1、津南区八年级数学上册学案课题 15.11 同底数幂的乘法课型 新授 授课人 授课时间学习目标1.经历同底数幂乘法法则的形成过程，会进行同底数幂的乘法运算.2.培养归纳概括能力.重点 同底数冪乘法运算性质的推导和应用.难点 同底数冪的乘法的法则的应用.教学过程（集体备课内容） 个 案 补 充自主学习一、导入识标： 问题：一种电子计算机每秒可进行 次运算，它工作 103秒可进行多少次140运算？二、自学新知：1、同学们通过举例，回忆乘方的概念及底数、指数、幂等概念。2、阅读课本 P141-142，回答下面问题。 表示几个 2 相乘？ 表示什么？ 表示什么？ 呢？ 呢？3235ama（2）把 表示成
2、 的形式.n（3） 24 3 请同学们通过计算探索规律.(1) 54 5（2） 7)(633（3） 1010（4） a4a（5） =mn津南区八年级数学上册学案导学解疑一、展示点拨，归纳新知：观察计算结果，你能猜想出 的结果吗？man同底数幂的乘法规律：二、典例分析：例 1：计算：（1） （2） （3）25x6a 31nx例 2：（1）22 423 （2） 4归纳总结：三、巩固练习：完成教材 141 页练习的 1、2、3、4 题.成果检验一、拓展提高：1.底数互为相反数： 计算：（-a） 2a6 2当底数为一个多项式的时候，我们可以把这个多项式看成一个整体计算 （a+b） 2(a+b)4-(a+b)7二、达标测评：判断正误：对的画“” ，错的画“”.(1) ； （ ） (2) ； （ ）552b510b(3) ； （ ） (4) ； （ ）(5) . （ ） （6） （ ）510 246()a计算： 2(7)ny 26(8)（9） 3610、 求 m 的值.9xxnm三、总结延伸：1、本节课的收获：津南区八年级数学上册学案2、本节课的知识你还有不明白的地方吗？如果有请提出来，让老师和同学帮你解决.布置作业：
