1、 1 遂昌实验小学 科学五年级上册 运动和力 单元 教学检测 2011.1 班级 学号 姓名 成绩 一、 填空（每空 1分共 23分） 1、 我们提水，感到水桶对手有一个向下的 ；我们背书包，感到书包对肩部有向下的 。物体都有一个向下的力，这就是 。 2、 橡皮筋动力小车利用了 力使小车运动。 3、 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力叫 力。 4、 根据你的研究，要使静止的物体 动起来，必须对物体 ；要使物体运动得更快，必须对物体 ；要使物体停止运动，必须对物体 。 5、 弹簧测力计由提环、 、指针、 、 几部分组成。 在生活中常常被叫做 。 6、 摩擦力的大小和物体 、
2、物体的 以及物体的 有关。 7、 一个物体在另一个物体表面运动有 和 两种方式。其中 摩擦力比 摩擦力大得多。 8、 汽车刹车时，轮胎 与地面是属于 ；而圆珠笔写字时，笔与本子属于 。（填滚动摩擦或滑动摩擦） 9、 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（ ）。 二、 判断（每空 1 分共 18 分） 1、 只要有垫圈坠着细绳，小车就会被拉动。（ ） 2、 橡皮筋在车轴上缠绕的方向和小车的运动方向是一致的。（ ） 3、 人们生活中常用 “ 克 ”“ 千克 ” 来表示重力和其他力的大小。（ ） 4、 汽车在开车时车轮与地面需
3、要减小摩擦力，在刹车时需要增大摩擦力。（ ） 5、 汽车发动机也排出尾气，所以汽车是靠这股气体推着向前运动的。（ ） 6、 1牛顿 100克力，一个钩码是 50克，所以一个钩码的拉力是 0.5牛顿。（ ） 7、 弹簧测力计是根据挂钩 “ 受力越大，伸得越长 ” 的特征制成的。（ ） 8、 重力小车的细绳应拴在车头正中，否则容易跑偏。（ ） 9、 F1赛车轮距很宽是为了避免打滑。（ ） 10、 摩擦力对我们有利就增大摩擦力，摩擦力对我们有害就减小摩擦力 。（ ） 11、 飞机在空中飞行时，不存在任何的摩擦力 。 （ ） 2 12、 用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到
4、的 摩擦力的大小。 （ ） 13、 在运动会上，我们为了增加摩擦，防止跑道滑摔交，所以穿钉鞋。（ ） 13、车轮与地面如果没有摩檫力，车子就开不动了。 （ ） 15、 擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。 （ ） 16、 人在湖中用桨划船时，使船前进的力是水对桨的推力。 -( ) 17、 运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了摩擦力的作用。（ ） 18、重力是科学家牛顿发现的。（ ） 三、 选择（每题 1 分共 18 分） 1、苹果成熟要掉下来是由于 ( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 2、自行车的 ( )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子 3、
5、滚珠轴承是一种将（ ）的装置。 A、滑动转变为滚动 B、滚动转变为滑动 C、无法判断 4、 安装我们的小缆车时，拉小车绳子的长度应该（ ）。 A、小于桌子的高度 B、约等于桌子的高度 C、大于桌子的高度 5、学校科技小组举行一次赛车比赛，里面有许多形式新颖，科学先进的小车，其中最能体现环保意识，节约能源的是（ ）。 A、卡丁车 B、月球车 C、太阳能汽车 6、 橡皮筋的弹力越大，小车运动的距离（ ） A、越近 B、不变 C、越远 7、 小车在 35 秒钟内行驶 100 厘米，要使小车在这段时间里行驶 60 厘米，下列方法有效的是（ ）。 A.在接触面上涂上蜡烛油 B.增加载重量 C.增加垫圈
6、8、 常用的力的单位是 ( ). A.千克 B.牛顿 C.米 9、 我的小车 2 秒行驶了 60 厘米，如果我想让小车 2 秒行驶 80 厘米， 你认为以下措施不可行的是（ ）。 A、 增加垫圈 B、减小载重量 C、减小拉力 D、 在 桌子上 涂上蜡烛油 10、 橡皮筋在（ ） 的 情况下不会产生弹力。 A、被拉长时 B、被绞紧时 C、任意放在桌子上时 D、以上都不对 11、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ） A、避免货物损坏 B、省力 C、增大摩擦 12、 下列现象中，为了增大摩擦力的是（ ） A轴承里加滚珠 B旱冰鞋底装小轮 C轮胎表面制有花纹 13、用小车来做物体的滑动摩擦
7、力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（ ） A、拉力 B、车重 C、车轮的运动方式 14、在一定限度内 ,橡皮筋下端挂的挂钩越多 ,橡皮筋产生的弹力 （ ） A、不变 B、越大 C、越小 3 15、 轮胎 表面的 花纹能增大轮胎与地面之间的摩擦。这主要是改变（ ）来增加摩擦的。 A、物体的重量 B、接触面的光滑程度 C、物体的运动方式 16、小明在研究小车后载重与运动时发现同一辆小车，其余条件相同，只有载重量不同，出现下列情况，其中正确的是 （ ） 。 A、不载物体，运动得快 B、不载物体，运动得慢 C、载重物时， 小 车不动了 17、 赛车的车身重心很低是为了（ ） A 节省材料 B
8、美观漂亮 C 行驶稳定 18、 用测力计测量物体的大小时，应注意点，下面中错误的是（ ） A.拿起测力计，看指针是不是指着“ 0” B.读数时，视线要高于指针 C.测量的力不能超过测力计的测量范围。 四、 连线（每线 1分共 19分） 1、把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。 海绵被压扁后产生的力 物体从滑梯上往下滑时与滑梯表面接触产生的力 反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力 摩擦力 放鞭炮时使鞭炮向上冲的力 重力 用橡皮筋带动小车 弹力 用回形针拉动小车 反作用力 用气球带动小车 用螺旋桨带动小车 2. 我会分析。 a 汽车车胎上的花纹 A 为了增加摩擦力 b 给自行车车轴加润滑油 c
9、跑步用的钉鞋 B 为了减少摩擦力 d 坦克车轮上的履带 e 在移动重物时，在重物下垫滚木 f 下雪天 ,路上铺稻草 拉力大 3、 使小车运动慢的因素 载重量大 摩擦力大 使小车运动快的因素 拉力小 载重量小 摩擦力小 五、 实验题：（ 22分） 1、 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录 （ 8 分） 4 橡皮筋缠 绕的圈数 实验次数 小车运动的 距离 (米 ) 平均距离 我们的发现 10 1 2.8 2 2.9 3 3.0 20 1 6 2 6.4 3 6.5 30 1 10.4 2 11 3 10.7 2、 根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是摩擦力与 的关系。 不改变 的条件 要改变的条件 摩擦力大小 钩码、纸盒、弹簧测力计、线等条件相同 在光滑的桌面上滑动 30N 在粗糙的砂纸上滑动 90N 分析表中数据，你能得出的结论是：物体间 ，摩擦力 ；物体间 ，摩擦力 。 （ 5 分） 3、说说看自行车上那些地方的设计是增 加摩擦力的，哪些地方的设计是减小摩擦 力的？（各举 3 个例子） （ 6 分） 4、使用测力计要注意什么？（ 3 分） 增加摩擦力的地方 减小摩擦力的地方
