An Advocatory Analysis of Self-Actualization of Dr. Jekyll and Mr. Hyde by R. L. Stevenson【任务书】.doc

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1、 1 本科毕业论文(设计)任务书 英语 An Advocatory Analysis of Self-Actualization of Dr. Jekyll and Mr. Hyde by R. L. Stevenson 一、研究目的和意义: 在化身博士中, “ 自我 ” 杰基尔意识到 “ 本我 ” 海德的残虐行为,饱受自我分裂和双重性格在精神和肉体上的折磨,最终因不堪人格压力和极力追求“ 理想自我 ” 而选择自杀。本研究旨在通过对双重人格的剖析倡导人们在客观现实的条件下,表现出真实的自我,不隐匿真性情,避免心中邪恶的膨胀 ,以期建立健康人格。本研究可以帮助读者从心理学的角度对小说中的主人公有

2、一个全新的、理性的认识,以期能够更加深刻地认 识小说的创作目的和社会价值。 二、主要内容与基本要求: 1主要内容: 1)本研究要简要介绍小说化身博士的情节和作者史蒂文森的创作主题和创作经历以及到目前为止对该作品的主要研究成果。 2)对 “ 现实自我 ” , “ 理想自我 ” , “ 自我实现 ” 理论作扼要介绍,阐明如何使用该理论方法对小说中人物行为进行合理地解读。 3)建议从心理学的视角,着重运用 “ 现实自我 ” , “ 理想自我 ” , “ 自我实现 ”的理论,结合小说化身博士中的例证剖析小说主人公的人物性格特点和精神世界,即自我分裂和双重性格。 4)把文学研究和当代社会的真实 客观存在

3、相结合,希冀通过该研究使读者能够自我实现,建立一种符合当代社会的健康人格。 基本要求 : 论点要鲜明突出,论据典型。要求材料详实,严禁抄袭行为,做到引语有出处。注意语言的规范性,避免使用口语化文字。文章结构要层次分明,语言及句式应该富有变化性。 2 三、计划进度: 1准备阶段(第六学期第 9-13周) 1)召开毕业论文工作动员大会,向学生介绍毕业论文的要求与相关规定。 2)学生确定并上报研究方向,各系根据老师研究方向指定指导教师,并公布指导教师名单。 写作阶段 )第六学期第 14-17周:选题、 任务书 )第六学期第 18-20周:开题报告、文献综述 )第三学年暑假至第七学期第 2周:初稿写作

4、并上交 )第七学期第 3-8周:一稿修改、提交二稿 )第七学期第 9-15周:二稿修改、提交三稿 )第七学期第 16-20周:三稿修改、提交初定稿 3答辩阶段 )第八学期第 1-4周:论文评阅与答辩 )第八学期第 5-6周:论文定稿、文档归整 四、主要参考文献: 1 Arata, S. The Oxford Encyclopedia of British Literature M. Oxford: Oxford University Press, Inc., 2005. 2 Chesterton, G. K. The Victorian Age in Literature M. London: Henry Holt and Company, 1913. 3 Goldstein, K. The Organism: A Holistic Approach to Biology Derived from Pathological Data in Man M. New York: Zone Books, 1995. 4 郭娟 (Guo, Juan).从化身博士的叙事话语阐释原罪理念的表达 J.四川大学学报 , 2010 (4): 12-15. 5 刘家华 (Liu, Jiahua).小说化身博士中弗洛伊德的人格理论 J.湖北函授大学学报 , 2010(5): 124-126.

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