1、应用物理学专业本科人才培养方案 一、 培养目标 本专业培养身心健康 、 勇于担当 ， 具 备 宽广而扎实的物理科学理论和实验基础、光电子科学与技术的基本理论、基本知识和 实践 技能 ，拥有 良好的创新意识和科学的思维方式、分析和解决实际问题的能力，适应学科交叉和社会不断发展的需要，能在 应用 物理学及 绿色 新 能源 、 新材料等 相关高科技领域中从事科学 研究、技术开发、产品设计、生产技术管理、教学及管理工作的理工复合 型高级专门人才。 二、专业特色及实现途径 （一）专业特色 坚持 “厚基础、宽口径、重实践、求创新”的办学宗旨， 确定应用物理学专业定位为： “ 夯实基础，加强 物理学 基础课
2、程教学 ” ； “ 重在应用， 光电子方向， 偏向 光电子材料与光通信技术 技能培养 ” ，为社会培养 能在 光电子材料、光伏产业、光纤通讯等 高科技领域中从事科学研究、技术开发、产品设计、生产技术管理 的 理工结合型高级专门人才。 （二）实现途径 应用 物理学专业通过 在 学科建设、师资队伍建设、专业实验室建设、教学科研、人才培养及学术交流等方面 的着力 ，为最终实现把应用物理学专业办成湖南省 乃至中南地区 “ 有一定特色，有一定影 响 ” 的基础应用型专业打下良好的基础。 1、 课程设置上。 应用物理 学 专业除了在数学上按非数学类专业 “ 大学数学 ” 的最高标准要求安排 256课时的学
3、习 外 ， “ 力光热电原 ” 基础课开齐，使学生能学习到扎实的数理基础知识，有利于学生 进一步 深造。 同时， 应 用物理学专业 作为 一门基础学科应用型专业，是学生理论知识修养和动手实践能力培养并重的一个学科，特别加强实践 实习课程 的设置 。 2、在师资配备上。应用物理 学 专业师资队伍 建设以打造一支优秀专业教学团队为目标，改善 学历结构、专业结构 和 学缘结构， 优化 年龄结构 和 职称结构， 加强人才引进力度，促 进继续教育培训，使师资队伍更趋 合理性、发展性和可持续性，满足 教育 教学需要。 3、实验室建设上。应用物理专业争取和投入了较充足的实验室建设经费，利用财政部专项资金 逐
4、年 购买了 几批 专业实验仪器， 在已有大学物理基础课实验的基础上 ， 建设了 包括近代物理实验、光电子实验、应用光学实验以及激光实验等 专业实验室， 很好的保障了实验教学 。实验教学人员均由具有博士、硕士学位的中青年 教师担任，专职、兼职实践教学人员基本上都在大学物理实验室工作多年，实验教学经验丰富，队伍结构合理。 4、本专业十分重视学生实践能力的培养和提高，在新生 认 识实习 、生产实习、课程设计、课程实习等方面加大培养力度，注重学生动手能力的提高，注 重校企对接，注重产学研协调发展，大力加强 见习、实习、就业基地的建设 ，为学生提供有质量 的实习条件。 三、培养要求及保障措施 本专业学生
5、要求学习物理学方面的基本理论和专业知识，要求掌握 宽广而扎实的物理科学理论和实验基础， 具备 光电子科学与技术 应用 的基本理论、基本知识和 实践 技能 。 在掌握绿色 新 能源与新材料专业知识的基础上践行绿色发展理念。 本专业学生应具备以下知识和能力 ： 1、较为系统地掌握应用物理学的基本理论、基本实验技能以及所需的数 学基础；了解物理学前沿、发展动态和应用前景以及相关高新技术产业的发展状况。 2、具备较广泛的科学适应能力和较强的知识更新能力；了解与本专业密切相关的学科、方向的发展与应用情况；受到较为严格的工程基础初步训练，具备从事理论研究、科技开发、技术管理的初步能力。 3、本专业教学按照
6、“ 厚基础、宽口径、重实践、求创新 ”的人才培养模式，在基础课教学阶段，要求学生学好必修课的同时，特别注重英语和计算机能力的提高，使学生具有较强的计算机应用能力和较高的英语水平，能较熟练地运用英语阅读本专业的书刊，进行一般的语言和文字的交流 ，较熟练地掌握资料查询、文献检索、学术论文撰写基本技能以及运用现代技术手段获取相关 科技信息的基本能力，受到参与学术交流的基本训练，培养良好的表达能力、学习能力、合作能力及健全的通识能力。 4、特别注重物理学所形成的科学世界观（包括自然观、宇宙观等）对整个人类文化发展所产生的深刻影响；注重应用物理学所形成的种种方法，如理论与实验、归纳与演绎、分析与综合、类
7、比联想与猜测试探、理想化与模型化、估算与概算等；从整体上对应用物理学的内容、科学方法、工作语言、基本概念、物理图像以及物理学的发展历史、现状和前沿有一个较全 面的 了解。使学生在理论方法、实验技能和科学计算上受到较为系统的训练，养成良好积极的文化素养和职业素养。 （二）保障措施 1、通过 建立 和完善 多项 人事 制度 ，加强教师队伍建设， 提升 教师队伍 整体 素质 。 高素质教师队伍是提高本科生培养质量的保证。 学校与学院二级联动，分别制定了满足学科发展人才引进制度与培养计划。自2006 年以来，学校加大了人才引进和培养的力度，每年有新进的博士或博士后充实专业教师队伍，每年选派年轻教师进入
8、中科院或国外高校深造，教师队伍整体素质逐年提升。 2、科学构建专业课程体系。科学的课程体系是实现人才 培养目标的重要保证。根据专业定位，突出 “ 光电子 ”特色，制定了由 通识教育课程、专业教育课程以及实践教学课程组成的课程体系。 3、健全本科人才质量评价体系。 如何 科学 评价高校人才培养质量，关系到大学人才培养工作实际，对以后工作开展具有深刻影响。 近年来，学校对 人才质量 评价体系 不断 予以 细节化 和 具体化 ， 制定了教学巡视检查考核制度、设立专业设置论证制度以及校际对照评测制度， 建立起系统完善、体系完整、运行良好的人才培养质量信息反馈系统、教学质量监控体系，重视并积极参加官方组
9、织的教学评估、评价工作 。 四、主干学科 物理学 五、主要课程 高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、热力学与统计物理、电动力学、数字及模拟电子技术、量子力学、固体物理、光电子学、应用光学、光电技术实验、激光原理与技术、数学物理方程等。 六、学习年限 标准 学习年限 4 年，弹性 学习年限 36 年 七、毕业学分 185.5 学分 八、授予学位 理学学士 九、 主要集中实践教学环节 体育选项课（ I、 II、 III）、毕业实习（应用物理学）、毕业设计（应用物理学）、光电子学课程设计、几何光学课程设计、应用光学课程设计、激光原理课程设计 、认识实习（应用物
10、理学）、生产实习（应用物理学）、光电子课程实习、金工实习 十、第二课堂活动要求 为了拓展学生文化素质，学生在校期间需修满 12 学分第二课堂学分，如军事理论（ 1.5 学分，必修）、大学生职业发展与就业指导（ 0.5 学分，必修）、英语自主学习听说训练（ 2 学分，必修）、心理健康教育（ 0.5 学分，必修），思政系列课程课外实践（ 4.5 学分，必修），还需通过参与科学研究、学科竞赛、文体比赛、社会实践或者社会工作等修满另外的课外实践活动 3 个学分。 十一、课程设置、学分分配和毕业学分要求 本专业学生应修满 下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。 课程设置、学分分配和毕业学分表 课
11、程 类 别 学 分 百分比 (%) 备 注 通识教育课程 公共必修课 27.5 14.8% 公共选修课 5 2.7% 艺术类、创新创业类课程必选，共计 3 学分 专业教育课程 基础与学科基础必修课 71 38.3% 专业必修课 18 9.7% 学科基础选修课 8 4.3% 专业选修课 10 5.4% 小计 139.5 75.2% 其中 , 实 验 学 分 百 分 比 为 11.9 % 实践教学 集中专业实践教学课程 18 9.7% 文科不超过 14 学分 毕业实习 16 8.6% 毕业设计（论文） 第二课堂 12 6.5% 小计 46 24.8% 合 计 185.5 毕业学分要求 必修学分 1
12、62.5 87.6% 限选学分 18 9.7% 任选学分 5 2.7% 艺术类课程 2 学分、创新创业类课程 1 学分 十二、本科专业指导性教学进程计划 表一至表五 表一 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（必修课） 专业 : 应用物理学 课 程 类 别 课程 编码 课 程 名 称 学 分 课 内 学 时 各学年、学期计划学分安排 考 核 方 式 总 学 时 讲 课 实 验 一学年 二学年 三学年 四学年 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育课程 a24010269 大学英语 精读 2 32 32 2 a24010390 大学英语 精读 2 32 32 2 a24010460 大学
13、英语 高 级选 修 课程 1.5 24 24 1.5 a24010470 大学英语 高 级选 修 课 程 1.5 24 24 1.5 a18010080 思想道德修 养和 法 律基 础 2 32 32 2 a18010560 毛 泽东 思 想 和中 国 特 色社 会主义理论体 系概 论 (上 ) 2 32 32 2 a18010600 毛 泽东 思 想 和中 国 特 色社 会主义理论体 系概 论 (下 ) 2 32 32 2 a18010090 中国近现代 史纲 要 1.5 24 24 1.5 a18010470 马克思主义 基本 原 理 2 32 32 2 a12010010 体育 2 32
14、 32 2 a11010230 计算机基础 1 16 16 1 b11010049 计算机基础 实验 1.5 24 24 1.5 a06020630 应用文写作 1.5 24 24 1.5 a33010001 军事理论 1 16 16 1 a33040021 心理健康教 育 0.5 8 8 0.5 a33040010 心理健康教 育 0.5 8 8 0.5 a04021000 大学生职业发展与就业指导 1 16 16 1 a18010680 形势与政策 0.5 8 6 2 0.5 a18010410 形势与政策 0.5 8 6 2 0.5 a18010700 形势与政策 0.5 8 6 2 0
15、.5 a18010710 形势与政策 0.5 8 6 2 0.5 小 计 27.5 440 408 32 12 6 3.5 4 2 基础与学科基础课 a11010290 C+ 2 32 32 2 b11010190 C+实验 2 32 32 2 a07020410 应用物理学 专业 概 论 1 16 16 1 考查 a07010310 高等数学 1(上 ) 5 80 80 5 考试 a07010260 高等数学 1(下 ) 5.5 88 88 5.5 考试 a07010270 线性代数 1 2 32 32 2 考试 a07010280 概率论与数 理统 计 2 3.5 56 56 3.5 考试
16、 a17010510 机械制图 3 3.5 56 56 3.5 考试 a07020230 力学 4.5 72 72 4.5 考试 a07020110 热学 4 64 64 4 考试 a07040240 电磁学 5.5 88 88 5.5 考试 a07040070 光学 4 64 64 4 考试 a07040250 原子物理学 3.5 56 56 3.5 考试 课 程 类 别 课程 编码 课 程 名 称 学 分 课 内 学 时 各学年、学期计划学分安排 考 核 方 式 总 学 时 讲 课 实 验 一学年 二学年 三学年 四学年 一 二 三 四 五 六 七 八 b07020160 普通物理实 验
17、2 32 32 2 考试 b07020100 普通物理实 验 2 32 32 2 考试 b07020150 普通物理实 验 2 32 32 2 考试 a07040200 近代物理实 验 4 64 64 4 考试 a03010290 数学物理方 程 2 32 32 2 考试 a07020350 复变函数与 积分 变 换 3 48 48 3 考试 a09021190 模拟电子技 术 1 2 32 32 2 考试 b09021120 模拟电子技 术 1 实验 1 16 16 1 考试 a09021210 数字电子技 术 1 2 32 32 2 考试 b09021070 数字电子技 术 1 实验 1
18、16 16 1 考试 a07040220 量子力学 4 64 64 4 考试 小 计 71 1136 912 224 14 15.5 17 16.5 8 专业课 a07040260 激光原理与 技术 3.5 56 56 3.5 考试 a07040130 电动力学 4 64 64 4 考试 a07040270 热力学与统 计物 理 学 3.5 56 56 3.5 考试 a07020170 光电子学 4 64 64 4 考试 a07040280 固体物理 3 48 48 3 考试 小 计 18 288 288 3.5 14.5 合 计 116.5 1864 1608 256 26 21.5 20.5 20.5 11.5 16.5 表二 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（选修课） 专业 : 应用物理学 课程 类别 课程 编码 课 程 名 称 学 分 课 内 学 时 各学年、学期计划学分安排 考 核 方 式 总 学 时 讲 课 实 验 一学年 二学年 三学年 四学年 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 选修课 5 80 80 1 1 1 2 小 计 5 80 80 1 1 1 2 学科基础选修课 a07040290 发光材料及 应用 1 16 16 1 考试 b07040180 发光材料及 应用 实 验 1 16 16 1 a07040080 应用光学 3 48 48 3
