1、心理测验学复习重点 第一节 概述 第一单元 心理测验的发展史 要点：首先倡导科学心理测验的学者是英国生物学家和心理学家高尔登（ F. Galton）。（识记） 要点： 1890 年，卡特尔在心理杂志上发表 “ 心理测验与测量 ” 一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中。（识记） 要点：比内（ A.Binet）与其助手西蒙（ T.Simon）研究制作了世界上第一个正式的心理测验。（识记） 心理测验的发展 第二单元 心理测验的基本概念 一、心理测验的定义（识记） 要点：三个基本的要素（领会） 行为样本 、标准化、难度的客观测量 二、心理测验的性质（领会） 第三单元 心理测验的分类 心理测验分类
2、简表（识记） 第四单元 正确对待和使用测验 正确对待和使用心理测验必须做到：（领会） 1、测验使用者必须具备一定的资格 2、慎重选择测验量表 3、与被试者建立良好的协调关系 4、正确解释测验结果 5、注意测验的保密 第五单元 分数的解释与交流 一、解释分数要注意的几个问题（领会） 二、如何向当事人报告分数（领会） 第六单元 心理测验与心理咨询 三种测验在心 理门诊中的使用（领会） 智力测验、人格测验、心理评定量表。 第二节 智力测验 第一单元 智商及其计算方法 一、智商的提出 二、智商的计算方法 1、要点：比率智商（识记、应用） 2、要点：离差智商（识记、应用） 第二单元 智力测验工具 一、个
3、别智力测验工具 （一）要点：比内量表（领会） 1.比内 -西蒙量表的发展 2斯坦福 -比内量表的发展 3.中国比内量表的发展 （二）要点：韦氏智力量表（领会） 1.中国修订韦氏成人智力量表（ WAIS-RC） 2韦氏儿童智力量表中国修订本（ WISC-CR） 3中国 韦氏幼儿智力量表（ C-WYCSI） （三）多种团体智力测验 1陆军甲种和乙种测验 2瑞文渐进测验 要点：瑞文渐进测验（应用） 3多水平团体智力测验 第三单元 智力测验相关的心理学问题 一、智力的发展变化 二、智力的差异及原因 （一）要点：智力的个别差异（领会） （二）智力的团体差异 （三） 智力差异的原因 三、智力测验的公平性问
4、题 四、如何理解和解释智力测验的结果（领会） 第三节 人格测验 人格：人格是个体与其环境交互作用的过程中所形成的一种独特的身心组织 ，而此一变动缓慢的组织使个体适应环境时，在需要动机、兴趣、态度、价值观念、气质、性向、外形及生理等诸方面，各有不同于其它个体之处。 第一单元 人格测验的方法和种类 一、自陈量表（ self-report inventory）（领会、应用） 二、投射测验（领会、应用） 第二单元 人格测验工具 一、客观化测验工具 （一）要点：明尼苏达多项个性调查表（应用） （二）要点：卡氏 16 种人格因素测验（应用） （三）要点：艾森克人格问卷（应用） （四 ）要点：爱德华个人偏好量表（ EPPS） 二、投射测验 （一）罗夏测验（领会） （二）主题统觉测验（领会） 第三单元 人格测验存在的问题 一、人格测验的目的 二、人格测验的信度和效度 三、人格测验的题目 四、测验分数的解释（领会） 五、人格测验的滥用 第四节 心理评定量表 第一单元 量表的基本原理和分类 一、评定量表的基本原理（领会） 二、评定量表的分类 第二单元 常用自评量表工具 一、 90 项症状清单（应用） 二、抑郁自评量表（应用） 第三单元 如何提高评定量表的信度和效度 一、常见的评定误差（识记、领会 ） 严格误差、宽容误差、趋中误差、逻辑误差、 “ 光环 ” 效应 二、如何减少评定误差（领会）
