1、项目名称（预赛） 爱心地图，为爱心添翼 项目信息 学校 预计团队大小 安徽医科大学 10人 创意类别 残障 妇女儿童 老人 实施地区 安徽（学校所在地） 创意亮点 （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 创意 我们发现在合肥寻找福利机构时，地图上只有一所被标注的福利院。而且发现公益团体的工作大部分集中重复在同一地方，爱心资源的分配很不均衡。我们小组的创意是绘制一幅地图，此图标示着合肥市所有福利机构和公益团体的位置，并通过我们的努力使公交公 司开辟一条停靠这些地方的爱心专线。使所有福利机构在地图上一目了然，便于公益团体的出行，不仅可以促进公益
2、团体对福利机构的认知，且可以促进公益团体之间的交流联系，进一步壮大公益力量。开辟的爱心专车也可用于运送社会募捐物资，使其以最快速度到达最需要的地方 项目名称（预赛） 少数民族地区文化遗产宣传保护行动 项目信息 学校 预计团队大小 北方民族大学 8人 创意类别 文化 实施地区 贵州（曾住地） 创意亮点 （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。 ） 创意 首先，随着旅游业的发展，很多商人和少数民族地区居民惟利是图，对少数民族地区的遗产破坏严重，而意识的淡薄让人心痛，满目疮痍的民族遗产让人惨不忍睹，宣传民族文化遗产保护知识是势在必行； 其次，增强少数
3、民族地区居民的保护意识，我也在变向的促进少数民族地区教育的发展，有巨大的社会效益，而这一点是保护遗产的根本。 再次，我国是多民族国家，民族分布体现了大杂居小聚居的特点有利于全国性推广，促进少数民族地区民族文化遗产保护意识有，使个民族文化交融和发展。 最后，我们是民族院校 有雄厚的资源可供利用，少数民族 人才，文化遗产资料等等得天独厚。在暑假有充裕的时间，回家即可以开展，在我们地区人们对知识的渴望很迫切，这就是个好机会。 项目名称（预赛） 带领袖珍人走进皮影 项目信息 学校 预计团队大小 北京林业大学 1120人 创意类别 残障 实施地区 北京（学校所在地） 创意亮点 （创意亮点是由参赛团队提供
4、给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 创意 “袖珍人 ”是个残疾人的群体。他们有正常人的智力，只是没有正常人的身高，很多人对他们不了解，低估他们，因此就业上他们遇到了 很多困难，我们旨在帮助他们去克服。 一方面我们协助北京皮影老艺人路海先生在全国招募袖珍人，来组建袖珍人皮影艺术团，前期由路海担任艺术指导，亲自传授皮影演出艺术，为袖珍人进行皮影制作、表演等培训，期间我们会着力于教他们英语，上网方面的知识技能，后期路海老师将会带他们进行一些商业或公益皮影表演，每场演出后参与表演的人会得到相应的报酬。 另一方面，我们将会邀请制作皮影道具方面的行家（主要是民间出名的手工艺
5、者）去教会袖珍人道具的制作方法，当然我们也会跟着学习，以便更好地帮助袖珍人，制作好的玩偶我们会努力去教 会这些袖珍人如何通过小型实体店和网络交易平台来进行销售。 袖珍人是 “健康的残疾人 ”，他们有着先天优势（身高和童声），通过我们团队的努力，可以解决就业问题和弘扬皮影文化艺术。 项目名称（预赛） 谷歌家庭教育农村行 项目信息 学校 预计团队大小 北京师范大学 7人 创意类别 教育 实施地区 河南（曾住地） 创意亮点 （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 创意 家庭教育伴随着人的一生，父母是家庭 教育的主要实施者，父母的教育方式、生活习惯
6、等都对孩子的成长有重要影响。目前，很多农村家庭教育存在诸如教育方式简单粗暴，教育观念落后等问题。我们的团队致力于在农村宣传先进家庭教育理念并开展培训，希望通过暑期活动，达到使先进的教育理念与方法走进农村家庭的目的。 活动前期：深入河南省濮阳市濮阳县农村进行实地调查，并在此基础上制作家庭教育知识手册及相关音像制品，同时取得相关部门与媒体的支持。 活动中期：到当地农村开展宣传活动，免费赠送家庭教育知识手册及相关音像制品，开展专题讲座、交流会等。根据家庭户数建立 “家庭教育交流中心 ”和图书馆，定期邀请专家给予指导。 活动后期：跟踪调查此次活动对父母的家庭教育行为产生的影响，根据反馈改进家庭教育知识
7、手册与音像制品，维护 “家庭教育交流中心 ”和图书馆的运行，总结并推广经验。 项目名称（预赛） 垃圾可 “食 “ 项目信息 学校 预计团队大小 长江师范学院 6人 创意类别 环境 实施地区 重庆（曾住地） 创意亮点 （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 创意 随着当今社会的高速发展 ,环境问题日益突出，人类生存环境面临前所未有的威胁。为贯彻落实 “中央环保工作会议 ”有关精神，增强当代人的环保意识 ,我们准备在城乡接合部社区展开如下活动。 一、利用可回收的垃圾制作卡通形象并附上系列环保知识进行宣传；请求政府支持并加大宣传 ,以起到普及环保
8、知识和宣传本次活动的效果。 二、发起环保涂鸦，环保签名活动。 三、动员各家庭从垃圾中分离、收集可回收利用的物资，采用积分制兑换，积累到一定的积分后，便可领取相应的生活、学习用品。其中，食品主要来源是当地农民季节性剩余产品。这样，既丰富了可 兑换物品的种类，又为农民带来了实际利益。 四、与垃圾回收公司建立长期合作关系，以便收集变卖垃圾 .将变卖垃圾的资金作为循环活动经费。同时，与提供兑换物品的企业建立长期合作关系，以我们为其宣传作为回报。 项目名称（预赛） DIY小设计，环保意识新主张 项目信息 学校 预计团队大小 成都学院 20人 创意类别 环境 实施地区 四川（学校所在地） 创意亮点 （创意
9、亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 创意 创意：在我们身边，无数的塑料瓶、易拉罐、包装袋这些平时被我们忽略的垃圾，如果能够被我们二次利用，挖掘其潜在价值，这将是一笔巨大财富。例如塑料瓶经过简单制作便可作笔筒、小摆件，完全展开的牛奶盒可做简易菜板、废旧网球拍可做乐器等。然而通过我们大量走访调查，发现人们并不缺乏 “变废为宝 ”的创造力，而是在意识上跟不上环保 DIY 的节奏。因此我们的目标是以废旧物品 DIY 小设计为载体，呼吁人们不要忽视生活中的任何事物，增强 “垃圾只是放错地方的宝贝 ”的意识。 具体创意： 1、在校园和周边社区宣传环保 D
10、IY，革新人们对垃圾只能 丢弃或贱卖的传统观念。 2、在学校和社区举办 DIY设计大赛、评选推广大使。 3、在更大范围内的学校、社区、事业单位通过 DIY模型展示、现场演示等方式宣传和推广。 项目名称（预赛） 收药品，送健康 项目信息 学校 预计团队大小 大连民族学院 5人 创意类别 环境 医疗卫生 实施地区 辽宁（学校所在地） 创意亮点 （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 创意 过期药品属于国家危险废物，服用过期 药品会对人体造成严重损害，随意丢弃会污染环境，私自购销更会危害社会药品安全。 目前我国 78 6的家庭存有备用药；有 82
11、 8的家庭没有定期清理过期的药品； 90 1的被调查者有将过期药品随意丢弃的经历。虽然大连市已多年开展此项活动，但是参与人次却不到 1%。 在大连市食品药品监督局授权下，通过高校内宣传，回收过期药品，同时招募、培训志愿者，以学校带动社区的方式，在指定日期去社区开展药品无偿回收的 “收药品，送健康 ”的活动。以方便市民处理过期药品，改变市民认为过期药品仍有价值的思想，使全民参与 到药品无偿回收中来。从而提高市民的健康意识，减少环境污染，配合政府工作，促进药品回收长效机制的出台。我们希望药品回收可以从大学生开始，融入社区家庭生活，使之变成一种生活习惯。 项目名称（预赛） “耕读人家 “乡村少儿公共
12、图书馆计划 项目信息 学校 预计团队大小 东北师范大学 1120人 创意类别 文化 实施地区 新疆（其他） 创意亮点 （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 创意 项目旨在为 落后地区少儿营造良好阅读环境，进行熏陶式教育。 通过多次支教，我们对乡村孩子课外知识的匮乏及渴望深有感触，同时图书馆资源分布不均更是令人痛心。这样，一面是孩子的迫切需求，一面是亟待发展的图书馆，两方的断层致使孩子没书可读，而图书馆资源又未充分利用。 但是，我们 具有图书馆学专业背景且与各省市图书馆有密切联系 正可为两者搭建桥梁：一方面联系各省市公共图书馆及其他文化机构，将所需资源整合，另一方面利用专业知识，对实施地区图书馆进行援建。 首先，调查实施地少儿阅读情况以保证后期援建资源投放质量，联 系各图书馆将其剔旧文献及淘汰设备进行整合分配；据前期调查所列书单，联系出版发行机构、高校志愿者组织和媒体整合社会资源。然后进行后期管理：由专业的图书馆工作人员和有专业背景的项目成员共同参与建设图书馆，同时对实施地区的图书管理人员和读者（孩子、家长、老师）进行信息素质教育，以保证后期馆内资源充分利用 .
