1、开题报告 基于建构主义的 ERP沙盘模拟教学研究 一、选题的背景和意义 （一）选题背景 当前世界经济一体化、信息化的新形势对人才培养提出了新的要求。以市场需求为导向培养集理论和技能于一身、具有市场竞争优势的人才是高职高专院校的奋斗目标。为了实现培养目标 ,需要加大实训教学力度探索切合实际的教学方法和教学手段。本世纪初国内的用友软件、金碟软件公司先后将 ERP 沙盘模拟引入到高校、高职教学中，通过直观的沙盘模拟企业实际运行状况。“ ERP 沙盘模拟”作为 ERP课程中的模拟实训环节，将以某个企业作为模拟对象， 模 拟该企业运营的关键环节： 战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采
2、购、设备投资与改造、财务核算与管理等；通过模拟企业 6 年的经营过程， 使学生在分析市场、制订战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，了解企业的管理规律，提升进行企业管理的能力，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。 尽管存在一些不足 ,但 ERP沙盘模拟搭建起了逼真的、生动的、可模拟现实企业经营管理的应用平台，让学生足不出户就了解和掌握现代企业管理的知识与技能。它为培养适应市场需求的现代企业管理人才提供了重要的途径 和模式。 ERP沙盘模拟确实是一种值得大力推广的模拟实训方式。 我参加了两届的“用友杯”全国大学生沙盘模拟经营大赛，取得了一定的进步，但仍与参加国赛的选手有着一定
3、的差距，我们深知资金筹集、广告投放、产品组合这些都是我们的薄弱环节；同样，在我给林老师当沙盘实践课助教时，我也发现这不仅仅是个别现象，可以说是普遍存在于各团队的问题。在高校中尚且存在这些不容忽视的情况，那么处于 ERP 沙盘实践模拟课程开设初期的天台职业中专，无疑是存在着许多亟待解决的问题。我在天台职业中专的实习期间，与学校的任课老师相互交流，获得了关于 该课程的更多资料。 （二） 选题意义 尽管前人对 ERP沙盘模拟教学的研究已经很多也很深刻，都是值得我们学习和借鉴的；然而真正涉及到中专类职业学校应如何开展沙盘教学的却少之又少。 1、 对天台职业中专该课程的发展意义 就天台职业中专该课程具体
4、情况来说，它本身的师资力量就很有限，该实践课程的任教老师大都没有经过专业的培训，多数教师是直接从学校出来的，缺少教学经验，更遑论运用科学的教育理论来引导和教育学生。沙盘模拟课程本身对教师的教学水平、专1 业理论知识要求就很高，有些老师由于自己在某些知识点上的缺乏就会一笔带过，致使学生一知 半解或者直接放弃。另外，职业中专的学生在学习方式上存在很大的问题。在传统的教学模式下，学生的学习自主性不足，对老师过于依赖，缺乏创新意识和严谨的学习态度。 通过在天台职业中专的实习，从目前的课程开设现状出发，归纳和总结出以上一些瓶颈和不足，并对其整体的发展和改进提出一些建设性的意见。 对于沙盘模拟教学的相关研
5、究也给这些刚开设沙盘模拟课程的职业院校提供了借鉴和参考，通过吸取国内外中该课程的发展经验，努力寻求改进天台职业中专该实践课程的对策和教学方法的改革，抛弃传统的课堂灌输授课方式，从而更好的促进该课程的有序健 康的发展。 2、对经济管理累实验教学的发展意义 用友 ERP沙盘模拟实验课程虽然设计上还存在许多需要改进的地方 , 但是通过本文的研究可以改进某些不足，从而更好地发挥这门课程的重要功能。在实际的课程设计中 , 要紧扣该实验课程的功能来开展教学工作。随着这门课程建设的不断完善 , 将成为经济管理类学生实验教学的核心平台 , 极大地促进经济管理类实验教学的层次 , 建立起完善的经济管理类专业的实
6、验教学体系。 3、 社会意义 当前 ,世界经济一体化、信息化的新形势对人才培养提出了新的要求。以市场需求为导向 ,培养集理论和技能于 一身、具有市场竞争优势的人才 ,是各院校的奋斗目标。为了实现培养目标 ,需要加大实训教学力度 ,探索切合实际的教学方法和教学手段。本文针对沙盘实践课程中存在的一些不足 ,提出了一些建设性的意见，为 ERP 沙盘模拟搭建起了逼真的、生动的、可模拟现实企业经营管理的应用平台 ,通过体验式教学 ,可以让学生足不出户就了解和掌握现代企业管理的知识与技能 ,它为培养适应市场需求的现代企业管理人才提供了重要的途径和模式。 二、研究目标与主要内容 （含论文提纲） （一）研究目
7、标：研究分析天台职业中专在开设 ERP 沙盘模拟实践课程中存在的 问题与障碍，并提出相应的改进策略。 （二）主要内容：本文主要对天台职业中专的 ERP 沙盘模拟教学进行了研究，并分析它的基本现状以及归纳存在的问题、瓶颈，最后以建构主义为理论依托提出天台职业中专 ERP 沙盘模拟教学的改进建议。 2 提纲： 引言 一、中职院校开展 ERP 沙盘模拟教学的背景和意义 二、中职院校开展 ERP 沙盘模拟教学的现状 （一）国内中职院校开展 ERP 沙盘模拟教学的基本现状 （二）天台职业中专开展 ERP 沙盘模拟教学的基本现状 三、建构主义教学方法的概述 四、基于建构主义的天台 职业中专 ERP 沙盘模
8、拟教学改进建议 五、总结 参考文献 附录 三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等 研究方法：在本文的撰写过程中，主要采取的是文献法与归纳法。本文在借鉴前人已有的学术成果的基础上，通过大量阅读图书馆相关的资料以及与关于 ERP 沙盘模拟实践课程的文献，通过互联网上搜索相关的文章用来启发自己的灵感和活跃自己的思维，所有的观点都要站在巨人的肩膀上，才可以更全面，更有力，论文的观点的形成也是如此。所以，在研究时，需要了解各学术权威对 ERP 沙盘模拟实践课程的认识和 想法。这样才能使观点更深刻，更有理论依据，更具有权威性。 研究手段：所有的观点都必须建立在实践的基础上，围绕职业技校开设
9、ERP 沙盘模拟实践课程所面临的困难，进行深入调查研究，寻找具有典型特征的天台职业中专实习，在工作期间广泛搜集相关资料，结合 ERP 沙盘模拟课程在国内高职高校的应用 发展现3 状 ，深入分析 在应用中存在的问题，并对此探讨其相应的解决对策。 在论文撰写的后期，将搜集到的所有关于论文中心的文献进行总结，综合自身实践中的认知，整理完成整篇论文。 技术路线： 四、 参考文献 1 黄传禄 . 高职 ERP 沙盘模拟实践教教学探索 J.福建电脑 ,2010,(4):202-203. 2 宋玉涛，马丽莹 . ERP 沙盘模拟课程功能及存在问题探讨 J.实验科学与技 文献收集 理论准备 研究框架形成 以建
10、 构主义理论为基础确定研究框架 通过实习研究与分析 分析天台职业中专沙盘模拟教学的实施效果与问题 统计数据采集 通过二手资料分析国内中职开展 ERP 沙盘模拟教学的基本现状 实习调研 通过实习，深入调查研究天台职业中专开展 ERP 沙盘模拟教学的现状与存在问题 基于建构主义理论的研究 通过查阅资料，对建构主义教育理论进行概述 建构主义学习观的概述 建构主义教学论的概述 改进建议 以建构主义理论为基础，针对天台职业中专在开展 ERP 沙盘模拟教学过程中存在的问题提出了具有建设性意义的改进建议 4 术 ,2008,6(5):116-118. 3 张立伟 . ERP 沙盘课程存在的问题与对策研究 J
11、.吉林省经济管理干部学院学报 ,2007,21(5):57-59. 4 刘嫦，刘永萍 . ERP 沙盘对抗赛的失误盘点分析 J.科教纵横 ,2008,(6):120. 5 吴天舒 . 高职院校开展 ERP 沙盘模拟实训教学之我见 J.辽宁高职学报 ,2010,12(1):70-72. 6 白晶，李云宏 . 浅析 ERP 沙盘模拟中的筹资管理 J.辽宁经济管理干部学院学报 ,2008,(1):11-12. 7 张春萍 . ERP 沙盘模拟实训方式探索 J.开封大学学报 ,2005,19(4):32-33. 8 韩昉 ,郑晨升，杨玮 . 开展 ERP 沙盘模拟实验改变传统的教学模式 J.会计月刊
12、,2005,(4):72-73. 9 郑祖起 . 论 ERP 沙盘 对抗赛与经管专业实践教学的融合 J.长春理工大学学报 ,2009,4(3):177-178. 10 侯林芳 . ERP 沙盘模拟课程相关问题探析 J.现代商贸工业 ,2010,(5):244-245. 11 俞义樵 . 将 ERP 沙盘对抗赛引入高校实验教学的尝试 J.实验科学与技术 ,2006,(6):93-95. 12 沈炜 , 王宁宁 . ERP 沙 盘 模 拟 实 验 课 程 初 探 J. 中 国 管 理 信 息化 ,2007,10(1):73-74. 13 胡斌武 , 吴杰 . 建构主义教学论述评 J.电化教育研究
13、,2002,(7):10-32. 14HongmeiGou,Biqing Huang,Wenhuang Liu, Xiu Li.A framework for virtual enterprise operation managementJ.Computers in Industry,2003.（ 50）：333-352. 15 Thomas M. Duffy， Donald J. Cunningham.Constructivism: Implications for the Design and Delivery of Instruction J.iris.nyit.edu,1996. 五、
14、研究的整体方案与工作进度安排 （内容、步骤、时间） 研究的整体方案 研究将从几方面着手，在查阅和搜索期刊、图书和网站的基础上确定本人论文的选题；大量参考的期刊、文献综述、图书杂志和网站中总结出和本文论文有关的研究现状和研究成果确定本文文献综述；同时完成外文资料的翻译，查找出与本文论文题目相关的外文资料，翻译其中与本文论文最有关的材料；在文献综述和外文翻译的基础上完成本文的开题报告，确定论文的主要提纲；在规定时间内完成 论文正文的初稿交于指导老师审批。 工作进度安排： 5 2011.1.5 之前 确定论文题目 2011.1.5 之前 指导老师下达任务书 2011.1.6 2011.1.15 完成
15、文献综述和外文翻译定稿 2011.1.16 2011.1.30 完成开题报告定稿 2011.1.31 2011.2.19 完成完整的论文初稿 2011.2.20 2011.4.20 进行多次的论文修改，完成论文定稿 2011.5.14 论文答辩 六、研究的主要特点及创新点 主要特点与创新点： 通过理论与实际相结合，根据天台 职业中专在 ERP 沙盘模拟实践课程的尝试与探索中所面临的实际问题进行分析研究并给出对策建议，具有实际应用性。在研究过程中阅读了大量与论文相关的文献和材料，对国内 ERP 沙盘模拟实践课程的开设和应用现状有了全面的了解和分析，使对策与建议更具有针对性和可行性。 对天台职业中专在 ERP 沙盘模拟实践课程的尝试与探索过程中所遇到的问题进行全面的分析，并根据这些障碍因素分别在教学方法、薄弱环节、师资力量等方面给出具体的策略。
