1、毕业论文 开题报告 汉语言文学 元杂剧“状元情结”探析 一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义。 元杂剧是中国古典戏曲艺术的一朵奇葩，千百年来一直散发着沁人心脾的馨香。在中国文学史上，元杂剧具有相当重要的地位，并产生了巨大的影响。 元杂剧是中国文学史上俗文学的第一次大规模的收获。元杂剧的出现，以它丰富的思想文化内容和高超的文学艺术成就，标志着中国古代文学从雅文学的一统天下，转变为雅文学与俗文学相持对峙的二分天下，而且在实际上为通俗文艺样式争得了与传统文艺样式相颉颃的社会地位。元杂剧是中国文艺史上戏曲 艺术的第一次大规模的收获。中国古代戏曲艺术的起源可以追溯到先秦时期，但戏曲艺术的真
2、正成熟却是在宋元时期。元杂剧与宋元戏文相媲美，一起成为中国古代戏曲艺术最早的成熟形态，为古典戏曲的表演艺术奠定了基础，并一直成为明清时期各种戏曲艺术不可逾越的典范。从此以后，戏曲艺术就成为中国人文化生活中一种不可或缺的精神养料，塑造着中国人的民族性格和精神面貌。 再次，元杂剧也为中国文学史奉献出一笔极其丰厚的精神遗产。元杂剧作家以直面人生的现实精神和纯熟精湛的艺术技巧，创作出一大批旷世杰作，不仅使我国古代叙事文学发展到了一个新 的里程碑，也为我国古代文学思想提供了不可多得的形象资料。 母题， “ 指的是一个主题 、 人物 、 故事情节或字句样式 ， 其一再出现于某文学作品里 ， 成为利于统一整
3、个作品的有意义线索 ， 也可能是一个意象或 原型 ， 由于其一再出现 ， 使整个作品有一脉络 ，而加强 。” 这是将母题与意象 、 原型等相混相等同 。 中国古代文学研究中的“母题”概念先由民间文学、民俗学开始使用，然后进入到古代传说故事、小说戏曲的本事考证、故事来源与流变考辨之中，再到中印文学的比较。近百年来，母题研究向各个领域的不断迁移使得“母题”这个舶来词成为小说戏曲中情节单元演 变研究的热门词汇。其概念主要是指最小的情节单元，此外还赋予了其主旨、主题等意义，有时甚至与故事类型划等号。运用母题研究法进行中国传统学术考证研究已取得了巨大成就，相应地，“母题”研究也得到了更广泛的使用。而在戏
4、曲尤其是元杂剧领域母题研究是一个新兴的热门话题。 在元杂剧的研究中，若我们对某一母题在作品中展示类、嬗变层次、发生根源及发展方向有充分的认识，有参照的系数，那我们对这些作品的研究便能攀上一个新的台阶。元杂剧的母题研究还有着更重要更广泛的作用：它可以使元杂剧进入跨文体式样、跨艺术类型、跨民族文化、乃至跨 地域、跨国度、跨文明形态的研究领域。 目前，元杂剧研究中涉及母题类型有：“文人落魄”母题、 “天人感应”母题、“精怪人化”母题但对状元母题的研究涉及的却不多。 对元杂剧“状元情结”探析属于戏曲“状元”母题研究范畴。目前，对于“状元”母题的研究大多是着眼于明清的“状元戏”，而对于元杂剧的“状元情结
5、”涉猎也大多只是从元杂剧状元及第与戏剧大团圆的结尾关系，并没有完整的叙述元杂剧中“状元情结”发生 、发展、影响等各方面系统的著述。元代杂剧数目繁多， 一般认为：姓名可考的元代作家的作品 500 种，元代无名氏作品50 种 ； 元明之际无名氏作品 187 种 ， 共 737 种 。这 700 多种杂剧中涉及到“状元”这一角色的剧目虽然不能给出确切的数目，但起码占到总数的三分之一以上 。因此对于元杂剧中状元的情结的探析对于系统了解和探究元杂剧与元代社会、元代民族心理习惯及民族精神是十分重要的。 元杂剧状元情结主要可以从以下几个方面探析： 1.元代社会 2.元杂剧作者 3 元杂剧的市场需求及观众心理
6、 4 元杂剧的消解模式 5“状元这一特殊的文化符号 6 状元这一角色的叙事功能与抒情功能。 二、研究的基本内容，拟解决的主要问题： 此次研究主要是针对元杂剧中 的“状元情结”进行探析。从元代的社会背景、元代科举、元代文人心态、元杂剧的剧情模式、元杂的审美特征等方面进行研究。 笔者希望能借此抛砖引玉，元杂剧状元母题研究提供一些依据。 三、研究步骤、方法及措施： 1、通读全元曲，重点阅读其中涉及“状元情结”的杂剧作品，熟悉理解内容。 2、阅读民间故事和相关母题研究著作，了解怎样研究一个特定母题。 3、查阅元代社会背景和元代科举，摘录相关资料并思考。 4、大量阅读相关的戏曲理论研究的文章，了解元杂剧的情节模式和审美特征。 5、了解查阅状元文化及观众心理学等相关的 参考资料，综合上述资料，动手写稿。 四、参考文献 1 美 史蒂芬汤普森民间故事上海上海文艺出版社 1977 2王季思全元戏曲第一卷北京人民出版社 1999 3中国戏曲研究院中国古典戏曲论著集成北京中国戏曲出版社 1999 4 袁行霈中国文学史北京高等教育出版社 1999 5 郑振铎中国文学史北京人民文学出版社 1957
