过
9、各部室内部文化氛围、班级文化、走廊文化 、年度人物、师德标兵 等层面 保持氛围营造的持续性。如在教学楼东侧的年度人物文化墙、师德标兵文化 墙、走廊文化牌等一学期更新一次，班级文化二个月更新一次。在实景氛围营造的同时，还注重利用网站、微校、广播站等网络资源进行虚拟氛围的营造。从微信群到微校，再到学校网站，丰富的资源，广阔的空间，开阔的视野。使学校到老师，学生到家长，文明观念发生了巨大的变化。学校广播站不仅在早上、中午两次播音中进行文明行为、好人好事的宣传，还在中午、下午放学通过广播播放交通、安全、接人待物、文明习惯提示语。 浓郁的氛围， 让学生在整洁、幽静、充满文化气息的校园中不知不觉、自然而然
10、地受到熏陶、暗示、感染 ，良好的行为习惯逐渐养成。 如 今， “ 在学校做一个 守秩序 、会学习、 讲文明 的好学生，在家庭做一个 知感恩 、会自理、担责任的好孩子 ，在社会做一个懂礼貌、有教养、守公德的好公民 ” 已成为 双南小学 学生的自觉追求。 3、 活动开展常态化 为了进一步推进创文工作， 我 号召各教师、各中队成立志愿者服务队，开展各具特色的志愿者服务活动。 为了更好地为城市环境综合整治多做贡献，进一步净化城市环境，维护城市秩序，提升城市品味，创优人居环境，促进和谐发展，争创全国卫生文明城镇，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，坚持“小手拉大手 文明一 起走”主题教育常态化。 4、考核评比常态化 为了使创文工作落到实处，双南小学注重创文工作的量化考核评比。形成了校长 -值班领导 -班级 -学生的考评体系，从而保证了创文工作的评比量化常态化。 常态化的评比考核，保证了创文工作的有效推进。各项主题教育互动落到实处，学生良好行为习惯进一步养成。创文明城，建文明校，办文明事，做文明人，已成为全校师生的共同追求。形成了人人讲文明、处处见文明的良好局面。
