1、 幼儿园中班教师工作总结 中四班：鱼婷妮 幼儿园中班教师工作总结 反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，不经意间已度过了我工作生涯的半个年头，开学初忙碌的身影还 在眼前浮现，只感觉时间在飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的哭闹声。通过这半年的集体、游戏生活，孩子们学会了许多东西，各方面发展也很不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小
2、结： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象 。 一、班级情况分析、 我们班 共 有 36 名 幼儿，从小班升入中班时，孩子们还不太适应， 且每个孩子都来自不同环境的家庭。 现在 孩子们已适应了中班的集体生活，从刚开始的哭闹，不会与他人分享，爱打闹，变成了有礼貌，听话懂事，对同伴友好 的乖孩子。经过了一个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和交流。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许
3、多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要三位老师 今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。 二、 教育保育 方面 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中 ，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前 准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。 在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不
4、同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师 做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 在班内 有的 幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。 通过教育班内绝大多数幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。 从生活抓 起，培养幼儿良好的常规习惯。正确引导幼儿课堂 上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自 我保护
5、能力及自理能力。 中班幼儿的独立意识增强， 而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己 搬椅子的 简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了 ”小老师 “，让做小老师的孩子负责汤勺的分发工作，喝开水的排队问题，管理纪律等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了 孩子们的自律。 潜移默化 中培养了幼儿良好的行为习惯 ， 从而促进了整个 班级风貌 提高。 我认真完成每件上级交给的任务， 把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个环节。每天保证 幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，
6、合理设计好 每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性， 社会 在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多 喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时 增添 衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。每天 认真地做好消毒和打扫工作， 保持通风， 加强幼儿的保健卫生， 管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 三 、 业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我 也十分注重学习，不
7、断充实自己， 分析自己，正视自己， 利用业余时间看一些幼儿教育方面的报刊文摘等， 提高自身素质，提高文化专业知识水平。 四、 家园沟通 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和 老师的交流显得尚为重要。 我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。 1、主动亲 切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工 作。 2
8、、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿 园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、 存在不足： 1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象 ,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成” 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题和解决问题的能力。 七、 今后工作规划： 1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提
9、高专业技能。 2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文 化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向有经验丰富的教师学习。 经历了一个学期的工作 生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的 酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此， 要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之，教 师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在这半年的工作中，我更加坚定了 做一名幼儿教师的决心， 我要 让 自己的 生命之花在孩子们中绽放的更加灿烂，让自己青春之花开的更加夺目！在接下来的日子我会继续努力！
