1、 第 十三 周 一、圈出正确的拼音： 黄（ hung hng） 牛 一群（ qn qn）鸭 花猫（ mo mio） 桃（ to tio）花红 杏（ xng xn）子 大红枣（ zo zho） 苹（ png pn）果 小鸟（ nio no） 设计意图：正确区分生字是平舌音或翘舌音，前鼻音或后鼻音是一个难点，本设计是为帮助学生更正确地记住字音。 二、填一填： 1、“巾”有 -笔 ，第二笔是 -。 2、“牙”有 -笔，第三笔是 -。 3、“尺”有 -笔，第一笔是 -。 4、“毛”有 -笔，第四笔是 -。 设计意图：掌握正确的笔顺，按笔顺书写汉字。 第 十四 周 一、连一连： 豆角 南瓜 辣椒 黄瓜
2、细又长 穿绿衣 长尖嘴 皮很黄 设计意图：了解并分辨这些蔬菜的特点，积累词语，增加词汇量。 二、连词成句： 朋友 的 我 是 小明 1、 - 2、 - 3、 4、 设计意图： 培养 孩子 说一句通顺连贯的话的能力。 第 十 五 周 一、想想填填： 1、（ ）的小路 （ ）的北京 （ ）的天安门 （ ）的广场 （ ）的大山 （ ）的仪式 2、（ ）是我国的首都。 3、（ ）是我国的国旗。 4、我们爱（ ）。 5、我们爱（ ）。 设计意图 ：培养 孩子恰当用词的能力，帮助 孩子 积累词汇和句子。 新课标第一网 二、选一选。 1、公园里的话多得数不（清 青）。 2、菜园里的豆角是（清 青）色的。 3
3、、雨点儿从云彩里（飘 漂）落下来。 4、这件衣服真（ 飘 漂）亮。 设计意图： 帮助孩子更好的分辨词语的用法。 第 十六 周 一、选一选： 间 座 一（ ）厨房 一（ ）大楼 一（ ）高山 一（ ）小屋 一（ ）别墅 一（ ）书房 设计意图：帮助孩子正确使用量词。 二、变一变。（给这些字 加一笔，就能变成另外一个字） 目（ ） 木（ ） 口（ ） 日（ ） 十（ ） 大（ ） 设计意图：培养孩子的应变能力。 第 十 七 周 一、选一选： 在 再 1、燕子妈妈和小燕子住（ ）屋檐下。 2、燕子妈妈叫小燕子（ ）到菜园里去看一下。 3、我（ ）家里写作业。 4、 请你把刚才的话（ ）说一遍。 设计意图：让孩子分辨清这两个字的不同用法。 二、填一填： 上 笑 仔细 高兴 进步 设计意图：帮助孩子积累词汇，掌握这些词的反义词。 第 十八 周 一、 连词成句： 1、可 花生 好吃 啦 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在树上 一只 跳来跳去 小猴子 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、有 许多 公园里 花 （ ） （ ） （ ） （ ） 设计意图：培养孩子说一句通顺连贯的话的能力。 二、 选一选 匹 只 朵 幅 条 片 一（ ）画 一（ ）小马 一（ ）梅花 一（ ）河 一（ ）青蛙 一（ ）竹叶 设计意图：帮助孩子正确使用量词。
