1、高中历史必修一教学案五四运动制作人：常庆仕教学目标：概述五四运动史实，认识其对中国社会变革的影响。知识梳理：一背景(1)1915 年 1 月，日本向袁世凯政府递交“二十一条” ，妄图使中国沦为日本的殖民地。(2)1919 年巴黎和会上，中国外交的失败。二失败(1)爆发：1919 年 5 月 4 日，北京各校学生揭开了五四运动的序幕。(2)高潮：_ 作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心由北京转到上海。(3)初步胜利：北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。三五四精神(1)是一场伟大的_运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。它是中国从旧民主主义革命发展
2、到新民主主义革命的转折点。(2)是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。(3)是一场伟大的_运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。(4)爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。思维拓展 爱国主义是五四精神的主旋律，这是因为：(1)就其成因而言，它是在中国以战胜国身份参加巴黎和会背景下发生的，巴黎和会上中国外交失败是直接原因。(2) 就其宗旨而言，是为了反抗外国强权， 维护民族利益。 (3)就其行动而言，从抵制日货到“三罢”，对象都指向帝国主义和卖国贼。(4)从其过程看，始终坚持维护主权，反抗强权的目标。重点难点突破：1.五四运动的特点中国近代
3、史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争；具有广泛的群众基础，多阶层参加；地域范围广泛；是世界无产阶级革命的组成部分。2. 五四运动的彻底反帝反封建性(1)反帝：从斗争起因看：由山东问题引起，是巴黎和会分赃所导致的；从斗争口号看：“外争国权”不承认和会对中国山东问题的决议。(2)反封建：从斗争目标看：开始时提出罢免卖国贼职务，工人参加后，斗争矛头进一步指向北洋军阀政府；从斗争口号看：“内惩国贼” 。（3） “彻底性”：与帝国主义、封建军阀坚决斗争、决不妥协的精神。3. 五四运动是新民主主义革命的开端(1)五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，作为先进生产力
4、的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任。(2)五四运动启发了广大人民的觉悟，准备了革命力量的联合，因此比辛亥革命有更广泛的群众基础。(3)五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，从而为中国共产党的创立准备了条件。这样，五四运动后，以无产阶级为领导，以马克思主义为指引，以社会主义为奋斗目标，以广大人民群众为基础的中国革命进入新民主主义革命时期。课下演练：1.“在先进的国家，革命引起观念；在落后的国家，观念引起革命” ，罗素的这一观点在中国近代开始出现是在 ( )A鸦片战争后 B辛亥革命后C新文化运动后 D五四运动后2. 当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第
5、二次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，其主要认为五四运动是中国( )A旧民主主义革命的完成B旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端C资产阶级共和国向人民民主专政过渡的开始D政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点3.五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，得出这一历史结论的依据包括( )促使中国革命的性质和任务发生变化 无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 促进了马克思主义在中国的传播 具有以往革命所不具备的广泛性A BC D4辛亥革命后到五四运动前中国历史发展的特点是 ( )国内政治斗争的焦点是民主共和与专制复辟的斗争民族工商业出现短暂的春天 民主共
6、和与实业救国成为当时社会思潮的主流 出现由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的趋势A B C D5有史学家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动” 。这场“总运动”的基本趋势是 ( )A传统文化向近代文化的转型B政治上由专制向民主化转变C由农耕经济向工业化的飞跃D技术、制度、文化渐次转型6历史学家指出：“五四爱国运动是与新文化运动紧密结合的，而五四运动的发生和成功，也仰赖于当时社会多元力量的威力。 ”这段材料表明 ( )新文化运动为五四运动的爆发准备了条件 新文化运动和五四运动均有多元力量参与 五四运动的成功是工、商、学各阶层努力的结果 五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动A BC D
