1、11.2 滑 轮学习目标：1. 认识定滑轮和动滑轮，知道两种滑轮的特点；2. 结合杠杆知道定滑轮和动滑轮的实质；3. 了解滑轮组，能结合图形判断滑轮组承担物重的绳子的股数；4. 会根据要求绕滑轮组。关键词：动滑轮 变形杠杆 股数 n 奇动偶定 S 绳 S 物基础知识与基本技能1定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转 ，但它的轴的位置是不变的。动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。请在图中所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。2使用 滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个 杠杆。使用 滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑
2、轮相当于一个 的杠杆。根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。可见， 滑轮是费距离的，而 滑轮既不省距离也不费距离。由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫 ，它既可以省力又能改变动力的方向。3.将两个滑轮装配成图 2 的样子，用力 F 拉动绳端时，物体会向 移动。其中 A 是 滑轮， B 是 滑轮。4如图 3 所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、 F2、 F3，则（ ） 。A F1最大 B F2最大 C F3最大 D 三个力一样大5 一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。已知物重 G180N，摩擦不计，绳端的拉力是F100N。动滑轮重为 N。6.下列几种说法中正确的是（ ） 。A
3、任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点 B滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数C滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数D任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点图 2图 3练练看：1下列说法中正确的是（ ） 。A滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的B剪刀实际上是两个杠杆的组合C费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用D不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点2.一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为 10N，物重为 40N。摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力 F 是 N；若动力移动 20cm，则物体上升 cm。3图 4 甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮
4、组，但是它们有不同点。请回答：（1） 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，而乙滑轮组有 段绳子承担物重， 滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升 h 高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。4图 4 中甲和乙如果摩擦不计，动滑轮重不计，G300N，则图甲中的拉力 F 甲 N，图乙中的拉力 F 乙 N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G300N，则 F 甲 N，F 乙 N。5.图 5 中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处。画好后再回答：（1）该滑轮组有 段绳子承担物重；（2）如果拉动绳端向下移动 Lm
5、，则物体能上升的高度 h= 。 6.如图 6 的滑轮匀速提升重物：（1）如果 G200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力 F 为 N；（2）如果 G200N，滑 轮重为 10N，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力 F 为 N。7图 7 所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为 1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为 N 的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N 的物体。8.图 8 虚线框内画一个用于竖直提起重物的滑轮组。要求该滑轮组有这样的特点：有 4 段绳子承担总重，所用滑轮个数为最少。图 4图 5 图 6图 7 图 8
