1、各位老师大家好： 转眼之间，我们开学已经有一个月了，在这一个月中我们年级的教育教学整体非常稳定，各项工作井然有序，下面我从几个方面进行总结如下： 一、 教学方面 我们年级是一个老中青搭配相对比较合理的年级，中青年教师尤其是年轻教师占我年级的很大比例，这也给我们年级增添了很大活力，老教师比如 xx 老师在教学中认认真真、一丝不苟，对待业务有条不紊，给年轻人起到了很好的示范作用，在培养年轻教师 xx 上也倾注了很大心血，使得两位新教师在业务上迅速成长，教学效果很好， xx 老师以校为家，每天早上早读前都要督促学生进行英语听力训练 ，使得学生的英语成绩有了很大提高， xx 老师带领全组老师几乎每天下
2、午课外活动时间都督促学生默写英语单词和背诵课文，英语教学是一个头绪非常繁杂而有短时间很难见效的学科，这是给英语组老师敬业精神的考量，英语组其他三位老师 a、 b、 c 克服孩子小等困难，将自己的大部分精力都放在自己所教班级的学生上，提出表扬！数学组 d 老师带领大家认真备课，在工作上任劳任怨，身先士卒，同时自己有很强的学习精神和能力，能够非常熟练的应用班班通教学生取得了很好的效果，提高了教学效率，激发了学生的学习积极性！ e、 f、g等老师鼎力配合，工作环境和 气氛轻松和谐， h、杨 xx老师毫无保留的指导青年教师，使他们在教学中在短时间内崭露头角，张 x在教学上用自己的踏实和勤奋已经能够独挡
3、一面，朱 x教龄虽短，但在教育教学、编写学案、命题出卷方面做得非常到位，杨 x老师虽已经具备多年的教学经验，但在教研中仍然非常谦虚，在工作上仍然冲在前面，在她的影响下，张 x老师经过一个学期的磨练在教学中也轻松顺手！ x在各种各样的展示课上都参与其中，业务能力和教学水平有很大提升，在很多比赛上也荣获不少奖项，语文组都是年轻人，他们相处轻松和谐，互相帮助，尤其是许 x做了父亲在生活增加乐趣的情 况下，工作确实也增加了很多困难，但这丝毫没有影响他们的工作热情和积极性，相反更增加了他们工作的动力，可喜可贺！化学组 x、 y、 z 工作起来不计个人得失， x、 z 两位老师带病工作，在此我再插一句，身
4、体是革命的本钱，请每一位老师注意锻炼身体，只有一个好的身体才有一个好的工作和生活质量， a 老师生活乐观、一个人几乎顶两个人用，但对工作仍然一丝不苟。诸如此类的例子还有很多，由于时间关系无法逐一列举。在此我想在年级会上特别表扬我们年级的新大学生，他们在业务上非常刻苦和钻研，同时他们又非常谦虚，积极听指导教师和同组老师的课，年 级的很多事务性工作都是他们在默默无闻的做着，每一位老师都坚持听指导老师和同组老师的课，对自己要求也非常高和严，工作时间虽短但体现了他们良好的综合素质。他们的指导老师对他们给予很高的评价，也希望这五位老师能够继续努力，在业务上能获得更好的成绩。 任务驱动学案导学的模式在我校
5、已经使用了三年有余，这为我校打造高效课堂起到了很好的助动作用，在此之中陈校长也付出了大量的心血，每一位老师也确实从中受益，我们的老师都有了一个理念：我们是站在有利于学生“学”的角度上思考怎样编写“学案”。对于下一节课将要学习的知识，教师要对 书本知识进行提取、整合、再创造，将知识以问题的形式呈现在“导学案”上，尽量将问题分出若干层次。对于不同程度的同学，尽量有不相同要求。不苛求同学们在课前一定做完“导学案”上的所有内容，根据自己的水平，能做多少就做多少，待上课时，听同学、老师讲完之后，能够补充完也行。在这里需要提出的是，我们如何将学案再进一步精细化，能否将学案既让学生便于保存和方便使用，更不能
6、作为学生额外的作业负担，同时也方便老师们的编写，这是需要大家认真思考的问题，现在很多学科的学案已经没了以前的长篇大论，取而代之的是短小精悍和便于学生操控使 用，这都是我校教师理念转变更新的效果。现在我们每一个学科都有配套资料，学案绝不能是教辅资料的简单转移，应该是全组智慧的结晶，应该是我们全组共同的劳动成果，我们一定要将学案的电子版全组合并保存，形成全组共同的教学资源，通过我们全体老师的反复使用形成我们学校独有的财富。我们在开学之初就认真进行了课程纲要和作业规划的思考，我们的学案教学应该和以上二者是一体的、密不可分的整体。 本学期我们年级的语数外老师参加了同课异构活动，所有参加的老师都得到了听
7、课专家的好评，同时也聆听了各位专家非常中肯的建议，本次活动中我们也领 略了上海老师在教学理念的前瞻性，比如数学学科的丁老师，当时我们所讲的内容是上海教材所没有的，但是经过较短时间的准备，他们在理念上的优势仍然能够使得他在这节课的驾驭上做到游刃有余，从情境引入到课堂生成性问题的解决都非常自然，本次活动我们很多老师也深深的感觉到学案应用的优势，聚焦课堂不仅仅是上课老师得到提升，作为听课老师也是受益匪浅，这种课对每一位老师的业务成长都是一个机会，本周四我们要进行政史地英学科的教学研讨活动，希望更多的老师都能够参与进来。 作业布置方面：本周教务处还会对学生进行问卷调查，向学生了解任课 老师的作业布置情
8、况的质和量，教务处会在作业的量上给各备课组有一个适当的限制，希望各位老师给学生布置作业之前一定要考虑学生作业的质和量，最起码要参照本学科的周课时的情况，一定要有大局意识，老师们如果一个学生一条腿好一条腿瘸，那么好腿越好越显示他更残疾。一定要杜绝类似于作业从第几页到第几页等等的作业布置方式，尽量体现学生的因材施教，要照顾到每一位同学的感受，作业一定要全批全改，适当的情况下要给学生留些人文关怀性的词语。 二、 教育管理方面： 开学以来，我们年级的班主任每天早上都早来晚走，特别是 z、 x、 c 等老师，家里学 校虽远但仍然坚持每天早上 7:00 前早早到班尤其是天明班，每周六还要上课，但他们仍然风
9、雨无阻，所有班主任对学校的发展是功不可没的，但需要提出的是对学生教育效果的最大化，是需要每一位教师共同努力地，有下面几点需要大家思考： 1.到目前为止我们年级的大部分学生已经做到了早早到班，但是在他们中间仍然还存在一些显性的或隐性的不利于学习的行为，如有些学生到班以后还打闹说话，有一些学生还做一些与学习无关的事情，学生的这些举动作为班主任或任课老师是否很敏锐地发现了，如果发现了是否及时的制止了呢，你的制止在学生身上是否起到了 很好的效果呢？当你进行早读巡视或辅导时学生是否还在吃东西或走神呢？学生在早读期间是否全身心地投入了呢？你是否有效的纠正了学生的不良习惯，你在讲台上讲课时下面是否有人睡觉或
10、做一些课堂不允许的行为呢？当你在津津有味或按部就班的上课时，学生中是否产生了一些课堂生成性的问题呢？如果产生了你是有效的进行解决还是立即制止了呢？在你的课堂上你是否发现了学生一些异样的表情如生病或做小动作等，这些事情你都是没解决还是有效解决了呢？你在教室周围和学生课间休息时是否看到或听到了学生的一些不文明行为呢？这些事情我们都进行有效的处理 了么？我们把我们在所教班级的所闻所见和这个班的班主任进行过深入的交流了么？作为这个班的任课老师这个小团队我们在茶余饭后进行过简短的交流么？等等这些事情如果我们稍加留心，那么我们所教的班级肯定向更高更好的方向发展！老师们！学生教育是一个系统工程，就好比人一样
11、无论哪个器官出现问题就会浑身不自在！ 2. 我们年级住校生比较多，请老师们尤其是班主任对这个群体一定要额外关注，这些学 生远离了父母的视线，很容易出现问题，而且他们也是我校发展的生力军，请班主任一定要摸清学生中午在校时的情况，中午我们学校虽然有领导或老师值 班，但毕竟人手较少，难免有顾及不到的地方，希望班主任对这个时间段的管理要引起高度重视，班级管理是一个系统而有长久的工程，对班级管理的精细化莫过于细致入微，有一个细节忽略都会导致班级严格管理的松懈，它所带来的负面效应有时需要你再做很大工作才能甚至是不能弥补过来，引导学生进行适当的午休或午间学习是非常必要的，有经验的班主任都知道高一班级管理的重
12、要性。 3.现在我们学校下午第三节自习是一个 70 分钟的大自习，这个自习对于学生的复习巩固 当天所学知识，完成当天作业，教师进班辅导给学生答疑解惑非常得力，希望任课老师和班 主任一定要抓住这个师生交流的最好时间段，这个时间段希望老师们不要随便将课调到下午第三节，进班辅导时不要给学生讲课，班主任不要随意将这个时间定为班务处理时间，不侵占学生的自习时间应该是对我们每一位老师的基本要求，从教务处的自习检查情况来看，我们年级的部分老师进班辅导较少，请有关老师能克服困难增进和学生的交流。 4.第二晚自习对学生来说也是学生容易松散的时间，请各位班主任一定要加强对学生的教 育，合理有效利用好第二晚自习，每
13、个班都应该指定一名同学负责，班主任了解二晚的情况，不能只从值班老师那里了解，还要从值班学 生干部那里，当然最好自己亲自获取这些信息。每隔一段时间班主任都应该进行一下细致的观察，这样才能使自己的管理更有力有效。 5.周六的问题：相信各位老师都知道 5+2=0 的道理，我们年级的大部分班级每周上 5 天课， 我们年级周六也有部分学生在校学习，需要提出要求的是，周六不回家的学生班主任一定要经常和宿舍老师沟通，以免发生学生给家长说在学校学习，给老师说回家，而她们却到网吧等一些不良场所玩，一旦出现意外，我们先不要进行责任的划分，单单由于我们疏忽管必然带来一些不必要的自责，而且有部分班级的部分学生在周六用
14、我们学校的 班班通看电影或玩游戏等活动，在此我们明确提出未经老师允许任何人不许动用班班通等教学设备，以免给我们的教学带来不必要的麻烦。 三、其他方面： 1.学科竞赛，从寒假开始，我们年级已经分别在数、理、化、生、信息学方面开展了学科辅导，相应学科老师都付出了辛勤的劳动，请各位老师按照学校要求认真备课和准备资料，各位老师一定要从学生的实际出发，给学生一个较准确的定位，从而准备适当的辅导资料，同时也希望各学科做好宣传动员，让更多的好学生参与进来。 2.二晚值班老师工作量比较大，这之中大部分班主任和青年教师参与其中，请大家切 实负起责任，及时将当天的学生情况反馈给相应班主任，以便进行及时的教育。 3.卫生状况：从上学期开始，我们学校给各年级分派了卫生区，我们年级在几次评比中达到了我们的预期目标，在此对所有参与的老师提出表扬，学校也会给每位老师准备一份纪念品的，不过我们得奖了，仍然说明我们还有很多问题，如各办公室还有些乱等，大家可以想一下，我们打扫卫生也不需要有太多的时间，但不管怎么说给我们自己带来了优美的学习和工作环境，何乐而不为呢？
