青少年科技创新 小汽车.doc

上传人:笑*** 文档编号:294189 上传时间:2018-09-09 格式:DOC 页数:5 大小:189.50KB
下载 相关 举报
青少年科技创新 小汽车.doc_第1页
第1页 / 共5页
青少年科技创新 小汽车.doc_第2页
第2页 / 共5页
青少年科技创新 小汽车.doc_第3页
第3页 / 共5页
青少年科技创新 小汽车.doc_第4页
第4页 / 共5页
青少年科技创新 小汽车.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2市青少年科技创新奖申报表(发明奖、创意奖、实践奖) 创新成果名称 小汽车 所属奖项 发明奖 所在年级 五年级 所属 组别 小学 完成 时间 创意奖 初中 实践奖 高中 作者姓名 性别 男 家长 姓名 联系 电话 学校全名 邮政 编码 辅导教师 所在单位 联系 电话 推荐专家 所在单位 联系 电话 获奖情况 获本校小制作、小发明一等奖。 成果简介 ( 500-800字,发明奖、创意奖需附成果结构简图) 男孩子喜欢 玩小汽车,小汽车坏掉后就扔掉了,为了合理的利用资源,我们可以将坏掉的小汽车进行组合,再加上吸管进行美化。造成下面的小汽车,如图所示 制作中利用废汽车的头部,找同样宽的纸盒,也可以自己

2、用硬纸板自己粘合,车箱造好后,上面挖空,用吸管做成上面的挡板,即美观又实用。用废车轮或者是瓶子盖造二个轮子,这样可以跑的汽车就做成了。 成果简介 ( 500-800字,发明奖、创意奖需附成果结构简图) 县(市)区科协意见 (盖 章) 年 月 日 县(市)区教育局意见 (盖 章) 年 月 日 注: 县(市)区学校盖各县(市)区科协、教育局章,市直学校盖学校章。 2市青少年科技创新奖 查新报告 查新项目 小汽车 查新点 (需要查新项目的内容要点、创新点和与其他项目的不同点) 1、 查新目的:申报 2市科技创新奖。 2、创新点: a、生活中经常有一些纸盒被丢弃,这些纸盒既污染了环境,又浪费了资源,男

3、孩子喜欢玩小汽车,经常有坏的小汽车零件。 b、作为一所乡村学校,学生平时也没有什么爱好,利用身边的这些废旧资料,动手做一些小制作,培养孩子们的动手能力。 c、利用身边的任何废旧纸盒,合 理的创新做成新的物品。培养创新能力。 项目时间 (项目的完成时间,是否为近两年内研究项目) 完成时间: 1 个月,是近两年研究的项目。 项目检索 (是否有与本项目相同的报道) 否 查新结论 最大限度的使用生活中的废旧纸盒,既合理利用了资源,又避免浪费,也锻炼了自己的动手能力,市场上也没有,值得推广。 申报者本人、所在学校的查新声明与证明 ( 1) 报告中陈述的事实是真实和准确的。 ( 2) 我们按照 2市青少年

4、科技创新奖申报文件要求进行查新和审核,并做出上述查新结论。 申报者(签字): 学 校(盖章) 年 月 日 2市青少年科技创新奖 成果研究报告 创新成果名称 小汽车 简要介绍 ( 300 字以内) 男孩子喜欢玩小汽车,小汽车坏掉后就扔掉了,为了合理的利用资源,我们可以将坏掉的小汽车进行组合,再加上吸管进行美化。造成下面的小汽车,如图所示 制作中利用废汽车的头部,找同样宽的纸盒,也可以自己用硬纸板自己粘合,车箱造好后,上面挖空,用吸管做成上面的挡板,即美观又实用。用废车轮或者是瓶子盖造二个轮子,这样可以跑的汽车就做成了。 成果作者 姓名 性别 家长姓名 联系方式 所在学校 所在年级 辅导教师 姓名

5、 手机 固定电话 传真 E-MAIL 职务 研究目的 1、 合理利用身边的废弃纸盒,变废为宝。 2、 根据生活中的废弃纸盒,小汽车零件,培养孩子们的创新能力。 3、 培养学生动脑动手的能力 研究过程 1、 在家玩小汽车的时 候,小汽车坏了,准备扔掉,又觉得浪费,就想能不能再给他装一个车厢,让他变成一个新的小汽车。 2、新的小汽车差一个车厢,我就在家里到处翻找,找到几个废弃的小纸盒,正好可以做车厢。 3、经过研究,再加上自己动手制作,然后请父母和老师指点,最后做成了现在的小汽车。 研究成果 (实物成果附简图 ) 灵感构思 来源 在生活中把小汽车弄坏了,准备扔掉的,父母说丢了怪可惜的,让我想办法把

6、小汽车修好,刚好家里有妈妈刚丢弃的纸盒,于是就想着把二者合二为一,制成一个新的小汽车。 创新发明要点 a、生活中经常有一些纸盒被丢弃,这些纸盒既污染了环境,又浪费了资源,男孩子喜欢玩小汽车,经常有坏的小汽车零件。 b、作为一所乡村学校,学生平时也没有什么爱好,利用身边的这些废旧资料,动手做一些小制作,培养孩子们的动手能力。 c、利用身边的任何废旧纸盒,合理的创新做成新的物品。培养创新能力。 成果先进性和社会价值 作品选题科学,充分利用身边的废弃纸盒,设计合理,研究理论科学、可靠,避免了浪费和环境污染。 辅导教师评语 这个孩子平时很聪明,喜欢鼓捣一些小玩意儿,上课时动手能力较强,爱动脑筋,爱问为什么,做事踏实,是一个让人放心的孩子,这次借助这个平台,在老师的指导下,孩子很用心的对作品进行修改,最后做出让人满意的小汽车。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 牛人经验

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。