1、1石浦中心校 2017-2018 学年第二学期德育总结我校德育工作围绕中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、市局德育工作安排及学校德育特色，以状元文化为主线，爱国主义教育为中心，养成教育为基础，礼仪教育为核心，加强班主任队伍建设为重点，强化班级管理为突破口，丰富多彩的活动为抓手，建立健全了德育评价机制，较圆满地完成了本学期的各项工作。现总结如下：一、加强德育队伍建设，强化全员育人意识。1加强班主任队伍建设。本学期，仍按照惯例每两周召开一次班主任例会，传达上级精神，针对阶段工作进行总结，布置下阶段工作。每月严格考核主任工作，包括常规检查、获奖以及任务完成、上交资料等内
2、容。班主任工作总体认真、踏实，尤其是张丽、李雯、徐亚英、盛晨程等人管理细致认真，深受家长、学生好评。一二年级班主任在大扫除和黑板报、学习园地的布置中总亲历亲为，放弃了自身许多宝贵的休息时间。2继续实行晨会、班会课的检查制度。严格要求班主任上好晨会和班会课，并经常性进行检查，发现情况及时通报。一学期来，许多班级能充分利用晨会课加强学生各个方面的教育，绝大多数主任，不占课，其是张丽、谈丽、徐亚英等班主任的晨会课情理交融，娓娓道来，十分吸引学生。各班每月按时开展主题班会，活动内容丰富、形式多样。四（4） 、五（5）班活动前常精心编排节目，六年级虽然是毕业班，但在班主任老师的组织下，学生也能积极参与艺
3、术节中，节目有声有色，尤其是四个班级的舞蹈，给家长、学生留下了深刻的印象。3.多种形式培训，强化育人意识。本学期，联合教科室组织全体教师观看班级管理录像，去年评为市优秀班主任的余薇娜、张丽老师进行晨会展示，聘请基教科沈科做培训，多渠道开展培训。另外，全体行政每日认真督查，发现问题及时反馈，努力在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识和“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，切实提高教师教书育人的责任感和职业道德水平，让每一位教师尽力做到关爱学生，尊重学生，处处垂范，时时为师。2二、推进校园文化建设，营造良好班级氛围。良好的校园文化是一种无形而巨大的教育力量，对陶冶学
4、生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。德育处充分利用黑板报、宣传橱窗、红领巾电视台等阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。班级文化建设是校园文化建设的基础，抓好班级文化建设，对于营造良好的学习生活环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。因此，要求班主任做好班级文化特色工作：解读好班级“目标、口号”、张贴好“五表”，设计好“学习园地”“特色角”，整理好“图书角”，摆放好“卫生角”，指导好“班级黑板报”。让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，成为每一个学生温馨的家。班主任还利用晨会课、班队课对学生加强思想道德教育，用师生共同指定的班级
5、目标、口号，约束学生的言行。班级实行民主管理，每人设立小岗位，并定期召开小干部例会，注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神，逐步形成良好的班级文化氛围，打造班级文化特色。本学期学校六 2 班被评为昆山市优秀班集体。在校每日常规检查中各年级优秀的班级是：一 1、一 2、二 3、三 2、四 4、五 5、六（2）。三、狠抓常规管理工作，提升学生文明素养。继续组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为规范，要求学生熟读并落实到行动中。重视星级评比工作，每天有专人进行检查，在三位大队辅导员老师的认真负责下，及时将情况反馈给班级，每周五进行一小结，每月进行一次汇总，并评选出该月各年级组第一名，利用周一
6、升旗仪式为其颁发优胜红旗。经常性召开大队委员和各班班长会议，教给其工作方法，引导其参与学校的个人卫生、班风班貌检查。继续抓好常规教育，每周一布置，一小结，串点成线，连线成面，使规范深入人心。继续推行石浦中心校班主任工作月考核，确保常规管理工作持之以恒，抓细抓实，切实培养学生良好的做人习惯和学习习惯。四、开展主题教育活动，丰富学生校园生活。1三月：诵读节和文明礼仪月三月，我校以“学雷锋、讲文明、读好书、树新风”为主题，分文明习惯养成教育和文明实践活动两部分，同步开展活动。3文明习惯养成教育方面1）各班级充分发挥班干部的作用，发挥模范带头作用和管理监督作用，设立了红领巾监督岗，督促学生按照学校的要
7、求，规范自己的言行。2）举办了“讲文明、知荣辱、树新风”班队课。各班进行了精心准备，从身边出发，通过讲故事、演小品等形式对学生进行了仪式知识的培训。3）月底每班评选“文明小状元”，学校进行了表彰，树立了学生中的榜样。文明实践活动发明方面1）开展“三八节”感恩活动。活动分为三部分：1.发动鼓励学生跟妈妈说一句感恩的话、给妈妈倒一杯贴心的茶、帮妈妈做一件力所能及的家务事。2.举行三、四年级爱心贺卡比赛、五六年级当家征文比赛。2）开展“学雷锋”实践活动。围绕 3 月 5 日”学雷锋日，我校开展了“学唱雷锋的歌曲”、“听雷锋的故事”、“上一节学雷锋主题班会”、“做一件好事”等丰富多彩的活动。通过活动，
8、使雷锋精神洋溢在校园每个角落。3）开展阅读节系列活动除了丰富多彩的学生系列活动外，亲子阅读、亲子日记活动。开展“亲情之约”，鼓励孩子父母共读经典，共享天伦之乐，同时活动还评选了“读书小状元”，营造了书香德育的氛围。2四月：心理健康月本届心理健康教育月活动自 4 月 1 日开始至 4 月 27 日结束，历时一个月。期间，德育处、心理咨询室高度重视心理健康教育工作，及时制定心理健康教育月活动方案，开展了“感悟幸福分享快乐”专题讲座、心理影片赏析、手抄报、心理漫画、七嘴八舌评比、观摩心理健康辅导课、心理健康测试、感恩教育缅怀烈士扫墓等六大系列活动。通过各项活动，进一步增强了同学们自我心理保健意识和自
9、我心理调节能力，唤起了家长、老师、学生对心理健康的关注，优化了学生的心理素质，对提高学生心理素质和心理健康教育水平大有裨益。3五月：艺术节和勤劳节41）艺术节。在鲜花怒放、如诗如歌的五月，我们迎来了石浦中心校校园文化艺术节。本届学校文化艺术节，根据市教育局的部署，艺术节比赛分两大类，艺术作品类以“石娃梦想秀”为主题；艺术表演类主题是“快乐石浦娃” 。比赛包括评选：石娃“曲” 、 “琴” 、 “舞” 、 “文” 、“书画” 、 “摄影” 、 “创作”及“写作”状元，共 8 个项目，形式多样，参与面广。艺术节期间，教技室、总务处、艺术组、体育组及各班教师发挥了极大的作用，通过这些形式多样，积极向上
10、的系列活动，进一步陶冶了学生的艺术情操，提升了同学们的文化素养和审美能力，也彰显了我校“状元文化”德育特色。沈娴推荐的艺术节短讯发表于教育局网站，有效宣传了我校的艺术节成果。2）结合“5.8“举行了三年级红十字入会仪式。5 月 8 日，利用升旗仪式进行了三年级入会仪式，在班主任的积极支持下，队员们入会积极性高，为学校的红会注入了新鲜血液。3）安全演练。5 月 14 日中午，德育处联合安全办、派出所进行了一次安全演练，演练结束观看了安全教育片，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。五、整合德育教育资源，开展社会实践活动。学校充分挖掘德育教育资源，有计划、有过程、有记录，定期开展活动。此外，
11、充分调动学生干部工作的积极性、主动性，让更多的学生参与到管理当中，引导学生在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。本学期德育处组织四、五、六年级学生一日游，四年级学生到顾炎武纪念馆祭扫先烈墓，五年级学生参加昆山市未成年人素质教育校外实践基地活动，暑期将组织四年级部分学生参加红十字自救培训。六、家校社多元联系，开展“三合一”教育活动。我校德育教育坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。1使用智慧云平台。智慧云平台成为教师和家长互相交流的主要平台。本学期，我校 36 个班级全部使用智慧云平台，充分发挥其作用，在第一时
12、间5让家长了解学校、孩子的情况，及时与家长进行交流。学校被评为 2017 年家校联系先进单位二等奖。2继续办好家长学校。本学期召开了一、五、六年级家长会，倾听家长心声，了解家长需求，鼓励家长参与班级管理、学校管理。期末，针对期中测试后出现的情况，全校教师进行了家访活动，全体教师进行家访。几位参加培训未能家访的班主任事后也进行了补家访。几次活动，收到了家长的支持，参加会议率较高，对家长配合学校共同教育培养孩子起到了促进作用。3.节假日，下发告家长书，内容涉及绿色上网、交通安全教育、夏日溺水互救知识培训等，家校共同配合，为学生营造安全的生活环境。七、点滴收获。1.2018.2.28 红十字先进集体
13、。2.2018.6 四（4）市优秀班集体（李雯），六 4 张哲、陶张吟风、六 3 朱言妍、六 1 陈一琦市三好学生。3.2018.5 信息发表在少年阳光网，三篇信息分别发布于家校合作。4.2018.6 网校母亲节活动组织奖，一 2 张文琳、二 5 邓奕琳、六 1 曹叶蒙蒙、六 4 沈璐获优秀信息。5.胡晓燕、李雯、谢财富推荐为昆山市优秀班主任。沈娴市优秀德育工作者。八、存在的问题和不足：1、一些社会负面现象对孩子造成很大的影响，有一些孩子尚未养成良好的行为习惯；2、部分教师们 “人人都是德育工作者”的意识有待加强；3、目前我们的德育工作还浮在比较浅层次的面上，重心只放在对学生行为习惯的教育，加强德育课题研究方面还需努力。学校德育工作任重而道远，今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，本着发展学校，培养快乐、文明、健康的有用之才为目标，把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养、彰显状元文化特色作为学校德育的重点工作6来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面地发展。
