1、福建工程学院听课制度闽工院教2004120 号教学工作是学校的中心工作，开展听课活动是提高教学质量的重要途径。学校各级领导应有计划地深入教学第一线，全面了解教师授课与学生学习情况，及时解决存在的问题，更好地为教学服务。为此，特建立听课制度：1.各系（部）应在每学期初拟定本学期的听课计划，教研室每学期至少安排一次教学观摩活动。2.学院党政领导每学期听课不少于 3 次（每次 2 学时，下同）；相关处（部）、教学系（部）党政负责人每学期听课不少于 6 次。3.教研室主任对本教研室的每位教师每学期至少应听课 1 次，同时组织好本教研室教师的互相听课活动，有计划地安排青年教师多听教学效果好的教师授课，并
2、适时组织评议。4.学院教学督导组成员按计划听课。5.听课采取随机方式进行。6.听课后均应及时填写福建工程学院听课表。学院党政领导，教学督导组成员，机关处（部）负责人的听课表交教务处；系（部）党政负责人，教研室主任及任课教师的听课表交相关系（部）。7.全体教师应积极支持听课制度的实行，除公开教学、观摩教学外，听课一般不预先通知。8.各系（部）应于学期末做好听课制度执行情况的总结工作，并将总结材料报送教务处。9.教务处将听课情况汇总后，形成书面报告向学院领导汇报。附件：福建工程学院听课表福建工程学院 二四年六月十五日附件 1：福建工程学院听课表开课单位： 课程名称： 基础课 专业基础课 专业课授课
3、教师： 年龄层次： 老 中 青授课班级： 授课时间： 地点： 听课后的分项评价：请在下列各题之后的相应评分位置填入您的选项，只限单选。选项标准： A 完全同意， B 同意， C 一般， D 不同意， E 完全不同意评价项目 A B C D E1 讲课有热情，精神饱满。2 讲课有感染力，能吸引学生的注意力。3 对问题的阐述深入浅出，有启发性。4 对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。5 对课程内容娴熟，运用自如。6 讲述内容充实，信息量大。7 教学内容能反映或联系学科发展的新思路，新概念，新成果。8 能给予学生思考、联想、创新的启迪。9 能调动学生情绪，课堂气氛活跃。10 能有效地利用各种教学媒体。听课后总体评价（分为优、良、中、及格、不及格五等）对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议：听课人（签字）： 年 月 日
