1、社会发展与公共管理学院第五届青年教师教学大赛初赛方案为贯彻落实 2018年学校关于举办第五届青年教师教学大赛的通知精神，进一步深化学院教学改革，促进青年教师教学技能水平明显提升，努力打造一流的教师队伍，传承与创新学校优秀的教学文化，特制定“社会发展与公共管理学院 2018年青年教师教学技能大赛”初赛方案。一、初赛目的通过选拔我院优秀青年教师参加学校青年教师技能大赛，引导青年教师更新教育理念，掌握现代教育教学方法，提升青年教师的教育教学水平。造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，更好地推动学院教学工作迈上新的台阶。二、初赛参赛对象及参加听课人员（一）初赛参赛对象本
2、次初赛参赛对象为本学期承担全日制本科学生教学任务（含理论课和实验课）的全部在编、在岗青年教师（1978 年 7月 1日后出生）的在编教师，鼓励 40岁以上的在编教师参加比赛。（二）初赛参加听课人员在初赛期间，学院将邀请学校教务处及教学督导与评估委员会有关督导、管理干部参加初赛，同时，学院鼓励并要求没有课的老师观摩初赛。三、初赛内容及要求（一）说课及教学文档1.对教学工作的理解；2.系统而概括地解说对所授课程的理解，结合学情对所授课程的教学理念、教学方法与策略、教学过程中各环节的组织与实施等进行阐述；3.所授课程教学文档，包括完整的教案或讲稿（格式不限）、教学大纲、教学进度表、教学日志及学生考勤
3、登记表等。（二）教学演示教学演示方式不限，可以是传统教学或者多媒体教学，也可以是传统教学与多媒体教学相结合的方式。演示主要内容是：1.教学内容（1）理论联系实际，渗透专业思想，符合学生特点；（2）注重学术性，注重个人科学研究成果在教学过程中的应用，为教学目标服务；（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进；（4）注重培养学生的创新意识、引导学生树立正确的世界观和价值观。2.教学组织（1）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；（2）能有效地启发学生思维、调动学习积极性；（3）运用多种教学手段引导学生对所授教学内容的学习，有效提高教学质量；（4）板书设计合理，字体图表工整、美观、规范。3.教
4、学模式改革与创新（1）注重信息化教学、现代教育教学与方法的运用；（2）教学模式新颖，能充分发挥学生的主观能动性；（3）因材施教,重视学生创新能力的培养。4.教学语言与教态（1）普通话授课，语言清晰、准确、生动；（2）善于运用手势，表情、教态自然大方；（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。（三）回答问题及评议教学演示完毕后，评委针对参赛教师的说课及教学文档、教学演示环节进行提问，参赛教师应能较好地回答评委的提问。四、初赛宣传及时间安排1.初赛宣传（1）在全院教职工大会上宣读西北师范大学“青年教师教学能力提升计划”实施方案，动员教师积极参与比赛；（2）向所有参赛教师说明比赛目的、比赛要求等初赛实
5、施办法；（3）在学院网站设立专栏宣传、介绍初赛进度等。2.时间安排（1）9 月 21日前制定、上报初赛实施办法、宣传动员，确定初赛参赛教师人选；（2）10 月 11月 20日前完成学院初赛，确定、上报参加校级复赛名单。五、初赛组织领导及初赛人员1.初赛领导小组学院成立初赛领导小组，具体负责学院初赛工作。领导小组成员如下：组长：张润君成员：陈春、李怀、罗杰群、王小兵2.参赛人员名额分配学院本学期承担全日制本科教学的教师，除因病请假及特殊情况者，都必须参加。（学校文件要求院级初赛总人数7）六、评审专家组及奖励办法1.评审专家组学院成立初赛评审专家组。专家组成员：张润君、陈 春、李 怀、马克林、戈银庆、韩建民、罗杰群、孙特生2.奖励办法本次初赛设一等奖 1名，二等奖 2名。为获得一、二、三等奖的教师颁发荣誉证书及奖金（一等奖 3000元、二等奖 2000元、三等奖 1000元）。社会发展与公共管理学院2018年 9月 15日
