1、竞 争 不 是 比 谁 努 力 ， 而 是 比 谁 更 努 力 。 第 1 页 共 2 页学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名： 科 目 思想品德 课题 国家呵护我成长（上）设 计 张奂奂 审核 督查 课时 2编号学习目标1、 体验国家对未成年人的特殊关爱，感受家庭保护对未成年人健康成长的重要性。2、 提高依法维护自己在家庭生活中的合法权益的能力。3、 知道未成年人需要特殊保护的原因，了解家庭保护的基本内容。【预习要点】我国发律规定，年龄满 周岁的人为未成年人。对未成年人予以特别保护，是我国法律规定的一项重要原则。这种保护包括 、 、 。它的目的和作用是保护未成年人的 ，保障
2、未成年人的 ，促进未成年人在 、 、 等方面发展，把他们培养成为有 、有 、有 、有 的社会主义事业接班人。家庭是温馨和幸福的代名词，在社会生活中， 是保护我们健康成长的第一屏障。家庭保护主要是指 家庭保护的主要内容是 我国目前家庭教育不当主要有三种类型：分别有 、 、 。【合作探究】一、生活中未成年公民享有的特殊权利有哪些？请列举二、为什么未成年人需要特别保护？案例再现：（一）小青是一位初中学生，父母离异后，她随母亲生活，后来母亲生病去世，他去找父亲时，正值父亲办喜事结婚。小青把情况告诉父亲后，父亲非但不收留女儿，反而以离婚时判给母亲、新阿姨不准要以前小孩为由，将小青拒之门外，要小青去找舅舅
3、或外婆。小青拿着父亲给的少许钱，声泪俱下，茫茫人海中，却不知何处是家？提问：小青的父亲的行为正确吗？他没有履行对小青的什么责任？（二）王某,14 岁,其父母常为一些鸡毛蒜皮之事大打出手,整个家庭充满了火药味.王某得不到竞 争 不 是 比 谁 努 力 ， 而 是 比 谁 更 努 力 。 第 2 页 共 2 页父母的关心,感受不到家庭的温暖,学习成绩不断下降,渐渐地开始夜不归宿.后来,在坏人的引诱下,他染上了偷盗的恶习.当公安机关通知其父母加强教育时,他们却无动于衷.最终,王某 17 岁时因抢劫杀人被依法判刑.问题:1.从家庭教育的角度看,你认为王某的父母在哪些方面没有尽到责任?.2.怎样的家庭教育方式是正确的（讨论）【课堂检测】1.在我国,未成年人保护法保护的对象是( )A.有残疾的未成年人B.在家庭中生活的未成年人C.在校的中学生D.未满十八周岁的中国公民2.我国专门保护未成年人的两部法律是( )A 宪法 B 未成年人保护法 C 婚姻法 D 预防未成年人犯罪法【课堂收获】
