1、英语学习窍门 利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处： 一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时； 二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难； 三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢 ? - 动词为纲滚雪球 难易编组抓循环 同类归纳印象深 图示介词最直观 混淆多因形音义 反义词语成对念 构词方法不可忘 习惯用语集中练 词不离句法最好 课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用 am，你用 are， is 连着他，她，它； 单数名词用 is，复数名词全用 are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
2、变否定，更容易， be 后 not 莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用 in，日子前面却不行 遇到几号要用 on，上午下午又是 in. 要说某日上下午，用 on 换 in 才能行 午夜黄昏须用 at，黎明用它也不错 at 也用在明分前，说差可要用上 to， 说过只可使用 past，多说多练牢牢记， 莫 让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律 1： 名词复数有规律，一般词尾加 s; 辅音字母 +y 型，变 y 为 i,es; ch,sh 真有趣， s,x,es; f,fe 真小气，字母 v 来把它替， es 在后别忘记； 字母 o 来真神奇，有生命来
3、es,没有生命 +s. 可数名词复数特殊变化规律 2： 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士 a 变 e； 牙（齿）、脚双 o 变双 e; 孩子们想去天安门， 原形后面 r、 e 、 n; 老鼠本来爱大米， mice,ice 和 rice. 注：中 Chinese,日 Japanese，好友 people. 绵羊 sheep,鹿 deer,鱼 fish （这些单词单复数一样） man-men woman-women tooth-teeth foot-feet child-children mouse-mice 一般现在时态 （一） I、 we、 you、 they 作主语， 动词
4、原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加 dont; 疑问句，别着急， 句首 Do，来帮你， 后面问号别忘记； 肯定回答用 Yes, I、 we、 you、 they 加上 do; 否定回答要用 No, I、 we、 you、 they 加 dont. （二） 主语三单他、她、它， 动三形式后面压， 词尾一般 s 加； 辅音字母 +y 型， 变 y 为 i,es; ch,sh 真有趣， s,x,es; 三个特殊那里去？ has、 goes 和 does; 否定句，记住它， 动词前面 doesnt; 疑问句，别着急， 句首 Does，来帮你 ; 肯定回答用 Yes, he、 she、 it 加
5、 does; 否定回答要用 No, he、 she、 it、 doesnt; Does、 doesnt 来帮你， 后面动词定注意， 恢复原形要切记。 记住 f（ e）结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光 九个以 -f(e)结尾的名词。 wife（妻子）、 knife（刀子）、 wolf（狼）、 thief（小偷）、shelf（架子）、 self（自己）、 life（生命）、 half（一半）、 leaf（树叶） b、中点出了七个，即 thief、 wife、 knife、 leaf、 wolf、 half 和 life。 这些名词以 -f(e)结尾
6、变复数时，将 -f(e)变 v 再加 es。还有以 -self 结尾的反身代词复数用法也同样，如 : myself-ourselves. yourself-yourselves. 例外的有 serf（农奴）、 chief（首领）、 belief（信仰）、 safe（保险柜）、 gulf（海湾），它们以直接加 -s 变为复数形式，另外 handkerchief 可用两种复数形式。handkerchiefs 或 handkerchieves. 巧记 48 个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个 整 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括有气无声清辅音， 有声无
7、气浊辅音，发音特点应掌握 非谓语动词的一些特殊用法： 后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式， want， hope 和 wish， agree， decide， mean， manage， promise， expect， pretend，且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己 后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号 to 的一些常用特殊动词 一些动词要掌握， have， let 和 make， 此三动词是 使役，注意观察听到 see， 还有 feel 和 watch，使用它们要仔细， 后接宾补略去 to，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握八字言 一感 fe
8、el，二听 hear， listen to，三让 have， let， make，四看 see， look at， observe，watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接动名，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行 动名词在句中的功能 及其它 “动名”语法其功能， 名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”， 动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。 现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）
9、： 现在分词真好记，动词后面 ING.它的作用真不小，可以充当定状表 还有宾语补足语，忘记此项不可以 分词做定语的位置及其它 定分位置有二条，词前词后定分晓 单个分词在词前，有时此规有颠倒 分词短语在词后，定从和它互对照 现分动作进行时，过分动作完成了 （注：定分 ：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词） 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目的”。 “方式”加“伴随”，“条件”常出席。 且谈其主语，谓语头前的 *。 欲要记住它，必须常练习。（ *指句子的主语） 独立主格结构 独立结构要认清：名、代之后副或形。 或是
10、分词或“介短”， with 结构不可轻， 名代二词是其“主”，句子结构必分明。 独立结构好掌握 句中作用只一个： 千变万化皆做“状”，其中意义也不多。 “时间”“条件”和“ 原因”，“方式”“伴随”没别的。 “状从”和其前三个，可以互变不难学。 英语分数巧记 英语分数不费事，母序子基四个字 分子若是大于一，分母还须加 -s. 字母 oo 读音歌 “ oo”发 u:最常见，非重音中要短念。 字母“ k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。 “血”与“水灾”真特殊，“ oo”读 细分辨。 “ oo”加“ r”读作 u，“ poor”读 pu好可怜。 注：“好脚站木”即： good,foot,stood,
11、wood 第二句也可以是：“ d、 k 之前 oo 短，“ foot”、“ food”恰相反。 1.长音： bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo 2.弱读短： classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood 3.k 前短： book,brook,cook,look,shook,took 4. :door,floor 在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或 should+动词原形 I insist, d denand, r request
12、/require/recommend, o order, p propose, c command, a advise, p preqersic, s suggest. 巧辨只在一言中 1.Her elder sister is three years older than she. 她姐姐比她大三岁。 2.He looked around,but saw nothing. 他环顾四周，什么也没看见。 3.He listened,but could hear nothing. 他侧耳细听，什么也没听到。 4.The old man raised his head,facing the risi
13、ng sun. 老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。 5.He is very interested in the interesting film. 他对那个有趣的片子很感兴趣。 6.He received his invitation but didnt accept it. 他收到了请柬，但没有接受。 7.Will you lend me the book you borrowed from the library yesterday? 把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？ 8.They planted a few trees,but few of them are alive. 他们种
14、了几棵树，但没几棵成活的。 9.He asked me for a little ink,but I had little myself. 他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。 10.Do you speak everyday English every day? 你天天讲日常英语吗？ 11.Sometimes I spend some time on novels. 有时，我花点时间看小说。 12.Eleetricety was not discovered by Edison,but he invented the electric light. 电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。
15、 13.Nothing is permitted,everything is allowed. 一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。 14.Both of them went out but neither came back. 他们两个人都出去了，但 一个也没回来。 15.English is fairly useful,but it is rather difficult to learn. 英语相当有用，但相当难学。 巧记英文信封的写法 A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名 B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式 巧
16、记家庭成员 爹 father 娘 mother 哥哥弟弟 brother 姐姐妹妹 sister. long before 和 before long long 在前 （ long before），很久前， long 在后（ before long），不久后 巧记 lie 和 lay 躺 lie， lay， lain， lie in bed again； 撒谎 lie， lied， lied， dont be a liar； 产蛋 lay， laid， laid， a hen laid an egg； 放置 A loy picked it up， and laid it in the bag.
17、 开闭音节歌 开音节，音节开， 一元字母在后排； 不怕一辅堵后门， 还有哑 e 在门外 （拍手 念） a， e， o， u， i 就读【 ei】【 i:】【】【】【 ai】 闭音节，音节闭， 一元字母生闷气； 辅音字母堵后门， 一元字母音短急 （拍手念） a， e， o， u， i 常用 the 的情况： out of question 和 out of the question 无 the“无问题”，（毫无疑问） 有 the“有问题”，（不可能） ie 和 ei 歌 e-i 和 i-e,两者都可读作 i: i 总要走在前，除非前面是个 c (ceiling,believe,field,rec
18、eive,piece) 特指、重 现用定冠；独一无二把冠添。 党、政、机关开会议，组织农业帽在前。 江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。 阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。 节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。 注：冠、帽、衔之类均指定冠词。 定冠词的习惯用法： 某家人或某夫妇一般用 the+复数。如： the Smiths 表示整个民族或族人一般加 the。如 the Chinese/English 少数山脉群岛也不用 the。如 Mount Tai。如名词中有 of 短语则一般有 the.如 ： the Mountain of seven sighs. 中国的湖泊一般加 the。如： the Wes
19、t Lake. R the+adj 表示类别。如： the rich. 年代，年龄的约数前常用 the。如： in the 1950s,in his teens. 表计量单位用 the 含有 “每 ”、 “每一 ” It sells at two dollars the pound. It sells 16 dollars to the pound. John is paid by the hour. 下列结构中的冠词。 -have+the+抽象名词 +to do sth = be so +adj+ as to do sth 如： He has the politeness/kindness
20、to say hello to me. =He is so polite/kind as to say hello to me. 不用冠词的场合 抽象、物质、专有名，代词基数用作限定； 泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名； 刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻； 唯一职位，学科与语种，洲、国 、省、市、县街路名。 上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解 抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例： a Mr Wang/a climb/a swim. for a while/in a hurry/a fire Here is a lif
21、e of struggle. Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名词受 of 短语修饰或上下文已予限定，用 the. 如： the science of speech sounds 语音学 the music of the film, do me the favor to do sth. 代数词、基数词作前置定词，不用冠词。 泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受 of 知识修饰时用 the.如： in the winter of 1948。 有时泛指时间用 a+adj+名词。如： ha
22、ve a hot summer. 餐名前一般无冠词。但餐名受 adj 修饰时常常有 a(an).特指时用 the. 如： have a good supper. The breakfast was well cooked. dinner 表 “宴会 ”时，是可数名词，有各种冠词修饰 give a dinner to them. 普通名词并列时不用冠词 soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand. 语种前不用冠词。但 the English 结构用 the。 Whats the English for
23、 labour. The English of shakespear. 作限定时用 the. 广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由 “专有名词 +普通名词 ”构成时不用冠词。但the University of Beijing 结构和 the Beijing station 中用 the. 动词形式的变化 动词根本是原形， 变化形式有四种： 原形词尾加 “s”， 现在第三单人称； 过去原形加 “ed”， 过去分词也相同； 原形加上 “ing”， 现在分词或动名。 原形词尾加 “s”， 如同名词复数式。 若加 “ed ing”， 以下情况要注意： 词尾有 e 只加 d， ing 去无声 e；
24、词尾 ie 变成 y， 然后再加 ing； 辅音之后 y 结尾， y 要变 i 加 ed； 现在分词不变 y， 直接加上 ing ； 词尾重读闭音节， 加缀辅音都双写， r 做结尾也一样， 重读音节 r 双写； 结尾字母是 “t”， 不是重读也双写。 过去分词过去式， 不按规则也有些。 基数词变序数词 之一 ) 英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾 -th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。 一、 二、三，单独记；八去 t，九除 e， ve 要用 f 替，整十基数变序数，先把 ty 变成 tie；要是遇到两位数，十位基数个位序， th 最后加上去。 解析
25、口诀： one first， two second， three third 这三个词变化特殊，要单独记；eight eighth， nine ninth， 八去 t，九去 e 后再加 -th； five fifth， twelve twelfth，五、十二把 ve 换成 f 再加 -th； twenty twentieth， thirty thirtieth. 整十先把词尾 y改为 ie 再加 -th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如： twenty-first。 基数词变序数词 (之二 ) 第一、二、三要全变， 其余 “th”加后边， “th”里有例外， 你需格外记明白： 八减
26、 t，九减 e， 字母 f 代 ve， ty 变 tie。 onefirst， twosecond， threethird。 four-fourth， seven-seventh， hundred-hundredth。 eighteighth， nineninth。 fivefifth， twelvetwelfth。 twentytwentieth， sixtysixtieth。 直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办？ “一主 、二宾 、三不变 ” 若是自引自的话， 听者不变称不变。 注： “一主 ”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：
