1、 1 本科毕业论文开题报告 日语 日本語漢字役割影響 课题研究意义及国内外研究现状 現代中国語、現代日本語、漢字重要地位。昔、中国日本政治、経済，文化交流頻繁起、交流言語文字中間非常密接関係結。日本古代文字、中国漢字日本入後次第形成。特、維新以前、両国政治、経済、文化交流盛、日本語文字発展大役割果。日本人漢字仮名創造 、漢字特徴国字作出。 漢字日本導入後、日本人簡素化、書読方側変。日本人基盤上、新漢字創造。常用漢字限定、漢字日本語記録担、日本文化重要役目。日本社会漢字関係維持。、漢字日本語発展重要役割担、意義影響受。 多研究者 日本語漢字役割影響 各方面研究、優成果 。 漢字日本語 2000
2、年歴史日本中国一衣帯水隣国、中国歴史文化精髓吸収、自分文字作記述。現代生活漢字中国発達漢字、国伝、長歴史通、日常生活始、文化分野深改言記述。 课题研究的主要内容、预期目标和研究方案 課題漢字日本歴史紹介。次漢字日本語言語学役割研究。漢字中国単語導入側 日中交流影響与研究。中、漢字日本語言語学役割漢字中国単語導入側日中交流影響与本論文重点2 。日本漢字導入、日本人仮名創造書読方側変、漢字日本語言語学役割見。日本人自分創造新漢字、中国日本来漢字、漢字中国語単語日中交流影響研究。例、日本人話内容分時、書内容分。 本研 究日本語漢字役割影響考察。課題日本中国語学習者日本語学習者漢字対理解深役立思。 课
3、题进度计划 2011.5.16 6.10 学生与指导教师见面，查找收集资料、上报选题；定题后，指导老师下达毕业论文任务书，并将任务书电子版上传到“毕业论文网络平台”。 2011.6.13 6.24 学生根据任务书的要求，在指导老师的指导下写开题报告和文献综述。指导老师给出修改意见直至验收合格，学生将开题报告和文献综述的电子稿上传到“毕业论文网络 平台”。 2011.9.5 9.9 指导老师指导学生撰写论文初稿；学生于第二周内上交毕业论文初稿打印本一份，同时将论文初稿的电子稿上传到“毕业论文网络平台”。 2011.9.1210.21 指导老师审阅论文初稿，并就论文结构性问题提出修改意见；学生根据
4、指导老师的修改意见，进行论文一稿修改后，提交二稿打印本一份，同时将论文二稿的电子稿上传到“毕业论文网络平台”。 2011.10.2412.9 指导老师对论文二稿进行修改，并就论文语言、格式等问题提出修改意见。学生根据指导老师的修改意见，修改二稿后，提交三稿打印本一份，同时将论文三稿的电子稿上传到“毕业论文网络平台”。 2011.12.122012.1.13 指导老师审阅论文三稿，并就论文中存在的问题提出修改意见。学生按指导老师意见修改、加工三稿，确定最终定稿，提交打印本一式两份，同时将论文定稿的电子稿上传到“毕业3 论文网络平台”。并填写毕业论文答辩资格申请表，指导老师签字后，上报学院审批，准备论文答辩。 参考文献 佐藤喜代治，漢字日本語，明治書院， 1987 佐藤喜代治，近世漢字，明治書院， 1987 石井 勲，漢字興国論，日本語， 1992 佐藤喜代治，現代生活漢字，明治書院， 1997 王春，日中語彙比較語彙論的研究， 浙江 ： 浙江大学出版社， 2004 李月松（ Liu,Yuesong） .现代日语中的汉字研究 M.上海：上海外语教育出版社， 1998 刘元满 (Liu,Yuanman) .汉字在日本的文化意义研究 M.北京：北京大学出版社， 2003 刘元满 (Liu,Yuanman) .汉字在日本 M.北京：首都师范大学出版社， 2008
