1、巴格阿瓦提乡中学 双语教学 规划 巴格阿瓦提乡中学 2010 年 8 月 25 日 巴格阿瓦提乡中学 双语教学 规划 按照上级部门安排，我校开展双语教学，系统化双语教学规模。努力推进双语教育教学质量，并按照自治区要求 u，切合我校实际，可以实现的、经过县级教育行政部门批准的双语教学 3-5年工作规划，制定了我校双语教学规划。 规划内容如下： 一 按照上级部门对双语教学的要求并结合我校实际情况认真定制我校双语教学规划，并保障落实和执行。 二 实实加强对双语教学的指导和管理，开展双语教学按照上级部门的规定的执行双语教学方案和批准双语课程方案要求。 三 对双语重视汉语的教育的同时，也严格要求其他课程
2、的教学质量，保障全面提高双语班教学质量，重视培养具有综合全面素质人才。 四 按要求制定双语教学计划，并明确年度和学期双语教学工作并制定可行的具体措施。 五 每学期和每学年对双语教学工作进行总结，并及时向县级教育行政部门进行报告。 六 认真制定双语教学工作制度，建立双语教学工作制度，对双语教学工作实行目标管理，分工明确，协调配合，努力完善双语教学工作。 七 在党支部领导下建立双语教学监督检查小组，并制定监督检查措施，定期检查双语教师的各项 工作。 八 努力做好健全的档案资料， 健全双语教学工作有关的档案资料，并整理规划。 九 在党支部领导下定期组织教职工学习双语教学理论和有关文件，提高教职工和学
3、生对双语教学工作的认识。 十 防止在双语教学工作中出现错误的言论和行为，并组织教职工定期开展面向社会的双语教学宣传活动，提高家长对学生双语教学工作的认可。 十一 认真落实国家“两免一补”政策，给双语班提供全部有关双语教学的课本，并针对生活困难的学生给予一定的帮助并让他们享受国家的“一补”政策，给他们提供安心的求学环境。 十二 严格要求给双语班授课的教师，给双语班用汉语的课程，任 课教师必须用汉语授课。任课教师不断总结经验，选择易懂的授课方式给学生授课，重视提高学生的双语能力，防止学生在双语授课中落后或一无收获。 十三 通过探究和组织经验交流，找出双语教学存在的问题，并努力制定想过措施。按照制度进行总结，针对优秀先进人员给予物质和精神奖励，针对不合格教学能力弱的人员追究责任并进行相关惩罚。通过各种手段不断努力提高我校的双语教学质量。 巴格阿瓦提乡中学
