1、1初三语文复习卷（六） 2011 年 4 月1、 下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ） A、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔” 。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。21 世纪教育网 B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 C、画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。 D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？2、 下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。这令我想到
2、一则名言， “所谓的大人物 ，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。 ”（埃文埃萨尔）3、 下列句子标点符号使用正确的一项是( )A他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。C屈原、李白、杜甫等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。 ”4、 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A和谐、和睦、和顺、和煦“和”能构成一系列美好的词语。 B2009 年 6 月 6 日的新闻晚报上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。 C现代汉语的通用语普通话是以北方方言为基础的。 D “过来。
3、”他对我说：“这边看得清楚些。 ”5、 下 列 句 子 标 点 使 用 有 误 的 一 项 是 （ ）A 如 果 你 喜 欢 自 然 ， 喜 欢 绿 色 ， 就 来 关 注 一 下 刚 刚 诞 生 在 澳 洲 的“生 态 住 宅 ”吧 。B 春 花 灼 灼 ， 难 免 林 黛 玉 葬 花 之 悲 ； 秋 色 如 水 ， 亦 有 欧 阳 修 夜 读 之 凉 。C 卡 罗 琳 听 了 我 的 话 ， 笑 了 ： “明 天 就 开 始 吧 。 当 然 ， 今 天 开 始 最 好 不 过 。”D “卖 蟹 啰 ”！ 小 姑 娘 又 亮 开 了 又 甜 又 脆 的 嗓 门 。6、 下列句子中，加点成语使
4、用不正确的一项是（ ）A做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 B梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。C十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。D每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 7 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A西湖美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。B有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。C当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？D我们应当选取那些有益于我们思想、启
5、迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”8、根据语境及括号内提示，填写合适的成语。快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 （形2容安适，愉快而满足的样子） ；老人说，快乐就是和家人一起共享 （形容家庭之乐） 。9、 下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）A上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。 （无可比拟）B实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要
6、付出一定得代价。 ”（不可想象）C经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）D如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。 （不动声色）10、 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( ) A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。D.经过工程队妙笔生花的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。11、阅读材料，完成后面的问题
7、。在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。那个扳道工只是一
8、个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。 ”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。多角度提炼观点。A B C D 选取其中的一个观点，补充一个事实论据。观点：_(只填序号) 论据： 312、 在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向社会、投向历史。根据要求，回答下列问题。总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日” 、 “小桥流水” 、 “鹰击长空”
9、、 “鱼翔浅底” 、 “青山换绿” 、 “柳树萌芽” ，你有什么感受？任选其中一处景物，完成下面的填空。我看 ，感受到 。13、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联： 14、能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是 ( )。A. 智多星 B. 青面兽 C. 黑旋风 D. 豹子头15、 许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。请谈谈这则广告妙在哪里？16、 名著阅读：仔细阅读下文，说一说
10、这则寓言告诉了我们一个什么道理？野猪，马与猎人从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具（选自伊索寓言） 17、 下列各组对联，对仗不工整的一项是（ ）A、 （上联）风生碧涧鱼龙跃 （下联）月照青山松柏香B、 （上联）醉倚春风弄明月 （下联）斜撑老树护幽亭C、 （上联）千古迷人繁盛地 （下联）九州耀眼艳阳天D、 （上联）二三星斗胸前落 （下联）
11、十万峰峦走足底18、 （1）阅读选自名著水浒中的一段文字，做后面的题目“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。人物： 情节： （2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。 （2 分）第一组：林冲和武松 第二组：诸葛亮与周瑜答：（1）我选第 组（2）相同点： 不同点： 19、名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第联写一人即可） 。允
12、矣斯文，为古今中外君民立允极 大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成 4两表酬三顾 一对足千秋 翁去千余载，醉乡犹在 山行六七里，亭影不孤 萃父子兄弟于一门， 八家唐宋占三席 悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源20、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 烟笼 / 寒水/ 月 / 笼沙 , 夜泊 / 秦淮 /近 / 酒家。 B. 人有 / 悲欢 / 离合 , 月有 / 阴晴 / 圆缺。 C. 此夜 / 曲中 / 闻折 / 柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情。 D. 无限 / 山河 / 泪 , 谁言 / 天地 / 宽。21、阅读伊索寓言中农夫与他的儿子们 ，写出寓意。有个农夫快要辞别人世时
13、，想要把自己的耕作经验传给儿子，便把他们叫来说：“孩子们，我即将离开这个世界了，你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西，把它们统统都找出来吧！”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍，什么宝物都没找到，却把葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这年的葡萄树比以往结了更多的葡萄。22、用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。 （句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）挫折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗志。挫折和失败会给人带来痛苦。可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。23、 “1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144”
14、这是数学中有趣的裴波那级数，此级数最大的特征是（请用自己的语言表述） 24有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶， “楚天舒护心贴”的广告词是：“心不服，口服！”请认真品味这两则广告，回答下面问题。（1）请解释“服”在这两则广告词中的两层意义。第一层： 第二层： （2）请你谈谈这两则广告词妙在哪里。 （3）请另外写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。25、 生活中的小浪花是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。 21 世
15、纪教育网其一：石灰石别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。专注事业（学业） ，坚守热情其二：拖拉机出一丁点力，便大喊大叫。嘲讽自吹自擂的人我的创作： 26、下面是做人这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀27、请参照示例，以“灯泡” “短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。 （4 分）示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。灯泡： 短尺： 28、根据语境仿写句子。欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的
16、胸怀； ， 。529、 生活中的小浪花是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。 21 世纪教育网其一：石灰石别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。专注事业（学业） ，坚守热情其二：拖拉机出一丁点力，便大喊大叫。嘲讽自吹自擂的人我的创作： 30、在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 ,;一会儿 , . 21世31、阅读下列材料，自选中心，然后自拟作文
17、题目。山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开路。我要到外面去！”母亲有些伤心又有些骄傲。男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说：“我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。 ”男孩就这样走了。男孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。他不能辨别回家的方向了。他失去了家园！
