1、开启化学之门测试题 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 3分，共 36分） 1、 化学已经渗透到社会发展的各个方面， 下列课 题不侧重于化学学科研究领域的是（ ） A、 新材料、新能源的研究与开发 B、 “嫦娥一号，围绕月球运行 C、利用化肥 和农药，增加粮食产量 D、 新型药用有机分子的研制 2、 下列自然灾害发生时，其主要变 化为化 学变化的是（ ） A、台风 B、雪灾 C、 山体滑坡 D、 森林火灾 3、 下列描叙不属于物质的物理性质的是 ( ) A、氧气是无色、无味 的气体 B、 黄金的密度是 19.32g/cm3 C、 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D、 酒精易挥发 4、
2、绿色化 学”要求从根本 上减少或杜绝污染。下 列做法 中符合“绿色化学”理念的是（ ） A、 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进 行实验 B、 将实验室的废液直接倒人下水道 C、 对废旧电池做深埋处理，消除其污染 D、化工生产中使原料尽可 能地转化为产品 5、 下列所示的实验操作中正确的是（ ） 6 、 熄灭实验台上燃着的酒精，简便合理的方法是（ ) A 用嘴吹灭 B 用湿抹布盖灭 C 用水浇灭 D 用灭火器扑灭 7 . 下列做法不正确的是（ ） A、 实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B、 实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取 lml2ml C、 给试管里的液体加热
3、时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体凹液面的最低 处保持水平 8、 量取 40ml酒精，应选用的仪器是（ ） A 、 50ml的量筒 B、 托盘天平 C 、 50ml 的量筒和胶头滴管 D 、 50ml的烧杯和胶头滴管 9 . 某同学量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为 30ml ，将液体倒出一部分后，俯视读数为 20ml ，则该同学实际倒出的液体体积是（ ） A 大于 10ml B、 小于 10ml C、 等于 10ml D、 无法确定 10 .用试管加热固体 时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ） A 加热
4、前试管 外壁干燥 B 加热不均匀，局 部温 度过高 C 试管口略向下倾斜 D 试管夹夹在试管中上部 11、 马里奥发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A 反复实验，并观察是否有相同现象 B 认为与本次实验无关，不予理睬 C 查找蜡烛的成分资料，探究黑色物质的成分 D 向老师请教生成黑色物质的原因 12 、 小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白 糖 熔化，接着看到熔化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（ ） A 研究白糖的结构 B 研究白糖的用途 C 研究白糖的变化 D 研 究白糖的制法 二、填空题（共 17 分） 13 . ( 4 分）用下
5、列序号填空： 烧杯 试管 胶头滴管 燃烧匙 蒸发 过滤 搅拌 量取 ( 1 ）能直接加热的玻璃仪器 _ 。 ( 2 ）吸取或滴加少量液体的仪器 。 ( 3 ）由食盐水制得食盐晶体的操作： ( 4 ）取用 6ml 某溶液的操作： 14 . ( 3 分）根据下列物质的哪些具体性质鉴别各组物质？ ( l ）厨房里的白糖和 食盐： ( 2 ）白酒和白醋 ： ( 3 ）铜丝和铁丝： 15、 阅读材料，回答问题。 材料 l 臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭 氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。 材料 2 复印机在工作时， 会 因高压放电产生一定浓度的 臭氧
6、。长期吸入大量臭 氧会引起口干舌燥、 咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。 材料 3 臭 氧发生器是在高压电极的作 用 下将空气中的氧气转化为 臭氧的装置 。利用 臭 氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。 (1)请总结臭氧的有关知识： 物理性质 化学性质： 用途： (2) 材料 3中由氧气转化为臭氧的变化属于 （填“ 物理”或“化学”） (3) 从上 述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊 三、简答题（共 21 分） 1 6 . ( 12 分）简要写出下列错误操作可能造成的后果： ( 1)给试管中的液体加热时，试管口朝向别人： ( 2)酒精
7、灯不用时，未盖上灯帽： ( 3)倾倒盐酸时标签未向着手心而朝下： （ 4） 洗刷试管时。用力过猛： 17 . ( 9 分）化学给我们的生活带来了巨大的变化。在化学家眼里；空气、水、煤、石油、粮食、植物 秸秆、大理石、食盐、石英砂等，都是基本的化工原料。仿照示例，从上述物质中分别选取一种作为原料，说明其在“衣”、“住”、“行”等方面给我们带来的变化。 示例：石英砂 - 制取半导体材料，推动了信息技术和 信息产业的发展。 关于“衣”： 。 关于“住”： 。 关于“行”： 。 四、实验探究题（共 26 分） 18 . ( 5 分）为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明进行了实验探究。 李明同学取来
8、 3 支试管，分别编号为 A 、 B 、 C 、。向试管中各加人 3ml 水，进行了如下实验： 把 A 试管底部放在酒精灯火焰上方约 3cm 处加 热 把 B 试管底部放在酒精灯外 焰部位加热。 把 C 试管底部放在酒精灯灯芯处加热。 实验结果如下表： 你由此得出的结论是 ， 根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是 19 . ( 13 分）蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设： A、 白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B、 白烟是燃烧时生成的水蒸气 C、 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体 进行实验： ( l ）吹 灭蜡烛，立即把一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的
9、是为了验证假设 （填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是 ( 2 ）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 ( 3 ）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 （填序号，下同）提供了证据。同时可排除 假设 ，请说明原因： ( 4 ）你对这个实验的反思是 20 . ( 8 分） 小丽同学发现很多物质都能溶解在水中，但它们溶解的速度有快有慢，那么影响同种物质的溶解速度的因素有哪些呢？请你根据生活经验以冰糖为例提出你的猜想，并选择其中一种影响因素设计实验方案。 ( l ）你认为影响冰糖溶解速度的因素有 （至少写出 2 点）。 ( 2 )你选择的因素是 ( 3 ）你设计的实验方案： 所用的主要实验用品是 实验步骤为 。
