1、2012 2013 学年度第一学期三年级 周练 八 年 班 姓名 一 、 看拼音，写词语 mn tan jn pin qn xin yu d ( ) ( ) ( ) ( ) su sh jin dn bi fn wn j ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、 组词 闲（ ） 待（ ） 调（ ） 架（ ） 闭（ ） 持（ ） 绸（ ） 驾（ ） 三 、 多音字组词 - （ ） - （ ） 藏 着 - （ ） - （ ） 四 、 读句子，回答问题 1、那是一个 “小人国 ”。 “小人国 ”里的 “居民 ”，比地球上的居民要多得多。 2、连英国女王和俄罗斯沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的 “玩具
2、 ”， 并从 “玩具 ”里观看新世界里的 “居民 ”。 “小人国 ”指的是 -； -“居民 ”指的是 -“玩具 ”指的是 -； 引号在这里起到了 -和 -的作用。 五 、 排句成段，将序号写在句子前面的括号里 （ ）一条小河挡住了它们的去 路。 （ ）一天，小鸭和小鸡一起出去玩。 （ ） 小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过河。 （ ）它们又高高兴兴地往前走。 （ ）小鸡说：“我不会游泳，怎么办呢？” 六、阅读短文本并回答问题 仙 人 掌 我家的 “ 小花园 ” 里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（ gun gun）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂
3、的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。 记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在 “ 小花园 ” 里，置之不理了。 我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（ g k）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。 去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上 。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵
4、仙人掌，便 跑到 “ 小花园 ” 去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。 又过了几天，我的病好了，就跑到 “ 小花园 ” 去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。 带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。 1、 给带点的字选择正确的读音，用 “” 表示。 2、 从文中找出下列词语的近义词。 竟然（ ） 也许（ ） 可是（ ） 3、 从文中找出下列词语的反义词。 讨 厌（ ） 果然（ ） 难看（ ） 一定（ ） 4、 写出文中画横线的句子中表示动作的词。 5、 联系上下文，解释 “ 置之不理 ” 和 “ 相继 ” 的意思。 置之不理： 相继：
