1、东胜区培正中学 DongshengqupeizhengMiddle shcool 有效教学行动策略思想品德课工具单 徐丽琴 史祎萌 知之者不如好之者，好之者不如乐知者。 （孔子） 1第四课时 享受学习班级 姓名 时间 教学目标： 1.学会珍惜学习的机会。2.体会学习带来的快乐。3.养成正确的学习态度。教学重点：学习中的苦与乐。让学生意识到自己所拥有的学习权利本身就是幸福。教学难点：让学生意识到学习是一种享受。合作探究：某校师生在学习把握学习新节奏一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。请你参加这次主题班会，完成下列问题。（1）情感体验（请按照以下格式写出你的情感体验）例：
2、有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。我的体验： （2）总结归纳“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么？学以致用 达标测评：一、 单项选择题1享受学习表明（ ）A学习中没有苦，只有乐B学习中我们不需要探究，轻而易举C学 习 是 苦 乐 交 织 的 ， 但 它 是 一 个 探 究 的 过 程 ， 在 其 中 我 们 获 得 一 种 超 越 自 己 的 快 乐D我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的2在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪
3、我们（ ）A要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务东胜区培正中学 DongshengqupeizhengMiddle shcool 有效教学行动策略思想品德课工具单 徐丽琴 史祎萌 知之者不如好之者，好之者不如乐知者。 （孔子） 2D社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（ ）A.所有的科学家
4、和艺术家都读过初中 B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家4明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ） A学习是无法放弃的B学习是苦不堪言的C学习是十分快乐的D学习是苦乐交织的5.学生王某迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。 ” 下面对这一事件的认识正确的是（ ）A王某上网是个人私事，老师不应该干涉B网络传播许多不健康的东西，学生不能上网C
5、适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师批评是正确的D受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应该干涉6.李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆他的做法是（ ）积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 求知欲和好奇心强的表现A B C D 二、能力提升放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到 什么是快乐。”东胜区培正中学 DongshengqupeizhengMiddle shcool 有效教学行动策略思想品德课工具单 徐丽琴 史祎萌 知之者不如好之者，好之者不如乐知者。 （孔子） 3你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？
