1、 1 国家开放大学 开放教育课程 形考册 课程名称： 色彩 或色彩画 或 色彩静物写生 适用专业 ： 广告（设计与制作方向 ） 、 数字媒体、 室内设计、动画 学生类别 ： 专科 学校 ： 姓名 ： 学号： 班级： 2 国家开放大学考试管理部门 色彩课程形成性考核册 使用说明 1 本形成性考核册适用于广告（设计 与制作 方向）专科、 室内设计专业 、动画专业 专科的 学生。按照要求完成考核册中的每一项作业 ，经评定获得每次作业的卷面成绩。 2本形成性考核册共设计有 七 次作业 ,每次作业卷面成绩满分为100 分 。 作业根据学习进度进行安排，应该在自主学习和接受辅导的基础上，独立完成。目的在于
2、按课程教学要求和掌握要求，加强技能培养和过程考核记录学习情况，检验学习效果，巩固学习成果，提高学习效率。 3 作业完成时间为最低时数 。 4工具及材料：以水粉（彩）纸、水粉（彩）颜料、水粉（彩）笔为主，其他材料为辅。 5 下载并打印本考核册，每次作业均应扫描或用数码相机拍照后打印出来贴于本考核册上。同时将相关数据上传至国家 开放大学相关教学平台。 3 作业（ 1） 综合理论试题 A: 色彩的基本形态（原色、间色、复色）和基本性质（色相、明度、纯度、冷暖）是什么？ 相关内容见文字教材 色彩静物写生第一章。 考核目的：了解色彩的基本知识。 B: 色彩的透视变化规律 距离 性质 近视距 中视距 远视
3、距 色相 明度 纯度 冷暖 相关内容见文字教材 色彩静物写生第二章。 考核目的： 揭示色彩基本性质在不同视距中的表现。 考核标准 : 良好（ 80分以上）：在认真学习文字 教材的基础上，正确的填写出大部分答案。 及格（ 60-79分）：答案的基本观点正确，但语法混乱表达不够清晰。 不及格（ 60分以下）：没有认真学习文字教材，大部分答案错误。 4 教师评语： 优点： 缺点： 建议： 得分： 5 作业（ 2） 题目 :简单静物组合 水粉写生 。 内容 :水果 两 至 三 个、黑色罐体一个，浅色台布一块。 时间： 共 4小时。 尺寸： 8开。 建议完成作业的时间： 在学完文字教材 色彩静物写生第
4、二 章后。 考核目的： 通过对罐子和水果的简单组合写生，考核学生对色彩基本知识 的理解以及技法的掌握程度。 考核标准 : 良好（ 80分以上）：构图安排完整均衡，造型准确，塑造的体积感强。画面干湿技法恰当，色彩和谐丰富。 及格（ 60-79分）：画面构图基本合适，造型较准确，有一定的立体表达意识，但色彩 关系较 混乱，固有色概念太多，没有环境色。略微“脏”或者“花”。 不及格（ 60分以下）：构图安排不均衡，造型不准， 所表现的物体没有体积感。 教师评语： 优点： 6 缺点： 建议： 得分： 作业的图片贴于此处 7 作业（ 3） 题目 :色彩静物作品 临摹（水 彩水粉自定） 内容 : :两个以
5、上不同质感的器皿 ，至少两 个水果、暖色调台布的组合。 时间： 4小时。 尺寸： 4开。 建议完成作业的时间：在学完文字教材 色彩静物写生第 二 章第三 节 后。 考核目的：在写生的同时让学生 做临摹练习，以达到对色彩技法的总结和提高。 考核标准 : 良好（ 80分以上）：作业与 范本 接近，能理解和掌握 范本 技法和画面处理。 及格（ 60-79分）：作业与 范本 较为接近，对 范本技法及 画面处理的学习 不到位。 不及格（ 60分以下）：作业与 范本 毫不相似，没有理解和掌握 范本技法和画面处理。 教师评语： 优点： 8 缺点： 建议： 得分： 作业的图片贴于此处 9 作业（ 4） 题目
6、:复杂静物 组合水粉 写生。 内容 :几个常见的蔬菜及深色罐子、一冷一暖 两条 台布组合 时间： 8小时。 尺寸： 4开。 建议完成作业的时间：在学完文字教材 色彩静物写生 第 三 章后。 考核目的：通过造型较为复杂的的蔬菜类静物写生，检验学生对固有色、 环境色、 造型、质感的表现能力和色彩技法掌握程度。 考核标准 : 良好（ 80分以上）：画面构图均衡完整，主次得当，物体质感及特 征表现准确，画面色彩丰富协调、冷暖色 、 环境色与固有色的整 体关系 处理恰当。 及格（ 60-79分）：画面构图基本合适，画面色彩基本协调 ， 能 够表现 不同物体的质感。 不及格（ 60分以下）：画面构图没有主次，色彩 关系 混乱，不同物体质感没有区别。 教师评语： 优点： 10 缺点： 建议： 得分： 作业的图片贴于此处
