1、 本科毕业论文（设计）任务书 英语 Analysis on Heroines Self-cognition in The Chrysanthemums 一、 研究目的和意义 菊花（ The Chrysanthemums）是美国作家约翰 .斯丁伯克（ John Steinbeck）的短篇小说集长谷（ The Long Valley）中的第一篇小说。爱丽莎（ Elisa Allen）是小说中的女主人公。小说以她精心呵护的菊花为线索展开情节。人们从女性主义的角度或者菊花的象征意义对菊花进行分析和研究。通过体会故事情节 、环境，特别是其中的人物，分析文学作品中塑造的人物形象，是对小说中的典型人物认知的
2、过程，也是对现实自我认知的过程，因而对现实社会的自我认知有一定的现实意义。 本研究以女主人公爱丽莎 (Elisa)为研究核心，结合弗洛伊德精神分析理论，深入观察女主人公的每一个细节，每一个心理活动及性格特质，探讨女主人公爱丽莎（ Elisa）的自我认知过程。阐释女主人公心理自我认知的过程。 二、主要内容与基本要求： 本研究主要就约翰 斯坦伯克菊花（ The Chrysanthemums）的短篇小说为研究对象。从心理学的认知角 度，观察和研究女主人公 Elisa 的性格特点，分析其自我认知的过程。研究涉及两部分，第一部分是基础理论部分，第二部分核心部分要运用相关的基础理论就小说本身和其中人物的研
3、究。 总体来说研究要清晰地阐述研究意义、研究目的以及现状；在运用相关的基础理论的过程中，要通过女主人公的行为，活动、内心的反应、性格特征以及周围的人物和环境等多角度，多方位的分析，探究其心理自我认知的过程，自然得出结论。 基本要求：理论与内容的结合要得体，内容要详实，论证要具体，结构要清晰，表达要准确。 三、计划进度： 1准备阶段（第六 学期第 9-13 周） 1）召开毕业论文工作动员大会，向学生介绍毕业论文的要求与相关规定。 2）学生确定并上报研究方向，各系根据老师研究方向指定指导教师，并公布指导教师名单。 写作阶段 ）第六学期第 14-17 周：选题、任务书 ）第六学期第 18-20 周：
4、开题报告、文献综述 ）第三学年暑假至第七学期第 2 周：初稿写作并上交 ）第七学期第 3-8 周：一稿修改、提交二稿 ）第七学期第 9-15 周：二稿修改、提交三稿 ）第七学期第 16-20 周：三稿修改、提交初定稿 答辩阶段 ）第八学期第 1-4 周：论文评阅与答辩 ）第八学期第 5-6 周：论文定稿、文档归整 四、 主要参考文献： 1 Hughes, R. S. The Chrysanthemums J. John Steinbeck: A Study of the Short Fiction, Twayne Publishers, 1989: 21-7. 2Shillinglaw, S.
5、 The Chrysanthemums: Steinbecks Pygmalion in Steinbecks Short Stories in The Long ValleyC. Essays in Criticism, edited by Tetsumaro Hayashi. Muncie: Ball State University, 1991: 1-9. 3Owens, L. The Chrysanthemums: Waiting for Rain J. John Steinbecks Re-vision of America, The University of Georgia Press, 1985: 108-13. 4弗洛伊德 (Freud, S.).精神分析引论 M.张爱卿译 .南京：江苏文艺出版社，2010. 5吕珂 (Lv,Ke).挣扎在理想与现实之间 对斯坦贝克菊花女主人公形象的解读 J.信阳农业高等专科学校学报， 2007. 6许燕 (Xu,Yan).人格心理学 M.北京 :北京师范大学出版社 ,2009. 7张建林 (Zhang,Janlin).伊莉莎的需求 解读斯坦贝克的菊花 J.科技信息， 2007.
