青岛版一年级数学上册《我学会了吗?)教案.doc

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1、 精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 3 青岛版一年级数学上册我学会了吗?)教案 青岛版一年级数学上册我学会了吗?)教案 我学会了吗? 教学内容: 教科书第 25页的“我学会了吗?” 教学目标: 1、通过练习,能按指定标准或自定标准对物品进行分类,会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。 2、通过对事物进行分类、比较,感受数学与生活的密切联系,初步养成分类整理物品的习惯。 教学重点、难点: 能对事物进行分类、比较。 教具学具: 投 影、进行分类与比较的物品。 教学过程: 一、创设情境 同学们,这一单元的内容我们已经学完了,

2、开动小脑筋想一想,主要学习了什么? 学生回答后,师说:同学们学会得可真不少!想不想做 精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3 一些问题考考自己? 二、巩固练习 1、分一分(投影出示) 红苹果绿桃子绿萝卜 绿苹果红萝卜红桃子 学生独立分类,同位说一说是怎样想的? 学生可能有以下分法: ( 1)按水果、蔬菜分成两类 ( 2)按颜色分成两类 ( 3)按树上、地下分成两 类 2、投影出示 25页图 ( 1)请同学们观察这幅图,说说图上有什么?你能为大家讲个故事吗? ( 2)仔细看一下大树的表情,你想说点什么?(引导学生说出小朋友重猴子轻)小朋友这样做对不对

3、?为什么?(对学生进行爱护树木的教育) ( 3)涂一涂: 把高的树涂上绿色,把矮的树涂上淡绿色。 涂完后问:我们刚才是把树的什么涂上了颜色?(叶子)现在看一看,你会发现什么?你能提出比一比的问题吗? 学生可能回答:高树叶子多,矮树叶子少; 高树叶子颜色深,矮树叶子颜色浅。 精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 3 还能比什么?说给你的同桌听听。 三、解决问题 师:我们学的分类与比较的知识在生活中到处都能用到,说说你在什么时候用过这些知识? 1、让学生充分讨论、交流(我整理书包时,摆积木时,整理玩具时) 2、汇报 3、对学生的汇报进行评价,可以引导学生之间进行评价。 四、课堂小结 同学们你能用我们学的知识继续帮爸爸妈妈干一些事情吗?下一节课再来交流。 五、教学随笔 教研组长签字:

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