1、小学四年级语文第六单元测试题班别 姓名 座号 得分第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）cu min cn sn zhun sh shui ln yn tin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。（4分）yng ( ) gun ( ) qun( ) s ( )应 冠 圈 塞yng ( ) gun ( ) jun ( ) si ( )三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。 （ ）（ ）（ ）四、我会选。（3分）跑 竖 翻1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
2、爬 搭 攀2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那 瓜 （ ）上 架，（ ）上屋 。、 下 的词语 。（3分）（ ）前屋后 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 六、在括号里 上 的词语。（3分）的（ ） （ ）地 的（ ）人的（ ） （ ）地 （ ）的、currency1“写句子。（分）、fifl我一 ，一的在 。（写一句人句）、人”乡。（写句子）、草地上有只 的小在地。（改句）、用 的句子 。（5分）出 三 青草 出前 家家 家 下 暖鸭先知九、 写古诗乡 四。（5分）十、在“走” 园”的综 性学习活动中，我对乡 生活和 园景物有了更多的了解和感受。让我一 交流交流学习的收获。请 你的学
3、习收获写下 。（3分）第二部分 阅读积累与运用（ 0分）（一）、读乡下人家片段，回答问题（5分）他的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁，在绿树阴下，会 到一 鸭子，游戏 中， 地 头扎” 下去觅食。（ ）附近的石头上有妇 在捣衣，它（ ）从吃惊。若fl在夏天的傍晚出去，常常会瞧 乡下人家吃晚饭的情景。他 桌椅饭菜搬到 前，天高地 地吃 。天的红霞，向晚的 风，头上飞过的归巢的鸟，fl他的好友，它和乡下人家一 ，绘 了一幅自 、和谐的 园风景画。1、“谐”字fl（ ）结构，部首fl（ ），音序fl（ ）。（3分）2、在第一自 段中 上 的 词。（2分）3、写出下面词语的近义词。（2分）倘若（ ）
4、吃惊（ ）4、用“”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）5、第二自 段写作者在夏天的傍晚出去 看到的情景。作者看到了 （3分）6、你对文中描写的哪 乡 风景最感兴趣？因fl什么？（3分）（二）、阅读短文，回答问题。（5分）我爱城我刚到城，便陶醉在的海洋里记得， ，那昂立 头的就fl被誉为“ ”的 。它 ， 向上， 人 、 、 的感 。 风 走 有分 的 ，城 为 的天地了。我 在 的树下，陶醉在 的里。 之后，最的 了。它的红，currency1 霞，一 ，一片片， 满了 头，看上去一片红，currency1一“正在的。风fifi， 中的flfl者 了。我走”园中， ， 。瞧有红的、 的、 的、
5、的，还有里” 的 ， 六 。的 更，有的 头，有的一 ，有的 fl 一风 过，。 看到什么了， ，在 家的上，正有一 立的 它那 绿的 子 的 的小，出 ， 人喜爱。我爱城，我爱城的一年四 ，我更爱 城 得 的人1、文flcurrency1 序 写的。文的中句fl （1+2分）2、 下 的 ，从文中出应的 语写下 。（3分）（1）看 的景物感受到。 （ ）（2） 看的 多，看过 。 （ ）（3） 子 （ ）3、第 自 段，作者写了的 和 。（2分）4、用“”画出描写 ， 六 的句子。用“”画出描写 的句子。（4分）5、你喜欢城？为什么？（3分）第三部分 习作（ 分）乡 的生活多么 有情趣， 园
6、风fi fl多么人这次的习作就让我写一写与乡 有 的内吧。“ 、可 写你听到的、看到的、想到的 者从它方面了解到的 于乡 的生活、风fi、人和事，还可 写自己的感受、 会。、 想写的内写具 ，表达楚，注 用上积累的优词句。、字 端正，标 正 ，字 少于 50字。四年级语文第六单元测试卷班级 姓名 评分 一、看拼音写词语。二、用“”画出 字的正 读音。结出（ji ji） 场地（chn chn）牲畜（xi ch） 应和（yn yn）三、比一比，再组词。半 （ ） 府 （ ） 票 （ ）伴 （ ） 俯 （ ） 膘 （ ）畔 （ ） 腑 （ ） 镖 （ ）四、下面 组 个词中，有一个fl同一类，它出
7、，在下面画横。1、妈妈 姐姐 奶奶 老师 叔叔2、元旦 元宵 端午 中 阳3、哭 睡 笑 愁 怒、帮下 词语到它的近义词朋友。专注（ ） 偶尔 （ ） 安 （ ） 犹 （）六、 一 ，读一读。别有风趣的 风景垠的 滋味人的 装饰甘甜凉的 h xi fn qin w huzhun sh tin o d kuxn k yu mn rn jn、 词语朋友送回家。赞许 赞扬1、孩子爱护公物的事迹受到了人的（ ）。2、 的猪 ，停地呼唤 ，currency1fl对什么表示（ ）。照例 先例3、我班可没有这种（ ）。4、，乡下人家（ ）总养只的。、currency1课文 空。1 、 芍 药 、 、冠、 大
8、 理 ， 它 依 令 ，中 分 ，显出一 的 家风fi。2、 的 currency1 人， 。老 好 的家，九、 写出诗句。四到了， 活，没有人 ，刚结 了 的事 了。小孩子哪里 得 之事， 大人的 子，在 近 树的下面学 种瓜。十、 读短文， 习。船过三 从 船到 ，我游了名的 。的 好。 currency1currency1“，fifl， 高，有的currency1 ，有的currency1，的currency1 ，fl一个 一个 的 好。 currency1”， 。 在 中 ， 。它 ， 石，。三 的船好 。 翻卷， ， ，大 船currency1 ，currency1 ， 。有 cur
9、rency1 ，有 好currency1 下 ，里 ，好一幅里 画我更喜欢三 中的 。那fl一 的立在 的 石，它currency1个 ，头上 子， 上 绿 ， 了这一 ，还流 一个 的事 从前，有个 在 中 ，一天，天 地 ，风 交 ， 了方向，被 卷 中，一个好的 在 上， 他回家。一天天过去了， 没有回 ， 作了一 石。从 ，从到晚， ，为过 船只航标。多的 ，多善 的 我的大 船 而下，平安 事，fl在为我指引航向哩1、“ ”的“ ”fl（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部除部首 还有（ ）画。2、你能猜出小 子的秘密，再照 子写个？3、文中的过渡句fl ，它所 的作用fl。4 、 “
10、”fl文中的一个比喻句，这个比喻fl 比作 。5、这篇文章第 、 、 自 段的结构同，用 的结构方式，写出了三个方面的内 一fl ，二fl ，三fl （用个字概括）。全文通过对三 的描绘，反映了作者 的想感情。6、 你喜欢的句子 段 多读一读，并 它抄下 。十一、交际应用。1、 学校最近 展了“创建文校园”的活动，少先 大 部向全校同学征集这方面的宣标语，你的应征标语fl 2、知道你留了没有，在我的教学楼、 验楼的走道里 出了非常温馨妙的标语， “用尊敬的 度对老师，用 的fi看学生”， 果让你为教室一个大 “ 止高喧”的标语，你会怎 写？十二、习作。写写你所了解的乡 生活、 园景物。可 写自己经历的， 可 写听到的、看到的 想到的；可 fl人、景 事， 可 fl感 会。“ 1、 题自。2、书写工 ，标 正 ，语句通 ，写错别字。3、有情 感。第六单元测试卷的部分答案 四、1、老师 2、元旦 3、睡、1、赞扬 2、赞许 3、先例 4、照例十、2、上 下 六 3、我更喜欢三 中的 承上启下，引出对 的描写5、2 3 4 先总后分 船 景 爱三 、 爱祖国 河
