1、北京市黄城根小学张宇琦,奇怪的大石头,1大声读一遍课文，思考：奇怪的大石头“怪”在哪里？在书上画出有关词句。2在文中李四光提出了哪些问题？用括号画出来。3小组内交流思考：奇怪的的大石头“怪”在哪？读一读李四光的问题，从他的问题中你觉得李四光是一个什么样的人？,自学建议,奇怪？,独立体积大时间久来历不清,交流探讨,交流探讨,小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪
2、儿来的呢？,交流探讨,小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？,交流探讨,是谁把它放在那儿的呢？这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？,交流探讨,是谁把它放在那儿的呢？这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？,善于观察,善于提问,勤于思考,李四光爷爷，我想对你说：。,升华主题,补充阅读：牛顿和苹果,1读课外继续搜集、阅读其他名人故事，和同学们谈谈你的感受。2写学了这两篇文章，你一定有很多想法，把它写出来吧。3做用自己的慧眼去观察世界，用自己的小嘴去提出问题，用自己的大脑去思考解决，用自己的双手去探索发现，相信明天的你们会更棒。,布置作业（任选其一）,
