1、 1 生活与哲学基本原理 宝典 一、物质观唯物论 ：物质、意识、规律 1. 物质决定意识哲理 物质决定意识； 要求 坚持一切从实际出发，实事求是。 2. 意识的能动作用哲理 A 意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，人能够能动地认识世界 。 B 意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展 ； 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用。 要求用科学理论武装头脑。 3. 规律客观性与主观能动性关系哲理 规律是客观的， 不以人的意志为转移，但 人 具 有主观能动性 ； 要求既要遵 循规律，按 客观规律办事，又要充分发挥主观能动性， 认识和
2、利用规律， 改造世界，为人 类 造福， 坚持 把 尊重客观规律和发挥主观能动性结合 起来 。 二、实践观认识论：实践、认识、真理 1. 实践是认识的基础哲理 实践是认识的基础 ： 实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。 2. 认识的反复性 、 无限性 和上升性哲理 认识具有反复性、无限性和上升性， 追求真理是一个永无止境的过程， 要求在实践中 追求真理、检验和发展真理。 3. 真理的客观性、条件性和具体性哲理 （ 1）真理具有客观性，要求坚 持真理面前人人平等。 （ 2）真理的 条件性和具体性， 要求 认清真理的适应条件和范围， 随着过程的推移、历
3、史条件的变化而丰富、发展和完善真理； 真理与谬误往往相伴而行， 要求在 探索真理过程中，正确对待错误。 三、 辩证法：联系、发展、矛盾、创新 1.联系观 （ 1） 联系 的普遍性哲理 事物的联系具有普遍性，要求坚持用联系的观点看问题。 （ 2） 联系的客观性 哲理 事物的联系具有客观性， 要求尊重联系的客观性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。 （ 3） 联系的多样性 哲理 事物的联系具有多样性，要求注意分析和把握事物存在 和发展的各种条件。 （ 4） 整体 与 部分关系 哲理 整体居于主导地位，统率着部分，部分 服从和服务于整体 ；部分 影响 整体，关键部分的功能及其变化甚至
4、对整体的功能起决定作用。要求 树立全局观念，办事情从整体着眼，实现整体的最优目标；同事重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 2.发展观 （ 1） 发展的普遍性 哲理 发展具有普遍性，世界是永恒 发展的， 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡， 要求坚持用发展的观点看问题。 （ 2） 事物 的 发展是前进性和曲折性的统一 (事物发展 的 趋势 )哲理 2 事物的发 展是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的。要求既要对未来充满信心，热情支持新事物的成长，又要做好克服困难、经受挫折和考验的准备。 （ 3） 量变 与 质变关系（事物发展 的 状态）
5、哲理 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 要求脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累；也要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 3.矛盾观 （ 1）对立统一哲理 一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一， 矛 盾双方在一定条件下相互转化， 要求坚持一分为二、全面 的观点看问题。 （ 2） 矛盾的普遍性 哲理 矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾，要求承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （ 3） 矛盾的特殊性 哲理 矛盾具有特殊性，要求坚
6、持具体问题具体分析。 （ 4） 矛盾的普遍性和特殊性关系 哲理 矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。要求坚持矛盾普遍性和特殊性相结合，要善于从特殊性中概括出普遍性 ，又要在 普遍性的指导下 ，具体研究矛盾的特殊性。 （ 5） 主要矛盾和次要矛盾关系 哲理 在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位、起决定作用。 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 要求 坚持两点论和重点论的统一， 着重把握主要矛盾，抓住重点 ，又不忽视次要矛盾，恰当处理次要矛盾。 （ 6） 矛盾主 、 次方面关系 哲理 每一矛盾的两个方面中，矛盾的主要方面
7、处于支配地位，起主导作用 。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 矛盾主、次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 要求 坚持两点论和重点论的统一， 着重把握矛盾的主要方面，抓住主流 ，又不忽视矛盾的次要方面 ，即支流 。 （ 7）两点论和重点论的统一哲理 两点论是有重点论的两点论，重点论是看到两点中的重点，要求坚持两点论和重点论相结合的方法。 4.辩证否定观哲理 （ 1） 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己 ；辩证的否定，是事物联系的环节、发展的环节 ；实质是“扬弃”。 要求 ： A 树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 B 坚持辩证的否定
8、观。 C 密切关注变化发展着的实际，敢于突破成规陈说，敢于 破除 落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 四、 辩证唯物主义的 历史观 历史唯物主义 ：历史观、人生观价值观 1、历史观 （ 1） 社会存在 与 社会意识的 辩证 关系 哲理 A 社会存在决定社会意识 B 社会意识 具有相对独立性 。 从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 3 （ 2） 人民群众是历史的 创造者哲理 人民群众是
9、历史的创造者 ： 是社会物质财富的创造者、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量 。 要求坚持群众观点和群众路线。 2、人生 观、 价 值观 （ 1） 价值观的导向作用哲理 价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生道路的选择具有重要的导向作用。要求树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的正确导向作用。 （ 2） 人的价值及其评价哲理 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。对一个人价值的评价主要是看他的贡献，为社会、为人民贡献了什么，最根本的是对社会发展的人类进步事业的贡献。 （ 3） 正确的价值判断和价值选择哲理 作出正确的价值判断和价值选择，必须在社会实践的基础上，自觉遵循社会发展的客观规律 ，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 （ 4） 人生价值的创造与实现哲理 在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中实现价值 。 就主观条件来说，实现人生价值还需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
