1、钟楼区第二十五届青年教师素质大赛意见一、指导思想根据局 2014年教育工作计划及区素质大赛相关要求，为促进青年教师主动发展、持续发展、终身发展，引导和激励青年教师夯实专业知识功底，引导教师自觉进行课堂教学改革实践，帮助教师提高研究学生、教材、教学的能力，激励教师不断反思和重建，以进一步提升校本研究的质量和水平，特制定如下方案。二、活动办法比赛分三个阶段：第一阶段学科专项能力测查活动时间：7 月参加对象：1979 年 1月 1日以后出生（35 周岁以下）的教师参（近五年获市、区教学素质赛一等奖除外） 。说明：学科专项能力测查结束后，将把五年内教师的测查成绩反馈给各校。区教研网公布 1979年 1
2、月 1日以后出生（35 周岁以下） ，教龄满三年以上（近五年未获市、区教学素质赛一等奖）入围第二轮的教师名单。由各片区于 9月份组织片赛后，报名参加区第二轮素质赛。第二阶段教学基本功比赛比赛内容：课件制作、粉笔字和学科教学基本功 12项（学科教学基本功见附件）活动时间：9 月 10 月参加对象：入围第二轮比赛，并通过片赛的选手第三阶段课堂教学比赛比赛内容：分学段指定内容，独立封闭准备，借班上课活动时间：11 月参加对象：入围第三轮比赛的选手说明：评选出一、二等奖三、参赛学科本届素质赛小学参赛学科有语文、数学、英语、美术、体育、科学、信息和综合实践等八个学科。四、活动主题：追求真实有效教学，提升
3、教学实践能力五、评比目标本次评优以有效教学为主题，促使课堂教学回归朴实、扎实，引导和指导教师以研究学生为起点的课堂实践，促使教师的学科专业素质得到稳步提升，让学生获得真实、生动、健康的发展。钟楼区教育文体局钟楼区教研室2014年 2月附件一学科教学基本功：小学语文：朗读、说课、现场答辩（包括评课等） 、才艺表演小学数学：即兴演讲、解题能力小学英语：评课、语言能力小学美术：即兴演讲、水粉静物、手工命题制作、色彩命题创作小学体育：教学设计方案、演讲、教学基本功展示、评课小学科学：实验操作 理论答辩小学信息：即兴演讲、专业知识、操作技能小学综合实践：主题活动设计、答辩小学音乐：声乐、钢琴、音乐欣赏、
4、器乐或舞蹈小学品德：即兴演讲、教学设计区各小学：钟楼区第二十五届青年教师素质大赛第二阶段的比赛将在 9月 30日举行，请各联盟（集团）按区名额分配情况（见附件 1）进行选拔。并关注如下要求：第 25届素质大赛比赛学科为小学语、数、英、信息、科学、综合实践、体育、美术参加联盟（集团）选拔的老师必须是第二十五届青年教师素质大赛第一阶段理论考试通过的选手。（见附件 1）各联盟（集团）小学语、数、英按分配名额通过选拔进入区第二阶段比赛。综合学科理论考试通过的选手可全部报名参加第二阶段比赛，但各片组要有计划训练综合组选手，使片赛的过程成为培训和指导的过程。各联盟（集团）填好钟楼区二十五届青年教师素质大赛第二阶段参赛信息表（2014）（见附件2）区第二阶段比赛时间：2014 年 9月 30日， 请各片于 9月 28日将第二阶段参赛信息表发至.
