班级 姓名 备课教师： 备课组长： 上课时间： 2012.9.4 课题：1.2.4 绝对值（二）老师寄语敏而好学，不耻下问。 论语 公冶长） 目标点击 1、 利用数轴比较有理数的大小。2、 根据两个有理数的绝对值的大小比较有理数的大小。重难点预见 比较两个负数的大小。学习流程 一、探究新知1、自学课本 12 页思考2、自学检测：在数轴上表示的两个数，右边的数总要 左边的数。也就是：1） 、正数 0，负数 0，正数大于负数。2） 、两个负数，绝对值大的 。3、练习，完成 13 页例题。二、课堂练习1、自学例题（教师指导）2、课堂练习完成 13 页练习3、完成课本 14 页 7 题、9 题二次备课班级 姓名 备课教师： 备课组长： 上课时间： 2012.9.4 4、如果 a,b 互为相反数，c,d 互为倒数，m=3 ，求 a+b+3m-cd 的值。三、课堂小结比较几个数的大小，可以用 的方法；比较两个数的大小时，可以用比较 的方法。四、拓展练习1、比较下列各对数的大小：（1） 3 和 5； （2）2.5 和 2.25（3 ）-（+5）和- （-4.5） （4）-（-3.5）和3.252、完成课本 14 页第 6 题，第 8 题。 学习反思本节课，我学会了 ，我的困惑是 。
