1、1继续教育学院 2018 年工作总结2018 年继续教育学院按照学校总体规划和要求，结合学院实际，主动作为，顺应改革，规范办学，提高质量，积极加强内涵建设。主要工作总结如下：一、以党建为引领，推动学院作风建设，促进学院各项工作。1.加强理论学习，提高员工政治意识和理论素养。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习贯彻全国教育大会精神和学校第二次党代会精神，增强“四个意识” 、坚定“四个自信” ，坚 决做到“ 两个 维护”。2.以示范性支部建设为目标，推进支部建设全面提升，进一步发挥支部堡垒作用和党员先锋模范作用，不断推进学院作风建设。推进“两学一做”学 习教育常 态化
2、制度化，申报 校党建课题 1 项。通过选树典型，彰显优秀，展现党员风采和魅力，继续深入开展“我是共产党员，提供优质服务”主 题实践活 动。以党员活动日 为平台，彰显党员在学习工作中的模范带头作用。加强党风廉政建设,警示每一位党员领导干部和普通员工增强法制意识、底线意识，做到清正廉洁、依法从政、依法治教。3.以立德树人为根本，加强 学 生思想政治工作和师德师风建设，充分遵循成教学生思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，针对性开展师生思想政治教育，引导学生求真学问、练真本领，把思想政治理论课列为必修课。履行意识形态工作责任制，加强课堂及各类思想文化阵地建设管理，学院全体党员加入班级 QQ
3、群，发挥正向引导和教育作用。加强师德师风建设，引导教师热爱教学，潜心教书育人。二、不断探索人才培养新机制，积极推进线上线下相结合的教学模2式。1. 积极推进继续教育教学改革，首次实现校本部和各函授站学生全面进入安徽成教在线园区平台在线学习。学院主动适应远程化教学模式改革和学习者个性化学习服务需求，将 2018 级新生进入安徽成教在线园区学习列为重要工作，做好政策宣传，推动相关课程的任课教师转变教学理念，创新教学方法；引导学生转变学习方式，提高学习效果；顺利完成教学内容、教学基础数据、学生基础数据等网上传输等工作。2. 积极推进学院课程改革和网络课程资源建设，先后到兄弟院校调研网络课程建设情况，
4、制定成人高等教育网络课程建设实施意见，对建设内容、技术规范提出明确要求。目前我院在建网络课程有 4 门，其中 3 门课程通过专家鉴定，即将作为 2019 级学生在线学习课程资源。3. 重视继续教育教学改革，积极引导、支持教师和部门人员开展继续教育改革和管理方面的研究，组织 3 名教师申报高校继续教育教学改革省级质量工程项目。三、以审核评估为契机，进一步规范办学，着力提高办学水平和办学质量。1.以迎评为契机，加强整改，促进学院建设。积极营造学院迎评促建的工作氛围，组织员工深入学习本科教学工作审核评估有关文件，进一步明确继续教育在本科教学审核评估中的地位和作用；结合开展的高等学历继续教育和非学历教
5、育工作的实际，对照评估指标体系，及时整改预评估中发现的问题。 2. 依法依规办学，全面梳理合作办学合同。对已经解除合同的教3学点，保证在学学生的正常学习； 对保留合作的教学点经院长办公会商讨研究，细化合作条款，保障办学合法性。3. 建立招生专业动态调整机制。充分考虑招生专业计划、报考人数、市场需求及站点办学水平等因素，确定 2019 级学历教育设置招生专业 14 个。对函授站进行深入调研，充分考虑函授站办学能力和办学优势，确定开办专业。4. 加强函授站和自考助学点管理和服务。加强函授站教育教学过程管理，实行巡查抽查，先后派专人对所设 7 个函授站教学工作进行专项检查，严把招生、师资、教学、考试
6、、毕业设计、毕业资格审核等关键环节，认真查摆问题，及时反馈整改意见和建议。强化函授站工作人员的业务指导与培训，并对函授站今后改革、发展等问题进行督促和指导。积极配合上级主管部门对函授站进行年检。5继续推行“学业预 警” 制和考勤月通 报制。采取提醒、教育等预先警示方式督促学生认真学习，顺利完成学业。2018 年累计学业预警 56人次，这一举措促进了考风明显好转,到考率较以前有大幅提高。四、彰显特色，积极开展非学历教育培训。1.认真做好自考助学工作。积极推广和发展助学服务中心工作，加强对自考助学的管理，完善自学考试社会助学的办学模式，不断增加自考生源，开拓招生范围和渠道; 做好自考学生实践性环节
7、，尤其是实践性考试及毕业论文答辩环节的组织、督导工作，与助学点和主考院校密切配合，把好考试和毕业论文质量关，完成 6 所高职院校助学点毕业设计( 论文)答辩组织工作。2. 按上级有关规定，积极推进教学改革，对自学考试专业中的部4分公共课程增设替代课程，提高自考学生培养质量。按上级要求做好自考科目的命题和阅卷工作。3. 加强校校合作，积极开展二学历（位）工作。继续与安徽大学和安徽财经大学合作，开考 3 个二学历（位）专业，积极面向全校及部分市内高职院校学生开展自学考试二学历（位）招生宣传工作，做好二学历（位）学生的教学和管理工作。本年度，我们将继续加强校校、校企合作，积极谋划，争取地方政府与企事
8、业单位的支持，积极开展非学历教育培训，培养满足经济社会发展的更多人才。五、注重内涵建设，不断提升服务地方经济和社会发展的能力。1.认真落实教育部“关于开展高等学校继续教育发展年度报告的通知” 要求，进一步审视 学院的办学定位与目标，认真梳理总结学院的办学经验，客观清醒地认识学院发展现状，进一步明确内涵发展方向，完成我院 2017 年度继续教育发展年度报告。2. 全面评价学院“十三五”规划实施情况，结合规划中主要指标进展实际，做好学院十三五规划中期调整有关指标的研讨论证，形成学院规划中期调整方案。3. 加强制度建设，对现行管理运行制度进行梳理，不断修改和完善。重新修定了部门工作职责，提高了学院工
9、作效率，促进了管理科学化；制定了关于开展 2018 年第 2 学期函授站教学及管理巡查工作的通知等文件，进一步规范了教学管理，促进了学院教育教学质量的提升。4. 进一步优化函授站布局，努力实现动态管理。提出“ 关于函授站设置调整的调研报告” ，对函授站总体 规划和局部调整提出建设性意见，5先后赴安徽省电大、阜阳职业技术学院寻求合作；针对少数函授站存在生源脱节及培养能力不足问题，本年度停止 2 个函授站的招生。 5. 努力拓展助学点。充分发挥主考院校优势，继续开展应用型自学考试助学班，积极拓展助学点，2018 年与合肥科技职业技术学院签定自考助学协议。六、扎实做好学院招生及教育教学工作。1.规范
10、做好学历教育招生宣传和录取工作。精心设计招生宣传材料，多渠道、全方位地开展招生宣传；公开公正开展招生工作，录取 2019 级新生 1805 人；录取结束及时向社会公布录取信息。2强化教学过程管理。学院规范教师选聘，校本部学历教育业余、函授班共计选聘 184 门次课程教师，完成了 2017、2018 级业余、函授共计 47 个教学班的教学任务和 2016 级 36 个毕业班 400 人的毕业设计选题、辅导及答辩工作。自学考试受理毕业论文 345 人次。按照毕业设计指导书的时间节点和要求进行检查和督促，保证答辩工作的顺利进行和毕业设计（论文）答辩的质量。3.加强学籍、学历、学位管理工作。认真做好学
11、历教育新生资格复查和学籍电子注册工作，对专升本科学生前置学历进行了严格的审核和清查，8 名新生因前置学历不合格被清退，取消了 58 名逾期不办理入学手续新生的入学资格。严格按照省教育厅规定，全年办理转学转专业转站点等学籍异动 110 人。加强对毕业资格、学位资格审核的管理力度，经严格审核，学历教育 2022 人获取毕业资格，自学考试受理毕业生 141 人，学历教育和自学考试共有 148 人获取学士学位。4.全面规范考试工作。严格命题及阅卷工作程序，把好命题及阅卷6质量关，认真做好考务工作。学历教育完成 184 门次考试考核命题及阅卷组织工作，累计完成自考二学历助学 798 人次，完成高等教育自学考试实践课等 40 门次课程的命题及 4788 人门次阅卷组织工作，另承担了省自学考试命题 28 门次。协助校学位办做好学位英语报名、考务等相关工作，做好学位授予资格的 406 人审查、报审及学士学位证的办理及发放工作。完成本年度两次 3774 人次的全国计算机等级考试工作。5.完成学生学籍档案归档工作。按照规范性要求，对毕业生档案材料进行全面整理，移交校综合档案室，2018 年上传移交学生档案 249卷。对由学院保存的材料整理排序，编写目录，分类存放。
